高一英语第一节课(精品).ppt

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1、WELCOME TO MY CLASS!Some information about me.Self-introductionSelf-introductionMy name is Liuhongxia,and you can call me July.I was born on 4th December in a small village in shenshan town.I graduated from South Central University of nationality.I have taught English for six years.I am usually read

2、y to help everyone of you,so I am a friendly teacher.I like reading.I hope we can get along well with each other and I will try my best to teach you how to learn English well.I will be strict with every student.Self-introductionI am called/named.my name isI graduated from.I like/love/enjoy.I am into

3、.I am fond of.is my favorite.I am a person who.hobbyImportance of EnglishMost widely used language in the world.One of the official languages in the UN.English examinations in our student life.English is used in our daily life and future work.Some interesting English movies学习理念学习理念学习习惯学习习惯passivepas

4、sive learning learningactiveactive learning learning1、课前预习课后复习课前预习课后复习不算作业，是一种习惯。不算作业，是一种习惯。2、上课眼到、上课眼到、口到口到、手到手到、心到，、心到，积极积极参与课堂活动参与课堂活动。坚决抵制哑巴英语。坚决抵制哑巴英语。3、作业、作业认真按时独立认真按时独立完成。完成。4、早读早读声音一定要声音一定要响亮响亮。给自己规定任务。给自己规定任务。5、及时解决疑难、及时解决疑难,当天问题当天解决当天问题当天解决。enjoy enjoy losing facelosing face今天我今天我背单词背单词了吗？

5、了吗？今天我今天我完成作业完成作业了吗？了吗？今天我今天我预习预习了吗？了吗？今天我今天我复习复习了吗？了吗？今天我今天我大声朗读大声朗读了吗？了吗？今天我今天我阅读阅读了吗？了吗？今天我今天我听录音听录音了吗？了吗？今天我试着今天我试着用英语交流用英语交流了吗？了吗？模模块块一一Unit 1Unit 2Unit 3Warming upPre-readingReadingComprehendingLearning about languageUsing languageSumming upUnit 4Unit 5课本框架第一部分、热身（warming up）本部分内容鼓励学生自由讨论，活用学过

6、的知识，为下面的新内容做好铺垫。可以是多种形式，如对话、讨论、看图填空、回答问题、智力测验等。第二部分、读前（pre-reading）本部分是提出与课文有关的问题，启发学生预测课文的内容，展开简短的讨论，然后通过阅读验证自己的推测。目的是鼓励学生独立思考，阐述不同的看法。第三部分、阅读（reading）本部分是着重培养学生的阅读能力和提高阅读技巧，文章中将呈现大部分的词汇和主要的语法结构，要求学生通过学习和作业掌握；第四部分、理解（Comprehending）本部分一般有两、三道题目检查学生对阅读课文的理解程度。形式有正误判断、多项选择题、定要点、分析文章的主旨和作者的态度等。有表层理解，检查

7、学生对文中事实、情节、主要信息、要点等是否清楚；有深层理解，要求学生从字里行间分析出作者的观点、态度、主旨、意图，确定标题，判断其文体特征等。课本框架第五部分、语言学习（Learning about Language）对出现在前面阅读里新的语言现象，如词汇、语法等，自己单独找出书中的重点语言项目。通过练习来掌握。第六部分、语言运用（Using language）该部分围绕中心话题的听说读写设置了综合性练习，有listening,speaking 和writing等。目的是扩充学生有关话题的跨文化交际的信息，拓宽学生的视野。另一方面为学生提供综合运用语言的空间。第七部分、小结（Summing U

8、p）该部分要求学生自己学会归纳总结各单元里学到的内容，包括生词、习惯有语及语法结构，学生也可以相互讨论合作完成。目的在于提高学生的自主学习意识，促使学生提高运用适合自己的认知策略。第八部分、学习建议（Learning Tips）本部分重点培养学生建立自己的学习策略。课本就学习方法提出一些建议，以指导学生改进学习方法，更好运用学习策略，优化学习方式。学生可以利用课后的“课文注释”、“语法”、“各单元单词和习惯用语”、“词汇表”1.书法书法：抓紧时间练好英语书法，每天要有计划安排一些时间练习书法，每星期老师要改一次。争取人人练一手优美的令人称赞的字体。2、词典：词典：有条件的学生，每人准备一本词典

9、，牛津高阶第六版或英汉多功能词典为今后预习和自学提供方便，没词典的同学可以到学阅览室查阅。3.预习预习每个学生必须每天抽出时间提前预习要讲的内容：第一预习课后的生词、短语，并查出主要词汇的常见搭配，记下部分例句，以便学习掌握；第二预习课文中的句型，并能模仿造句；第三预习课文，要求预习Pre-reading里的问题；预习reading 和post-reading 里的问题并能事先把练习想一想，然后把课本里和课后要求的练习试着做完，然后和老师对答案。4、默写默写每周英语教师要检查学生对英语单词、词组及句型的掌握。不合格的学生要重新进行默写，请同学们一定要注意。5、课堂笔记本课堂笔记本要求学生必须有

10、笔记本，记录老师课堂上讲解有语言知识，以备今后复习考试时用。特别提醒，高三复习时老师不会再这样详细地复习这些细节知识，所以要求学生从高一开始就认真做好课堂笔记。6、作业作业：必须把老师要求的作业按时写完，不能打折扣。7、课外阅读、课外阅读为提高英语的阅读能力，坚持阅读，阅读的同时并坚持写读书笔记（内容可以是摘抄、感想、简单的评论等）以提高大家的写作能力英语阅读贵在坚持，只有坚持阅读，才能取得预想的效果。8、书面表达书面表达坚持用英语写周记，周记（记）的内容可以是读书心得、札记、评论和教学的建议等，体裁不限，但一定要写，而且要求坚持写，直到高中毕业，老师要不定期检查。9、听力方面听力方面坚持听英

11、语但要一定注意循序渐进，持之以恒，这样才会有收效。The rules in my classMobile-phones off.No eating or drinking.Try your best to speak English in class.Speak loudly and clearly.Listen to others carefully,no laughing.Never forget or delay your homework(oral&written)Preparen1.Notebook 笔记本n2.Dictation book 默写本n3.Composition boo

12、k 作文本n4.Error correction book 订正本n5.Vocabulary book 词汇本n6.A dictionary 字典Homework:1.Prepare the five notebooks.2.Preview the words and warming up of Unit1.3.Write a self-introduction and several sentences about school life.You can compare your senior high school with your junior high school.态度决定一切！态度决定一切！