《识字7》教学课件 (2).ppt

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1、复习复习：这儿有几幅图，你能根据图，写出这儿有几幅图，你能根据图，写出相应的汉字吗？相应的汉字吗？请你认真观察请你认真观察“亭亭”字像字像“亭子亭子”的哪些地的哪些地方？方？点和横就是亭子的顶部，亭子中间就点和横就是亭子的顶部，亭子中间就像口，秃宝盖就是亭子飞檐，最长，像口，秃宝盖就是亭子飞檐，最长，“丁丁”就像几根停柱子。就像几根停柱子。亭亭这是什么？这是什么？是一只什么样的鸟？是一只什么样的鸟？漂亮的漂亮的 美丽的美丽的可爱的可爱的鸟鸟“鸟鸟”字与图上的小鸟哪里像字与图上的小鸟哪里像?你能从你能从“鸟鸟”字里找出小鸟的眼睛和爪子吗？字里找出小鸟的眼睛和爪子吗？象形字象形字有个人走过来啦，他

2、到了亭子边不走了。有个人走过来啦，他到了亭子边不走了。这个人和小亭子又组成了一个新字。这个人和小亭子又组成了一个新字。人看到亭子就停下来，想进去坐坐，休人看到亭子就停下来，想进去坐坐，休息休息。息休息。停停这只小鸟在干什么？这只小鸟在干什么？它会怎么叫？它会怎么叫？叽叽叽叽喳喳喳喳咕咕咕咕啾啾啾啾鸣鸣这幅图画了什么？这幅图画了什么？他在哪里听？他在哪里听？他是怎么听的？他是怎么听的？打开门，打开门，探出头，探出头，竖起耳朵听竖起耳朵听你觉得他在听什么？你觉得他在听什么？在听鸟叫声，在听鸟叫声，在听人说话，在听人说话，在听歌声，在听歌声，闻闻会意字会意字会意字会意字尖尖 歪歪你能看字形说它的意思

3、吗？你能看字形说它的意思吗？大声读好下面的生字。大声读好下面的生字。侧侧耳耳深深但但一边看课文，一边听一边看课文，一边听朗读朗读。自己大声读课文几遍，说说课文主要写了什么？自己大声读课文几遍，说说课文主要写了什么？再读一遍，你有什么不理解的地方？再读一遍，你有什么不理解的地方？侧耳听就是认真听，侧耳听就是认真听，仔细听，想听清楚。仔细听，想听清楚。林深，看看图，树林林深，看看图，树林很大，枝叶很茂盛。很大，枝叶很茂盛。但，只、仅仅的意但，只、仅仅的意思。思。看好笔顺和在田字格里的位置。看好笔顺和在田字格里的位置。亭看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置停看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置闻看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置鸣猜字谜：猜字谜：鸟儿开口叫。什么字？人来小亭边，不走了。什么字？打开门用耳朵听。是什么字？