维护秩序 (5).pptx
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1、1 P a g e授课人:钟小英授课人:钟小英maintain order 维护秩序奉节青莲初级中学奉节青莲初级中学2 P a g e运用你的经验运用你的生活经验,列举生活中有哪些无序行为?你怎么看待这些无序行为?3 P a g e一笑而过无奈走开善意提醒不予理睬视而不见直接制止面对这些无序行为,面对这些无序行为,你的选择是什么?你的选择是什么?4 P a g e面对无序行为面对无序行为想要改变想要改变与我无关与我无关生活需要秩序生活需要秩序理理由由为什么?为什么?我们追求有序的社会生活我们追求有序的社会生活社会秩序社会秩序(是什么)(是什么)社会管理秩序社会管理秩序生产秩序生产秩序交通秩序交
2、通秩序公共场所秩序公共场所秩序.5 P a g e个人层面今天是星期天,按照提前制订好的计划,早上八点完成了起床任务。简单吃了今天是星期天,按照提前制订好的计划,早上八点完成了起床任务。简单吃了早餐,就和妈妈一起坐公交车去国家博物馆参观。博物馆里的展品好漂亮,我早餐,就和妈妈一起坐公交车去国家博物馆参观。博物馆里的展品好漂亮,我学到了好多知识,开心学到了好多知识,开心 。中午,我们到附近的饭店吃了午餐。下午,我陪。中午,我们到附近的饭店吃了午餐。下午,我陪妈妈逛了逛公园,然后去超市买了做晚餐的材料。回家以后,我和妈妈一起准妈妈逛了逛公园,然后去超市买了做晚餐的材料。回家以后,我和妈妈一起准备了
3、一大桌丰盛的晚餐,为出差回来的爸爸接风洗尘。哈哈,虽说有点像记流备了一大桌丰盛的晚餐,为出差回来的爸爸接风洗尘。哈哈,虽说有点像记流水账,但还是要记录下这平凡而又美好的一天水账,但还是要记录下这平凡而又美好的一天 。桃桃的一天桃桃的一天日常日常有序有序6 P a g e面对无序行为面对无序行为想要改变想要改变与我无关与我无关生活需要秩序生活需要秩序理理由由为什么?为什么?我们追求有序的社会生活我们追求有序的社会生活社会秩序社会秩序(是什么)(是什么)个人:安居乐业的保障个人:安居乐业的保障社会社会7 P a g e社会层面 2016 2 30%6.7%2016 2 30%6.7%2017 5
4、14 292017 5 14 29数字密码8 P a g e9 P a g e面对无序行为面对无序行为想要改变想要改变与我无关与我无关生活需要秩序生活需要秩序理理由由为什么?为什么?我们追求有序的社会生活我们追求有序的社会生活社会秩序社会秩序(是什么)(是什么)个人:安居乐业的保障个人:安居乐业的保障社会:正常运转需要秩序社会:正常运转需要秩序怎么做怎么做?10 P a g e很久以前,有这样一个社会群体,大家生活在一起,却不太和谐,人们之间会互相争斗。当每个人只追求自己的自由、只想实现自己的利益最大化时,冲突就爆发了。结果,造成人员伤亡、资源浪费。随着时间的推移,这种恶性循环模式使得这个群体
5、中的人们苦不堪言。终于有一天,他们幡然醒悟,并不断探索,最终找到了解决之道。这个社会开始迎接改变。思考:假设你是这个社会群体中的一员请你写出你的思考:假设你是这个社会群体中的一员请你写出你的“解决之道解决之道”。探究与分享11 P a g e面对无序行为面对无序行为想要改变想要改变与我无关与我无关生活需要秩序生活需要秩序理理由由为什么?为什么?我们追求有序的社会生活我们追求有序的社会生活怎么做怎么做?制定规则制定规则社会规则维系社会秩序社会规则维系社会秩序法法律律道道德德纪纪律律社会规则社会规则12 P a g e方法明确后,人们开始共同商议,并制定了共同生方法明确后,人们开始共同商议,并制定
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