第二节探索生命的方法 (3)(精品).ppt

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1、自主学习自主学习:书书P28-30P28-30正文部分正文部分.方法方法:结合图片阅读教材结合图片阅读教材 要求要求:完成导学案并在书上作重点标记完成导学案并在书上作重点标记.问题问题:1.1.科学探究的一般方法包括哪些科学探究的一般方法包括哪些?2.2.科学探究过程中有哪些注意事项科学探究过程中有哪些注意事项?设置设置对照实验对照实验,控制控制单一变量单一变量。科学探究的一般方法科学探究的一般方法互动明理互动明理用用“？”结束结束肯定或者否定，用肯定或者否定，用“。”结结束束提出问题提出问题作出假设作出假设实实 验验得出结论得出结论表达交流表达交流科学探究的前提是科学探究的前提是_，解决问题

2、常常，解决问题常常需要作出需要作出_，而通过，而通过_可以验证假设是可以验证假设是否正确。否正确。实验时设置实验时设置_，控制，控制_，增加，增加实验的实验的_等是提高实验结果可靠性的等是提高实验结果可靠性的重要途径；分析与判断重要途径；分析与判断_和和_等是得等是得出结论的重要过程；出结论的重要过程；提出问题提出问题假设假设实验实验对照实验对照实验单一变量单一变量重复次数重复次数证据证据数据数据科学探究中，要坚持科学探究中，要坚持_的科学态度。的科学态度。当结果与原有知识发生矛盾时，在当结果与原有知识发生矛盾时，在_的基础上，的基础上，大胆地修正原有知识大胆地修正原有知识。多次重复多次重复实

3、事求是实事求是实验实验探究：腐肉生蛆的原因探究：腐肉生蛆的原因蛆是从哪儿来的蛆是从哪儿来的？蛆是由腐肉变来的。蛆是由腐肉变来的。将两块大小相同的猪肉分别将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗放在两个同样大小的玻璃碗里，里，一个碗口盖有纱布，另一个碗口盖有纱布，另一个碗口敞开（不盖纱布）一个碗口敞开（不盖纱布）.蛆不是由腐肉变来的。蛆不是由腐肉变来的。（蛆是由蝇产生的）（蛆是由蝇产生的）结果：结果：盖纱布的碗中不生蛆盖纱布的碗中不生蛆，不盖纱布不盖纱布的碗中的碗中生蛆生蛆，提出问题提出问题作出假设作出假设实实 验验得出结论得出结论表达交流表达交流背景背景知识：知识：蚯蚓蚯蚓生活在生活在

4、潮湿潮湿、疏松疏松、富含富含有机物有机物的土壤的土壤中。它中。它的身体由许多的身体由许多体节体节构构成，体表成，体表湿润湿润并且有许多粗糙的并且有许多粗糙的刚毛刚毛。蚯。蚯蚓蚓依靠依靠肌肉肌肉和和刚毛刚毛运动。运动。探究探究：提出问题提出问题作出假设作出假设实实 验验得出结论得出结论表达交流表达交流蚯蚓在硬蚯蚓在硬纸板上纸板上爬得爬得快。快。蚯蚓在硬纸蚯蚓在硬纸板上板上爬得快。爬得快。设计一组关于硬纸板和玻璃设计一组关于硬纸板和玻璃板的对照实验，除了材料不板的对照实验，除了材料不同外，其它条件均相同。同外，其它条件均相同。蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？1.1.科学

5、探究的一般方法包括：科学探究的一般方法包括：_2.2.科学探究常常需要进行对照实验。设置对科学探究常常需要进行对照实验。设置对照实验的主要作用是（照实验的主要作用是（）A A为了增加试验的趣味性为了增加试验的趣味性B B为了便于观察实验结果为了便于观察实验结果C C为了有多个变量为了有多个变量D D排除其他因素的干扰排除其他因素的干扰提出问题提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流、作出假设、实验、得出结论、表达交流 D3.3.实验是验证假设的基本途径，主要包括实验是验证假设的基本途径，主要包括 _ _、_._.4.4.当得出的结论与原有知识矛盾时当得出的结论与原有知识矛盾时,应该应该(）A A放弃自己的结论放弃自己的结论 B B适当的修改结论以便和原有知识一致适当的修改结论以便和原有知识一致 C C在多次重复实验的基础上，大胆的修正在多次重复实验的基础上，大胆的修正 原有知识原有知识 D D确定自己的结论一定是正确的确定自己的结论一定是正确的制定计划制定计划C实施计划实施计划