三、光的直线传播 (6).ppt

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1、结论结论1：光在空气中沿直线传播。：光在空气中沿直线传播。思考：思考：光在水和玻璃中是否也沿直线传播呢？光在水和玻璃中是否也沿直线传播呢？结论：结论：光在空气、水和玻璃光在空气、水和玻璃中沿直线传播。中沿直线传播。思考：思考：光是否一定沿直线传播？光是否一定沿直线传播？光从空气光从空气斜射入水中时斜射入水中时的传播情况的传播情况光线穿过玻璃光线穿过玻璃结论：结论：光在同种均匀介质中沿直光在同种均匀介质中沿直线传播。线传播。光线：光线：沿光的传播方向画一条直线，并沿光的传播方向画一条直线，并标上箭头，表示光的传播方向和标上箭头，表示光的传播方向和路径。路径。影子的形成影子的形成【现象【现象A A

2、】影子的形成影子的形成 光直线传播现象光直线传播现象:由于光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到由于光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体，就在物体后形成一块光不能到不透明物体，就在物体后形成一块光不能到达的区域，这就形成黑色的影子。达的区域，这就形成黑色的影子。光直线传播现象光直线传播现象:【现象【现象B B】日食月食的形成日食月食的形成 总结：总结：日食是月球的影子投映到地球上日食是月球的影子投映到地球上光直线传播现象光直线传播现象【现象【现象B B】日食月食的形成日食月食的形成 总结：总结：月食是地球的影子投映到月球上月食是地球的影子投映到月球上小孔成像小孔成像“景到（倒），在午有端，

3、与景长，说在端。景到（倒），在午有端，与景长，说在端。”景：光景：光之人，煦（照）若射，下者之人也高；高者之人也下。之人，煦（照）若射，下者之人也高；高者之人也下。足敝下光，故成景于上；首敝上光，故成景于下。足敝下光，故成景于上；首敝上光，故成景于下。墨经墨经小孔成像的特点：小孔成像的特点：倒立像倒立像成像的形状与小孔的形状无关成像的形状与小孔的形状无关成像大小可变成像大小可变这个实验能不能测出光的速度，为什么？这个实验能不能测出光的速度，为什么？【思考【思考】光的传播要不要时间，光速到底有多快？光的传播要不要时间，光速到底有多快？光速光速:16071607年，伽利略进行了世界上第一次测量光速

4、的尝试。方年，伽利略进行了世界上第一次测量光速的尝试。方法是，他和助手分别站在相距法是，他和助手分别站在相距1.51.5千米的两座山上，每人手千米的两座山上，每人手拿一盏灯。伽利略先打开灯，当助手看到他的灯光时，立拿一盏灯。伽利略先打开灯，当助手看到他的灯光时，立刻打开自己的灯，从伽利略打开灯至他看见助手那盏灯的刻打开自己的灯，从伽利略打开灯至他看见助手那盏灯的灯光，这个间隔就是光传播了灯光，这个间隔就是光传播了3 3千米的时间。千米的时间。【评估【评估】【光速【光速】光光1 1秒钟里传播的路程秒钟里传播的路程 光速光速:光的速度太大，在相距约光的速度太大，在相距约1.5km1.5km的两山顶

5、间来回的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。【评估【评估】光在不同介质中的传播速度光在不同介质中的传播速度介质介质光光 速速真空真空空气空气水水玻璃玻璃C=3C=310108 8m/sm/s稍小于真空中的速度稍小于真空中的速度约空气中的约空气中的3/43/4约空气中的约空气中的2/32/3真空中的光速是宇宙间最快的速度真空中的光速是宇宙间最快的速度光速光速:【光速光速】【说明【说明】光速的应用：光速的应用：激光测距仪激光测距仪1、光在、光在 是沿是

6、沿 传播的。传播的。2、影子的形成说明、影子的形成说明 。3、光在真空中的传播速度是、光在真空中的传播速度是 。比在其他介质中的传播速度比在其他介质中的传播速度 。（快、。（快、慢）慢）直线直线3 310108 8米米/秒秒光是沿直线传播的光是沿直线传播的快快同种均匀介质中同种均匀介质中4、光从空气中射入水中，速度将（、光从空气中射入水中，速度将（）A、变快、变快 B、变慢、变慢 C、不变、不变5、一个人沿着街道走向街灯，再从街灯、一个人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长、变长 B、先变长再变短、先变长再变短C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长AD6、计算：计算：1962年年5月，美国马萨诸塞工学院把月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是多少？地球到月球的距离是多少？思考题思考题：光如果不是沿直线传播，而是像水：光如果不是沿直线传播，而是像水 那样向前流动，我们的生活会有哪那样向前流动，我们的生活会有哪 些不同？些不同？