《两小儿辩日》课件2.ppt

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2、行被他的学生学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成编成论语论语一书，留传于世。一书，留传于世。孔子简介孔子简介不学礼，无以立。不学礼，无以立。己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，知之为知之，不知为不知，是知也。是知也。孔子名言孔子名言 我们学习过我们学习过伯牙绝弦伯牙绝弦，学习，学习古文有些什么方法？古文有些什么方法？读读：读通读顺，读出感情；：读通读顺，读出感情；解解：参看注释（查工具书）理解意思；：参看注释（查工具书）理解意思；背背：背诵全文；：背诵全文；默默：正确默写。：正确默写。孔子东游，见两小儿孔子东游，见两小儿辩

3、斗辩斗，问其，问其故故。辩斗：辩论，争论。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。故：原因，缘故。走进课文走进课文 一儿曰：一儿曰：“我我以以日始出时日始出时去去人近，人近，而而日中日中时远也。时远也。”一儿以日初出远，而一儿以日初出远，而日中时近也。日中时近也。以：认为。以：认为。去：离。去：离。日中：正午。日中：正午。一儿曰：一儿曰：“日初出大如日初出大如车盖车盖，及及日日中，则如中，则如盘盂盘盂，此不为远者小而近者大，此不为远者小而近者大乎？乎？”车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。样，呈圆形。及：到。及：到。盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方盘盂：盛物的器皿。

4、圆者为盘，方者为盂。者为盂。一儿曰：一儿曰：“日初出日初出沧沧凉凉沧沧凉凉，及其，及其日中如日中如探汤探汤，此不为近者热而远者凉乎，此不为近者热而远者凉乎？”沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧凉凉：形容清凉的感觉。探汤：把手伸进热水里。意思是天探汤：把手伸进热水里。意思是天气很热。汤：热水。气很热。汤：热水。孔子不能孔子不能决决也，两小儿笑曰：也，两小儿笑曰：“孰孰为为汝汝多知乎？多知乎？”决：判断。决：判断。孰：谁。孰：谁。汝：你。汝：你。你觉得这两个孩子可爱吗你觉得这两个孩子可爱吗?可爱在哪里可爱在哪里?分角色朗读课文分角色朗读课文两小儿：善于观察两小儿：善于观察 说话有理据说话有理据孔孔 子

5、：实事求是子：实事求是说明道理说明道理 故事体现了两小儿善于观察、说故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。话有理有据和孔子实事求是的态度。太阳是远是近，两小儿各有太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？不同的结论，其根据是什么？一是根据一是根据视觉视觉判断，距离近则物体判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。形状大，远则物体形状小。一是根据一是根据感觉感觉推论，靠近热源就感推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。觉热，远离热源就感觉凉。孔子答不出来，他的态度是怎样的孔子答不出来，他的态度是怎样的？他能实事求是，不怕露丑，他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学

6、习。我们应该向他学习。1 1、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。考，大胆质疑。2 2、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。3 3、认识事物从不同角度出发考虑，会有不、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。同结论，要注意客观科学地分析事情。启示启示 4 4、学无止境，即使最有学问的人也会有难、学无止境，即使最有学问的人也会有难解的问题。解的问题。5 5、要善于从日常的自然事物中发现问题，、要善于从日常的自然事物中发现问题，解决问题。解决问题。6 6、学习孔子、学习孔子“知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”的实事求是的治学态度。的实事求是的治学态度。两小儿争论的是一个古老而有趣的两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，请你查阅相关资问题，孔子回答不出，请你查阅相关资料，帮助孔子解决这个问题吧！料，帮助孔子解决这个问题吧！课后拓展课后拓展谢谢！谢谢！