(精品)1.3.3信息交换方式 (2).ppt
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1、 网络中的数据通信网络中的数据通信网络中的数据通信网络中的数据通信重庆市秀山高级中学校 王冰冰教学目标教学目标教学目标教学目标了解数据交换技术的3种交换技术的工 作原理,能进行不同的数据交换技术的比较 能使用数据交换技术的3种交换技术的工作原理解释生活中问题,培养学生探究、合作、观察能力。通过对数据交换过程的观察,激发学生的求知欲,培养他们主动探索的精神过程与方法过程与方法情感态度价值观情感态度价值观知识与技能知识与技能教学重点与难点教学重点与难点教学重点与难点教学重点与难点 线路交换、报文交换、分组交换三 者的特点与区别。1、报文交换技术为什么会出现网络 延时?2、分组交换是如何突破报文交换
2、 技术网络延时的弱点,达到提高网络 数据的传输速度的目的。教学重点教学难点创设情境,导入新课创设情境,导入新课创设情境,导入新课创设情境,导入新课1、请同学演示传递一支粉笔到目的地。2、用生活中的QQ传递文字、声音、视频 信息的事例。提出问题,进入新课 粉笔传递到目的地的时候,可以通过让某个同学手里拿着粉笔走到目的地,也可以让几个同学站成一排一个一个地传递过去。既然我们知道文字、声音或者视频信息是通过网络从这台电脑传递到另外一台电脑的,那么这些信息在网络中又是如何传递的呢?这就是我们这节课要学习的内容网络中的数据通信。教师演示教师演示 老师介绍数据通信演示软件的使用方法,引导学生使用演示软件学
3、生活动学生活动学生活动学生活动 学生独立操作演示软件,并进行观察和记录,完成要求记录的内容,对3种交换方式有初步的感知和了解。自主学习自主学习自主学习自主学习 自学学习网站的“信息交换技术”部分,分组讨论3种不同交换技术的异同,并能列举3种交换技术在日常生活中的应用和发展趋势,学生可以通过网络搜集资料的方式来完成。汇报交流汇报交流汇报交流汇报交流组织学生对小组讨论的结果进行交流与总结巩固体验提高巩固体验提高巩固体验提高巩固体验提高 学习网站中的巩固实验,尝试画出打电话时的信号传输线路。拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 通过对3种信息交换技术的学习,了解到分组交换的效率最高,进一步深入讨论为什么在实际生活中3种信息交换技术仍然并存?教师引导学生主要从信息量的大小、技术成本 和系统的复杂性等方面进行讨论,也可将该问题作为课后的研究性课题,让学生在课余时间完成。总结与反思总结与反思总结与反思总结与反思 本节课以演示实验为主要活动,既可以激发学生的学习兴趣,又能直观地展现数据传输与交换的技术原理。因此,组织好对实验现象的观察、记录和讨论非常重要。由于本教材是我们整个长寿区都没有上的内容,因此课程的导入以及活动过程的设计可能有不合理的地方,需要进一步研究。
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- 精品1.3.3信息交换方式 2 精品 1.3 信息 交换 方式
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