(精品)1.3二元一次方程组的应用(1) (5).ppt
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1、1.3 二元一次方程组的应用第1章 二元一次方程组 优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时 解决所列方程组中含“x+y=”形式的实际问题七年级数学下(XJ)教学课件学习目标1.能够根据具体的数量关系,列出二元一次方程 组解决的简单的实际问题.(重点)2.学会利用二元一次方程组解决行程问题和百分比问题.(重点、难点)导入新课导入新课 视频引入思考:视频中的问题你知道怎么解吗?孙子算经是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题”雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国.问题来源“鸡兔同笼”题为:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔
2、各几何?“上有三十五头”的意思是什么?“下有九十四足”的意思是什么?你能算出鸡兔各几只吗?孙子算经中记载的算法:金鸡独立,兔子站起942=47(只)124735=12(只)脚数:头数:3512=23(只)兔鸡你能根据“上有三十五头,下有九十四足”列出方程吗?讲授新课讲授新课 孙子算经中的算法,主要是利用了兔和鸡的脚数分别是4和2,4又是2的倍数.可是当其他问题转化成这类问题时,脚数就不一定是4和2,上面的计算方法就行不通.解决所列方程组中含“x+y=”形式的实际问题一3594足头总数 鸡头+兔头=35,鸡脚+兔脚=94.等量关系:xy2x4y解:设鸡为x 只,兔为y 只.则2 得:2x+2y=
3、70,-得:2y=24,y=12.把 y=12 代入,得:x=23.答:有鸡23只,兔12只.x+y=35,2x+4y=94.原方程组的解是 x=23,y=12.加减消元归纳总结列方程解应用题的步骤1.审题 (找等量关系)2.设未知数 3.列方程 4.解方程 5.检验,作答关键:找等量关系、列方程典例精析例1 某市举办中学生足球比赛,规定胜一场得3分,平一场得1分.市第二中学足球队比赛11场,没有输过一场,共得27分,试问该队胜几场,平几场?分析:题中的未知量有胜的场数和平的场数,等量关系有:胜的场数+平的场数=11;胜场得分+平场得分=27.胜场平场合计场数得分x3xyy1127解:设市第二
4、中学足球队胜x场,平y场.依题意可得8y3xy3答:该市第二中学足球队胜8场,平3场.x通过上述两题,总结用二元一次方程组解决实际问题的步骤解题小结:用二元一次方程组解决实际问题的步骤:(1)审题:弄清题意和题目中的_;(2)设元:用_表示题目中的未知数;(3)列方程组:根据_个等量关系列出方程组;(4)解方程组:利用_法或_解 出未知数的值;(5)检验并答:检验所求的解是否符合实际意义,然后作答.总结归纳数量关系字母2代入消元加减消元法例2 某业余运动员针对自行车和长跑项目进行专项训练某次训练中,他骑自行车的平均速度为10 m/s,跑步的平均速度为 ,自行车路段和长跑路段共5 km,共用时1
5、5 min求自行车路段和长跑路段的长度分析:本问题涉及的等量关系有:自行车路段长度+长跑路段长度=总路程,骑自行车的时间+长跑时间=总时间.解:设自行车路段的长度为x m,长跑路段的长度为ym.根据等量关系,得解这个方程组,得因此自行车路段的长度为3000m,长跑路段的长度为2000m例3 某食品厂要配制含蛋白质15的食品100kg,现在有含蛋白质分别为20,12的甲乙两种配料用这两种配料可以配制出所要求的食品吗?如果可以的话,它们各需多少千克?分析 本问题涉及的等量关系有:甲配料质量+乙配料质量=总质量,甲配料含蛋白质质量+乙配料含蛋白质质量=总蛋白质质量.解:设含蛋白质20的配料需用x k
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