(精品)4.1.2点、线、面、体 (7).ppt
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1、 学习目标学习目标1、经历探索空间点、线、面、体之间的内在、经历探索空间点、线、面、体之间的内在联系的过程,进一步认识点、线、面、体;联系的过程,进一步认识点、线、面、体;2、探索点、线、面、体的关系,初步掌握点、探索点、线、面、体的关系,初步掌握点动成线,线动成面,面动成体。动成线,线动成面,面动成体。观察观察 这是一个长方体的模型,它有几个面?面与面相交的地方形成了几条线?线与线相交成几个点?观察观察 这是一个三棱锥的模型,它有几个面?面与面相交的地方形成了几条线?线与线相交成几个点?(1)我们学过的几何体都是由面围成的吗我们学过的几何体都是由面围成的吗?这些面有什么不同这些面有什么不同?
2、(2)(2)面与面相交的地方形成什么面与面相交的地方形成什么?它们有什么不同它们有什么不同?(3)线与线相交之处得到什么线与线相交之处得到什么?议一议议一议 包围着包围着体体的是的是面面;面有两种面有两种,平面平面与与曲面曲面.面与面相交的地方形成面与面相交的地方形成线线;线有线有直线直线也有也有曲线曲线.线与线相交的地方是线与线相交的地方是点点.你能举出一些实际生活中给你以你能举出一些实际生活中给你以点点、线线、面面、体体的形象的例子吗的形象的例子吗?议一议议一议 几何图形是由点、线、面、体组成的几何图形是由点、线、面、体组成的几何图形是由点、线、面、体组成的几何图形是由点、线、面、体组成的
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