《跟踪台风的卫星》课件(苏教版三年级语文下册课件)(精品).ppt

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1、（第二课时）（第二课时）华山路小学华山路小学 方义和方义和厉害厉害 怒吼怒吼 狂暴狂暴 疯狂疯狂 泄气泄气 自由朗读课文3至8自然段：用用“”“”划出台风的话语，用划出台风的话语，用“”划出卫星的话语。想一想：从划出卫星的话语。想一想：从他们的对话中可以体会出什么来？他们的对话中可以体会出什么来？“小东西！小东西！”台风狂怒台风狂怒地嚷着：地嚷着：“你可知道我的厉你可知道我的厉害？鱼儿见我钻进深水，害？鱼儿见我钻进深水，船儿见我避进港湾，树儿船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿见我把腰弯。嘿嘿”狂怒狂怒嚷嚷鱼儿见我钻入深水，鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯

2、，树儿见我把腰弯，鸟儿见我鸟儿见我_,_,兔儿见我兔儿见我_,_,_见我见我_,_,“小东西！小东西！”台风狂怒台风狂怒地嚷着：地嚷着：“你可知道我的厉你可知道我的厉害？鱼儿见我钻进深水，害？鱼儿见我钻进深水，船儿见我避进港湾，树儿船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿见我把腰弯。嘿嘿”“可我偏偏爱跟着你走可我偏偏爱跟着你走”偏偏爱偏偏爱“可我偏偏爱跟着你走可我偏偏爱跟着你走”“小东西！你可知道我的厉害？小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻进深水，船儿见我避鱼儿见我钻进深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿”台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑台风狂暴地跳起来，

3、对准气象卫星猛扑过去。过去。台风狂暴地跳起来，对准台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。气象卫星猛扑过去。狂暴狂暴“哼，我要把你甩掉！哼，我要把你甩掉！”台风呼呼呼地朝大海台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。现一座美丽的城市。“哼，我要把你甩掉！哼，我要把你甩掉！”“想甩掉我？没门儿！想甩掉我？没门儿！”台风暴跳如雷，像头疯台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。扑去。暴跳如雷可是，他很快发现，堤坝筑高可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，了，树木撑牢了

4、，人们谈笑风生，一点也不惊慌。一点也不惊慌。谈笑风生谈笑风生 台风跳到江面上，它发现宽阔的江面上一台风跳到江面上，它发现宽阔的江面上一只渔船也没有，原来渔民们早就（只渔船也没有，原来渔民们早就（），），他们（他们（），台风只好无精打采地走了。），台风只好无精打采地走了。台风冲进华山路小学，它发现学校空无一台风冲进华山路小学，它发现学校空无一人，原来（人，原来（），小朋友们正在（），小朋友们正在（）。）。台风又只好垂头丧气地走了。台风又只好垂头丧气地走了。台风奔向塘西河公园，想拔几棵大树显显台风奔向塘西河公园，想拔几棵大树显显他的威力。可无论他怎么使劲，大树却稳如泰他的威力。可无论他怎么使劲，大

5、树却稳如泰山，仔细一看，原来（山，仔细一看，原来（）。台风筋疲力尽，）。台风筋疲力尽，只好灰溜溜地走了。只好灰溜溜地走了。无论台风多么狂怒，多无论台风多么狂怒，多么凶猛，气象卫星都能紧紧么凶猛，气象卫星都能紧紧地跟着他、监视他，向人类地跟着他、监视他，向人类报告他的一举一动，使我们报告他的一举一动，使我们不再受到台风的伤害，科技不再受到台风的伤害，科技的力量无穷，的力量无穷，“人定胜天人定胜天”。六安市长安小学六安市长安小学 台风泄气了，只好懒洋洋台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。地朝海洋的另一个方向奔去。泄气泄气黔驴技穷黔驴技穷 束手无策束手无策 落荒而逃落荒而逃 偃旗息鼓偃旗

6、息鼓yn “小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿嘿嘿”“可我偏偏爱跟着你走可我偏偏爱跟着你走”“哼，我要把你甩掉！哼，我要把你甩掉！”“想甩掉我？没门儿！想甩掉我？没门儿！”“哈！这里的人们早就知道你快要来了。每哈！这里的人们早就知道你快要来了。每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”导航卫星通讯卫星通讯卫星资源卫星资源卫星气象卫星气象卫星台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。过去。台风台

7、风大大卫星卫星小小，卫星跟着台风跑。，卫星跟着台风跑。台风台风怒怒卫星卫星笑笑，台风气得乱蹦跳。，台风气得乱蹦跳。台风台风跑跑卫星卫星报报，台风行踪早知道。，台风行踪早知道。台风台风奔奔卫星卫星跟跟，卫星本领真不小。，卫星本领真不小。台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。过去。做一做：做一做：请同学们搜集有关资料，选择一请同学们搜集有关资料，选择一种卫星研究研究。种卫星研究研究。写一写：写一写：接下来，台风还会飞到哪儿去？接下来，台风还会飞到哪儿去？小卫星会怎么做？结果又怎样？请大家再小卫星会怎么做？结果又怎样？请大家再续编一个故事。续编一个故事。演一演：演一演：将这个童话故事排练成课本剧。将这个童话故事排练成课本剧。课后作业课后作业