(精品)20.1数据的频数分布 (3).ppt
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1、 某校体卫组织想对该校八年级全体学生一周内平均每天参加课外锻炼的时间(单位:min)有所了解,从中随机抽查了40名学生,结果如下:40,21,35,24,40,38,23,52,35,62,36,15,51,45,42,40,32,43,36,34,53,38,40,39,32,45,40,50,45,40,50,26,45,40,45,35,40,42,45,40.上面所给出的数据是通过抽样收集起来的,并加以了整理,那么我们怎样分析这样一组样本数据呢?又怎样来估计该校全体八年级学生的锻炼情况呢?20.1 数据的频数分布问题1:某校学生在假期进行“空气质量情况调查”的课题研究时,他们从当地气象
2、部门提供的今年上半年的资料中,随意抽取了30天的空气综合污染指数,数据如下:30,77,127,53,98,130,57,153,83,32,40,85,167,64,184,201,66,38,87,42,45,90,45,77,235,45,113,48,92,243.根据国家环保总局公布的空气质量级别表:上组数据的最小值是30,最大值是243,把上组数据分成5个组,进行整理,得到下表:空气污空气污染指数染指数050 51100 101150 151200 201250天数天数9123331.说说这30天的空气质量,根据国家公布的级别,各级别各占多大比率(即分布情况)2.该校学生估计该地今
3、年(按365天计算)空气质量达到优级别的天数约是110天你知道他们是如何估计出这个结论的?解:1.已知根据国家公布的级别,050、51100、101150、151200、201250分别为级、级、级1、级2、级1,经计算,各级所占的比率如下表:空气质空气质量级别量级别级级(优优)级级(良良)级级1(轻轻微污染微污染)级级2(轻轻度污染度污染)级级1(中中度污染度污染)比率比率30%40%10%10%10%2.用这三十天空气质量达到优级别的比率来估计一年的空气达到优级别的天数,即36530%110(天).启示:面对量大的数据,要想从中获取所需信息,常常先要选择好合适的统计表、图,把相差不大的数据
4、放在一起,进行适当分组,然后统计出落在各个小组内数据的个数,并借助表格将分组结果及各组数据进行整理,这样便反映出这批数据的分布规律.思考:如何对一组数据进行分析,会有哪些步骤?某校体卫组织想对该校八年级全体学生一周内平均每天参加课外锻炼的时间(单位:min)有所了解,从中随机抽查了40名学生,结果如下:40,21,35,24,40,38,23,52,35,62,36,15,51,45,42,40,32,43,36,34,53,38,40,39,32,45,40,50,45,40,50,26,45,40,45,35,40,42,45,40.为了了解这批数据反映的情况,我们可以对它进行怎样的分析呢
5、?有哪些步骤呢?忆一忆:1.计算这批数据中最大数与最小数的差.621547.由此可知这批数据的变动范围.2.决定组距和组数.组距:是指每个小组的两个端点间的距离.如果每组组距相同,并取组距为8,那么即把数据分成6组.3.决定分点.将数据按照8min的组距分组,从15开始,分成1523,2331,3139,3947,4755,5563这6组,这时,我们发现数据23,39正好落在分点上,不好决定它们究竟属于哪一组,为了避免这种情况,一般地把表示分点的数比原数据多取一位小数,并把第一组的起点定为比最小的数据稍小一点的数,如把第一组的起点定为14.5,这样所分成的6个组是:14.522.5,22.53
6、0.5,30.538.5,38.546.5,46.554.5,54.562.5.4.列频数分布表.我们把一批数据中落在某个小组内数据的个数称为这个组的频数.通常用选举时唱票的方法,对落在各个小组内的数据个数进行记录,算出每一个小组的频数,并制成频数分布表.如果一批数据共有n个,而其中某一组数据是m个,那么 就是该组数据在这批数据中出现的频率.特别说明:在编制频数分布表时,关键是分组,即确定分几组,组距是多少?一般地,数据越多,分的组数就越多,当数据在100个以内时,可分成512组,各组的组距可以相同,也可以彼此不同;分组时,要注意使每个数据只落在一个组内.5.画频数直方图画出相互垂直的两条直线
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