第二节运动的快慢 (2)(精品).pptx

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1、第一章 机械运动第三节 运动的快慢随着社会的进步与发展，给我们带来更多的便利，我们在出行时根据我们的需求选择适当的出行方式。223目 录 ONTENTS学习目标导航学习目标导航课前自主预习课前自主预习课堂合作探究课堂合作探究1C4课课后作业后作业学习目标：学习目标：1、能用速度描述物体的运动 2、能用速度公式进行简单的计算3、知道匀速直线运动的概念 4、了解平均速度的概念。学习重点：学习重点：1、速度的物理意义及速度公式，能用速度公式进行简单的计算.2、变速运动的概念和平均速度的含义。知识链接：知识链接：长度及时间的单位学习目标导航学习目标导航【复习练习复习练习】1、如图所示的六架战机以相同的

2、速度列、如图所示的六架战机以相同的速度列队飞行。此时，若以战机下面的白云为队飞行。此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是参照物，战机上的飞行员是 的；的；若以其中任意一架战机为参照物，其他若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是战机是 的。的。2、俗话说、俗话说“水涨船高水涨船高”，“水涨水涨”是以是以 为参照物的，为参照物的，“船高船高”是以是以 为参照物的。为参照物的。3、蹦极是一种极挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面、蹦极是一种极挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面 越来越远，所选的参照物是越来越远，所选的参照物是：（）A、他自己、他自己 B、地面、地面 C、正在下

3、落的另一个蹦极者、正在下落的另一个蹦极者 D、跳台、跳台运动运动静止静止地面地面地面地面A1、讨论1：观看亚洲速度苏炳添的百米赛跑比赛，讨论我们如何判断苏炳添是否比赛过程中的运动的快慢，在赛后又是如何判断他是最快的黄种人？归纳：观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在 内看 来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过_的距离，看 来比较快慢”。课堂合作探究课堂合作探究相同时间相同时间通过通过路程的长短路程的长短相同相同时间的长短时间的长短2.相同时间比路程（龟兔赛跑）相同时间比路程（龟兔赛跑）1.相同路程比时间（百米赛跑）相同路程比时间（百米赛跑）1初期：跑在前面的运动员跑得

4、快。依据：在相同时间内比较路程长短，经过路程长的运动员跑得快。2结束：用时少的跑得快。依据：运动员运动相同路程比较所花的时间，所花时间短的运动员跑得快。【刨根问底刨根问底】：时间相同通过比较路程的长短来比较快慢；路程相时间相同通过比较路程的长短来比较快慢；路程相同通过比较时间的长短来判断快慢，那么如果时间同通过比较时间的长短来判断快慢，那么如果时间和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢呢？呢？【课本想想议议课本想想议议3】小明跑小明跑100m用时用时17秒，小明跑秒，小明跑50m用时用时8s,又该如又该如何比较他们谁跑得快呢？何比较他们谁跑得快

5、呢？能否计算出一秒钟他们各自能跑多少路程或者运动能否计算出一秒钟他们各自能跑多少路程或者运动一米需要多少时间？如何计算？一米需要多少时间？如何计算？（2）公式：）公式：表示物体表示物体运动的快慢运动的快慢的物理量。的物理量。运动物体在运动物体在单位时间内单位时间内通过的通过的路程路程。路程路程米（米（m）时间时间秒（秒（s）速度速度米每秒（米每秒（m/s）一、速度一、速度（1）物理意义及定义：）物理意义及定义：公式的变形：公式的变形：求路程求路程求时间求时间意义：意义：定义：定义：国际单位：国际单位：常用单位：常用单位：读作读作“米每秒米每秒”读作读作“千米每时千米每时”（3）单位：单位：1

6、米米/秒秒=3.6 千米千米/时时换算关系：换算关系：解释：汽车的速度是解释：汽车的速度是15m/s，它表示，它表示_。汽车每秒钟通过的路程是汽车每秒钟通过的路程是15m限速标志限速标志 速度表速度表学生阅读课文第20-21的内容，初步感知以下内容：1.机械运动是如何分类的？2.物体怎样的运动叫做匀速直线运动？3.物体怎样的运动叫做变速直线运动？4.怎样粗略地描述物体的变速运动？0 300m 600m 900m 1200m0 200m 450m 750m 1200m观察两辆车的运动情况，注意：甲、乙两车在各个相等的时间段内行驶的路程有何特点？说明了什么？在生活中你能举出哪些运动情况如甲、乙两车

7、的例子？三、匀速直线运动变速直线运动三、匀速直线运动变速直线运动 物体沿着物体沿着直线快慢不变直线快慢不变的运动叫做的运动叫做匀速直线运动匀速直线运动。匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动是匀速直线运动是最简单的最简单的机械运动。机械运动。你发现了什么？你发现了什么？机械运动机械运动曲线运动曲线运动直线运动直线运动匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动变速直线运动变速直线运动速度大小经常变化的直线运动。速度大小经常变化的直线运动。常见的运动都是常见的运动都是变速运动变速运动。物体做变速运动时，速度有时快，物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？有时慢，怎样描述它

8、的运动情况呢？变速运动比较复杂，如果只是做变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究粗略研究，也可以用公式也可以用公式 来计算它的速来计算它的速度。这样算出来的速度叫度。这样算出来的速度叫平均速度平均速度。说到某一物说到某一物体的平均速度，体的平均速度，一定要指明是在一定要指明是在哪段路程内的平哪段路程内的平均速度。均速度。自行车运动员做自行车运动员做变速运动变速运动课堂合作探究课堂合作探究家住家住位置位置五一五一广场广场河东河东市场市场东亚东亚商城商城彩虹彩虹桥桥 离校距离中学生到校平均速度小调查通过表格查询你家到学校的大致距离，并用计算式计算你到学校的平均速度。出行方式出行方式步行步行公交出行公

9、交出行骑行骑行驾车驾车平均速度平均速度初中生出行方式平均速度小调查：相同出行方式的同学合并为一组，并相互交流各自的计算方式是否有问题，并通过计算平均值的方式得出你们所选择的出行方式的平均速度。暑假，家住庄河的何益准备乘坐D7740次列车去大连星海公园玩，该车经停车站的信息如下表所示，则该列车从庄河站出发到达大连北站所用时间为 h已知庄河站到大连北站的路程约为150km，则该车此行程的平均速度约为 km/h试计算庄河北站到大连站的距离 km课后课后作业作业1.1150300体会收获的喜悦！把学的新知识告诉大家吧！达标检测达标检测1.1.速度是反映物体速度是反映物体_的物理量，在匀速直线运动中，速

10、度等于的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体运动物体_，公式为，公式为_，国际单位制中，速度的单位为，国际单位制中，速度的单位为_，其他单位为，其他单位为_。2.2.一辆火车的运动速度是一辆火车的运动速度是72km/h72km/h，燕子飞行速度为，燕子飞行速度为48m/s48m/s，燕子比，燕子比火车运动的火车运动的_。3.3.一列火车从甲地到乙地经一列火车从甲地到乙地经5 5个中间站用了个中间站用了1.5h1.5h，已知火车的平均，已知火车的平均速度是速度是60km/h60km/h，甲乙两地的距离是，甲乙两地的距离是_km._km.4.4.汽车以汽车以25m/s25m/s的速度行驶了的

11、速度行驶了2h2h，它在这段时间内通过的路程是，它在这段时间内通过的路程是_km_km；如果以这个速度行驶，要通过；如果以这个速度行驶，要通过135km135km路程需要路程需要_h_h。【课外资料课外资料】第一宇宙速度是第一宇宙速度是7.9km/s 飞出大气层，环绕地球。飞出大气层，环绕地球。第二宇宙速度是第二宇宙速度是11.2km/s 飞出太阳系。第三宇宙速飞出太阳系。第三宇宙速度是度是16.7km/s飞出银河系。飞出银河系。第一宇宙速度在地面上向远处发射炮弹，炮弹第一宇宙速度在地面上向远处发射炮弹，炮弹速度越高飞行距离越远，当炮弹达到速度越高飞行距离越远，当炮弹达到7.9千米千米/秒时，

12、秒时，炮弹不再落回地面（不考虑大气作用），而环绕地炮弹不再落回地面（不考虑大气作用），而环绕地球作圆周飞行，这就是第一宇宙速度。随着高度的球作圆周飞行，这就是第一宇宙速度。随着高度的增加，地球引力下降，环绕地球飞行所需要的飞行增加，地球引力下降，环绕地球飞行所需要的飞行速度也降低，所有航天器都是在距地面很高的大气速度也降低，所有航天器都是在距地面很高的大气层外飞行，所以它们的飞行速度都比第一宇宙速度层外飞行，所以它们的飞行速度都比第一宇宙速度低。低。1、寓言龟兔赛跑大家都很熟悉寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的

13、情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（）A白兔始终跑得比乌龟快 B乌龟始终跑得比白兔快C白兔的平均速度大 D乌龟的平均速度大课后课后作业作业D2为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km则（）A小张速度最大B小王速度最大C小李速度最大D三人速度一样大课后课后作业作业D二、填空题二、填空题3（2015秋衡阳县校级期中）单位换算54km/h=m/s，5m/s=km/h4环卫工人驾驶着洒水车以9km/h的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通过2.25km道路所用的时间为 h洒水车1s行驶的路程是 m课后课后作业作业15182.50.25练习5：付伟和爸爸妈妈在假期开车自驾游，在从庄河驶向锦州的高速公路上他看到汽车的速度表如图所示，指针显示汽车速度km/h，合m/s假设一路上匀速行驶了h，试计算庄河到锦州的距离为 km课后课后作业作业90255（柘城县期末）如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置由图可知，物体在做匀速直线运动若相邻间隔的时间为0.02s，则匀速直线运动的物体运动的速度为cm/s课后课后作业作业甲甲75