第四单元课题1爱护水资源.ppt
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1、请珍惜、爱护每一滴水,否则世界上请珍惜、爱护每一滴水,否则世界上最后一滴水,将是人类忏悔的眼泪!最后一滴水,将是人类忏悔的眼泪!同学们用2分钟时间阅读教材并思考以下问题1、世界和我国总水量2、淡水总量及可利用的淡水量3、比较我国与世界人均水量4、我国及我省人均水量及存在的问题缺水是困扰当今世界的一大难题缺水是困扰当今世界的一大难题.一、人类拥有的水资源地地 球球 水水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位,但人均水量只居世界八十几位,约为世界人均水量的四分之一。由上图说明:1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、
2、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。水资源的污染是人们面临的又一个难题水资源的污染是人们面临的又一个难题.这到底是谁的过错?这到底是谁的过错?什么是水体污染水体污染指的是大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。来源有:工业污染、农业污染和生活垃圾污染。二、爱护水资源二、爱护水资源使用新技术改革工艺改变习惯生活用水浪费与节约方式比较生活用水浪费与节约方式比较工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计
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