《窃读记》课件 (2)(精品).ppt

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1、作者：林海音作者：林海音窃：窃：偷；偷；谦虚的说法，指自己。谦虚的说法，指自己。偷偷地；偷偷地；快速阅读课文，想想快速阅读课文，想想窃读的滋味是怎样的？窃读的滋味是怎样的？我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这这种窃读的滋味！种窃读的滋味！课文的哪些地方可以课文的哪些地方可以看出作者窃读时的心情？看出作者窃读时的心情？找出来，读一读，品一品。找出来，读一读，品一品。我跨进店门，暗喜没人注意。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。系，我总算挤到里边来了。我我跨跨进店门，暗喜没人

2、注意。进店门，暗喜没人注意。我我踮踮起脚尖，从大人的腋下起脚尖，从大人的腋下钻钻过去过去。哟，把短发弄乱了，没哟，把短发弄乱了，没关系，我总算关系，我总算挤挤到里边来了。到里边来了。从从“跨跨”“”“踮踮”“”“钻钻”“”“挤挤”等一系列动作中，我感受到了作者等一系列动作中，我感受到了作者 。迫不及待想看到书的心情迫不及待想看到书的心情 急忙打开书，一页，两页急忙打开书，一页，两页，我我像一匹饿狼像一匹饿狼，贪婪贪婪地读着。地读着。“贪婪”是_意思。这句话将“我”比作_，一页页贪婪地阅读犹如_。写出了“我”_。贪得无厌，永不满足的一匹饥饿的狼饿狼吃食强烈的求知欲,对读书的渴望 我有时还要装着皱

3、起眉头，不时我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：望着街心，好像说：“这雨，这雨，害得害得我回不去了。我回不去了。”其实，我的心里却高其实，我的心里却高兴地喊着：兴地喊着：“大些！再大些！大些！再大些！”这句话通过对_的表情和_的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”_。发愁快乐对书的喜爱 “腿站得有些麻木，我却浑身腿站得有些麻木，我却浑身轻松。轻松。”这句话矛盾吗？为什么这句话矛盾吗？为什么？答：这并不矛盾，因为麻木答：这并不矛盾，因为麻木的是腿，快乐的是心。虽然窃读的是腿，快乐的是心。虽然窃读很辛苦，但她学到了许多知识，很辛苦，但她学到了许多知识，享受到了读书的快乐。享受到了读书的快乐。“吃饭长大”指_，“读书长大”指_。粮食哺育的是_，而书籍哺育的是_。这句话告诉我们：_。身体的物质需求身体的物质需求精神的成长，心灵的成长精神的成长，心灵的成长身体身体灵魂灵魂一个知识与智慧不断增长的人，才是一个知识与智慧不断增长的人，才是真正健康成长的人真正健康成长的人