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1、第一节 力 弹力(2)力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状(1)力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态归纳归纳 力的作力的作用效果:用效果:力作用后力作用后的结果?的结果?当撤去这个力后,再观察到的现象有什么?当撤去这个力后,再观察到的现象有什么?1.1.弹性形变:弹性形变:如果如果物体形变后,撤去外力就能物体形变后,撤去外力就能恢复原状,这种形变叫做恢复原状,这种形变叫做弹性形变弹性形变。2.2.范性形变:范性形变:如果如果物体形变后,撤去外力不能物体形变后,撤去外力不能恢复原状,这种形变叫做恢复原状,这种形变叫做范性形变范性形变。物体发生弹性形变能产生力,这个力叫做物体发生弹
2、性形变能产生力,这个力叫做弹弹力力。当拉长橡皮筋和压缩弹簧、气球时,你的手当拉长橡皮筋和压缩弹簧、气球时,你的手有什么感觉?有什么感觉?推力、支持力等也都是弹力推力、支持力等也都是弹力8.1 8.1 观察物体形变大小与外力大小的观察物体形变大小与外力大小的关系关系塑料板上压的重物越重,塑料板弯曲的越塑料板上压的重物越重,塑料板弯曲的越 (大大/小)。小)。拉弹簧用的力越大,弹簧伸长的越拉弹簧用的力越大,弹簧伸长的越 (长(长/短)。短)。在弹性限度内,作用在物体上的外在弹性限度内,作用在物体上的外力越大,物体的形变也越大。力越大,物体的形变也越大。国际上力的单位叫做国际上力的单位叫做牛顿牛顿,
3、简称,简称牛牛,符号,符号N N这个名称是为了纪念这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名伟大的科学家牛顿而命名的我国也用牛顿作为力的我国也用牛顿作为力的单位的单位你拿起两个鸡蛋所你拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是用的力,大约就是1 1N N成年男子右手的拉力大约是成年男子右手的拉力大约是700700N N,女女子大约是子大约是390390N N,一般人右手的最大握力大一般人右手的最大握力大约是约是560560N N,左手的大约是左手的大约是430430N N测量力的大小的工具叫做测力计测量力的大小的工具叫做测力计GMSGMS型锚索测力计型锚索测力计SKNSKN系列测力计系列测力计测力环测力环握
4、力计握力计弹簧测力计弹簧测力计是测力计家是测力计家族中的一员族中的一员弹簧测力计的构造弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法1 1、了解弹簧测力计的了解弹簧测力计的量程量程,使用时不能测量,使用时不能测量超过量程的力。超过量程的力。2 2、观察弹簧测力计的观察弹簧测力计的分度值分度值。3、要来回轻轻拉动弹簧测力计的挂钩,以要来回轻轻拉动弹簧测力计的挂钩,以免指针与外壳摩擦或被外壳卡住而造成测量免指针与外壳摩擦或被外壳卡住而造成测量出现比较大的误差。出现比较大的误差。4、校正校正“0 0”点点,将弹簧测力计按测量时所,将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针是否还在需的位置放好,检查指针是
5、否还在“0 0”刻度刻度线处,若不在,应调线处,若不在,应调“0 0”。校校零零5 5、测量力时,要使测力计内的测量力时,要使测力计内的弹簧伸长方向跟测量力的方向在弹簧伸长方向跟测量力的方向在一条直线上一条直线上,防止指针、弹簧与,防止指针、弹簧与测力计壁接触而出现较大的误差测力计壁接触而出现较大的误差,并待测力计的示数稳定后再读,并待测力计的示数稳定后再读数。数。6 6、读数时,视线应与刻度板读数时,视线应与刻度板面垂直。面垂直。量程:05 N分度值:0.2N量程:02.5 N分度值:0.05N量程:010 N分度值:0.2N正确使正确使用方法用方法弹簧测力计弹簧测力计倒拉,指针倒拉,指针未
6、指零未指零拉力方向与拉力方向与弹簧轴线不弹簧轴线不在一直线上在一直线上指针未指零指针未指零就使用就使用读出下面各弹簧秤的示数读出下面各弹簧秤的示数_N_N_N0.411.4力和弹力力和弹力 1.什么是力什么是力?2.力的作用效果有哪些力的作用效果有哪些?3.作用在物体上的外力和形变大小有什么关系作用在物体上的外力和形变大小有什么关系?4.在国际单位制中在国际单位制中,力的单位是什么力的单位是什么?5弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用课堂小结课堂小结图图8-7箭能被拉开的弓射出去箭能被拉开的弓射出去图图8-8人被弯曲的跳板弹起来人被弯曲的跳板弹起来图图8-9运动员能被弯曲的撑杆弹向高空运动员能被弯
7、曲的撑杆弹向高空图图8-10人能被形变的蹦床弹起来人能被形变的蹦床弹起来发生弹性形变的物体具有能量,发生弹性形变的物体具有能量,这种能叫做弹性势能这种能叫做弹性势能(活动(活动1 1)观察物体形变大小与外力)观察物体形变大小与外力 大小的关系大小的关系现象现象:弹簧受到的拉力越大,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长就越长。(活动(活动2 2)比一比谁的力气大?)比一比谁的力气大?结论:结论:物体形变的大小与所受的外力物体形变的大小与所受的外力有关,受到的外力越大,产生有关,受到的外力越大,产生的形变越大。的形变越大。头顶球头顶球下面三幅图有什么共同特点?下面三幅图有什么共同特点?
8、:头对球用了力:头对球用了力手手绳绳:手对绳用了力:手对绳用了力拉拉球球头头顶顶土土推机土推机土推推:推土机对土用了力:推土机对土用了力物体物体物体物体作用作用推土机推土推土机推土拔河拔河对对这些活动中,你的感受是什么?这些活动中,你的感受是什么?拉小车、压木条拉小车、压木条、提起水桶、手拉弹簧时,人提起水桶、手拉弹簧时,人的的肌肉感到紧张。肌肉感到紧张。提书、压桌子,体会肌肉紧张的提书、压桌子,体会肌肉紧张的感觉感觉 长期以来人们在从事的生产劳动中感受长期以来人们在从事的生产劳动中感受到:力是人们肌肉紧张引起的。到:力是人们肌肉紧张引起的。因此,有人会把力称为生命体对物体的因此,有人会把力称
9、为生命体对物体的作用。作用。是不是只有生命体才能产生力的作用?是不是只有生命体才能产生力的作用?手可以拉动小车,其它物体能否拉动小车?手可以拉动小车,其它物体能否拉动小车?手指能把木条压弯,其它物体能否把木条压弯手指能把木条压弯,其它物体能否把木条压弯?手用力能使弹簧伸长,其它物体可以吗?手用力能使弹簧伸长,其它物体可以吗?人能提起水桶,其它物体能否提起水桶吗?人能提起水桶,其它物体能否提起水桶吗?在物理学中力的含义是什么呢?在物理学中力的含义是什么呢?力力是物体对物体的作用。是物体对物体的作用。你能举出其他的事例说明物体对物体可以产你能举出其他的事例说明物体对物体可以产生类似推生类似推、拉拉
10、、提提、压的作用吗?压的作用吗?一一:用手压气球,观察发生的现象用手压气球,观察发生的现象二二:用手扳动刻度尺,观察发生的现象用手扳动刻度尺,观察发生的现象这两个事例说明这两个事例说明:。力可以改变物体的体积和形状力可以改变物体的体积和形状三三:将手中的篮球抛出去将手中的篮球抛出去四四:运动的机械玩具车遇到墙会怎样?运动的机械玩具车遇到墙会怎样?这三个事例说明这三个事例说明:。力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态五五:足球运动员用头顶开飞来的足球足球运动员用头顶开飞来的足球物体间发生力的作用物体间发生力的作用至少存在两个物体,至少存在两个物体,即力不能离开物体单独而存在;离开物体即
11、力不能离开物体单独而存在;离开物体谈力没有意义。谈力没有意义。物体间发生力的作用时,存在物体间发生力的作用时,存在施力物体施力物体和和受力物体受力物体。施力物体和受力物体是同时存在的。施力物体和受力物体是同时存在的。手压气球,手拉橡皮筋,小孩手压气球,手拉橡皮筋,小孩坐在木板上,手压弹簧,你观坐在木板上,手压弹簧,你观察的现象是什么?察的现象是什么?物体的这种形状或体积物体的这种形状或体积的改变,叫做形变。的改变,叫做形变。作用在物体上的外力越大,物体的形变就越大。作用在物体上的外力越大,物体的形变就越大。根据形变与外力的关系制成的根据形变与外力的关系制成的测力计测力计可以测量力的大小。可以测
12、量力的大小。8.2 观察弹簧测力计观察弹簧测力计弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长弹簧测力计弹簧测力计主要由主要由弹簧弹簧、称钩称钩、指针指针和和刻度盘刻度盘组成。弹簧测力组成。弹簧测力计的刻度盘上显示的最大测量计的刻度盘上显示的最大测量值是值是 N,N,分度值是分度值是 N N。弹簧测力计的原理弹簧测力计的原理练习正确使用弹簧测力计练习正确使用弹簧测力计器材弹簧测力计,木块,长木板,一根头发器材弹簧测力计,木块,长木板,一根头发步骤步骤1 1认清弹簧测力计的量程,认清它的每一小格认清弹簧测力计的量程,认清它的每一小格表示多少牛表示多少牛2 2用手拉秤钩,
13、使指针指到用手拉秤钩,使指针指到1 1N N、5N5N,感受一下感受一下1 1N N、5N5N的力有多大的力有多大3 3把一根头发栓在弹簧测力计的秤钩上,用力把一根头发栓在弹簧测力计的秤钩上,用力拉头发,读出头发被拉断时拉力的大小拉头发,读出头发被拉断时拉力的大小1 1、在使用弹簧测力计之前,最好把它的挂、在使用弹簧测力计之前,最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次这样做有什么好处钩轻轻来回拉动几次这样做有什么好处?2 2、如果你用的弹簧测力计在使用前指针并、如果你用的弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,你该怎么办?不是指在零位置,你该怎么办?3 3、若将一只刻度正确且已经调零的弹簧测、若将一只刻度正确且已经调零的弹簧测力计,颠倒过来在竖直方向使用时,测出力计,颠倒过来在竖直方向使用时,测出的力是否准确,为什么?的力是否准确,为什么?发生形变的物体具有能量发生形变的物体具有能量发生弹性形变的物体具有能量,这种能叫做发生弹性形变的物体具有能量,这种能叫做弹弹性势能性势能。
限制150内