桂林山水 (2)(精品).pptx

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1、桂林桂林山水山水 上上节节课课我我们们学学习习了了生生字字，观观赏赏了了桂桂林林山山水水的的美美景景，这这节节课课让让我我们们继继续续和和作作者者一一起起荡荡舟舟漓漓江江，去去领领略桂林山水独特的美。略桂林山水独特的美。第二课时自由朗读第二自然段：1.用“”画出描写漓江水的句子。2.用“”标出最能体现漓江水特点的字。3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？漓江的水真静啊，静得让你感觉漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；不到它在流动；漓江漓江的水真清啊，清得可以看的水真清啊，清得可以看见江底的沙石见江底的沙石；漓江漓江的水真绿啊的水真绿啊，绿得仿佛那是，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。一

2、块无瑕的翡翠。比喻比喻排排比比仿写一段描写大海的排比句。仿写一段描写大海的排比句。大海真大啊，大得一眼望不到边；大海大海真大啊，大得一眼望不到边；大海真蓝啊，蓝得和蔚蓝的天空一样；大海真深真蓝啊，蓝得和蔚蓝的天空一样；大海真深啊，深得一眼望不到底。啊，深得一眼望不到底。漓江漓江的水真的水真绿绿啊，绿得仿佛那是啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠一块无瑕的翡翠。想一想一想想：作者是如何将：作者是如何将“绿绿”的的精妙表达出来的？精妙表达出来的？比喻比喻读一读，写一写。读一读，写一写。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。月季花真月季花真 啊，啊，_。香

3、香香得仿佛是刚启封的美酒香得仿佛是刚启封的美酒这里的天真这里的天真_啊，啊，_。热热热得仿佛身处在大火炉里一样热得仿佛身处在大火炉里一样 漓江漓江的水真的水真静静啊，静得让你感觉啊，静得让你感觉不到它在流动；不到它在流动；静静 漓江漓江的水真的水真清清啊，清得可以啊，清得可以看见江底的沙石；看见江底的沙石；清清 漓漓江江的的水水真真绿绿啊啊，绿绿得得仿仿佛佛那那是是一块无瑕的翡翠一块无瑕的翡翠。绿静静漓江漓江的水的水清清绿绿感觉不到它在流动感觉不到它在流动可以看见江底的沙石可以看见江底的沙石仿佛是仿佛是一块无瑕的翡翠一块无瑕的翡翠说一说：说一说：漓江的水给你留下了什么印象漓江的水给你留下了什么

4、印象？既然这一节写的是漓江水的静、清、绿，为什么开头还要写大海和西湖呢？我我看看见见过过波波澜澜壮壮阔阔的的大大海海，玩玩赏赏过过水水平平如如镜镜的的西西湖湖，却却从从没没看看见见过漓江这样的水过漓江这样的水。对比对比独特独特之美之美大海西湖漓江波澜壮阔波澜壮阔水平如镜水平如镜反义词 在朗读漓江的水的时候，三个在朗读漓江的水的时候，三个“真真”要重读，突出桂林要重读，突出桂林水水“静、清、绿静、清、绿”的特的特点。朗读时声音点。朗读时声音由低到高由低到高，速度，速度由慢到快由慢到快，感情感情由弱到强由弱到强，虽是陈述句，也要读出感，虽是陈述句，也要读出感叹句的叹句的语气，语气，还要读出还要读出

5、喜悦喜悦、赞美赞美的语气。的语气。朗读朗读指导指导桂林的山桂林的山默读第3自然段，思考：桂林的山与别处相比有什么不同？我攀登过我攀登过峰峦雄伟的泰山峰峦雄伟的泰山，游，游览过览过红叶似火的香山红叶似火的香山，却从没看见，却从没看见过桂林这一带的山过桂林这一带的山。对比对比与众与众不同不同泰山泰山香山香山 用“”画出描写山的特点的句子。用自己的话说一说桂林的山有什么特点？桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的新生的竹竹笋，色彩明丽，倒映水中；笋，色彩明丽，倒映水中；桂桂林林的的山山真真奇奇啊啊，一一座座座座拔拔地地而而起起，各各不不相相连连，像像老老人人，像像巨巨

6、象象，像像骆骆驼驼，奇奇峰峰罗罗列列，形态万千；形态万千；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。一不小心就会栽倒下来。比喻比喻排排比比象鼻山象鼻山 桂桂林林的的山山真真奇奇啊啊，一一座座座座拔拔地地而而起起，各各不不相相连连，像像老老人人，像像巨巨象象，像像骆骆驼驼，奇奇峰峰罗罗列列，形态万千形态万千;奇 桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的啊，像翠绿的屏障，像新生的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，竹笋，色彩明丽，倒映水中；倒映水中；秀 桂林的山真桂林的山真险险啊，危峰兀立，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像怪石嶙峋，好像一不小心就会栽一

7、不小心就会栽倒下来。倒下来。险骆驼山骆驼山奇奇桂林桂林的山的山秀秀险险奇峰罗列，形态万千奇峰罗列，形态万千色彩明丽，倒映水中色彩明丽，倒映水中危峰兀立，怪石嶙峋危峰兀立，怪石嶙峋说一说说一说：桂林桂林的的山给你留下了什么印象？山给你留下了什么印象？桂林的山还像什么？请你用一句或几句话写下来。桂林的山真高啊，像巨大的画笔，像钻天桂林的山真高啊，像巨大的画笔，像钻天的大树，的大树，像锋利的剑，像锋利的剑，直插云霄，高耸入云。直插云霄，高耸入云。小练笔小练笔再读第2、3 自然段，思考：这两段在表达上有什么相同的地方？都都用用对对比比的的手手法法引引入入，突突出出要要描描写写的的事物的与众不同。事物的

8、与众不同。都采用了都采用了比喻比喻、排比排比的修辞手法。的修辞手法。在背诵关于描写桂林山水句子的时候，在背诵关于描写桂林山水句子的时候，先理清内容层次，先理清内容层次，再有条理再有条理地加以记忆地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。例如描写桂林朗读成诵，厚积以待薄发。例如描写桂林山的片段，先用泰山、香山引出桂林的山，山的片段，先用泰山、香山引出桂林的山，再具体写桂林山的特点。再具体写桂林山的特点。背诵指导背诵指导齐读第4自然段，思考：1.文中的“画卷”是怎样的？2.这样的画卷给人留下的是什么印象？这样的山围绕着这样这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云

9、雾样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像上竹筏小舟，让你感到像是走进是走进了连绵不断的画卷，了连绵不断的画卷，真是真是“舟行碧波上，人在舟行碧波上，人在画中游画中游”。美丽美丽 这这句话和文中句话和文中哪句话对应？哪句话对应？优美优美句子品析句子品析:以诗句收尾，既画龙点睛地以诗句收尾，既画龙点睛地概括全文概括全文，又与文章首句又与文章首句“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”遥相呼应遥相呼应。舟行碧波舟行碧波上，人在画中游上，人在画中游学学完了桂林的山和水，你有什么感受完了桂林的山和水，你有什么感受？桂桂林林的的山山奇奇、秀秀、险险，形形态态万万千

10、千；桂桂林林的的水水静静、清清、绿绿，美美得得独独特特。山山水水相相得得益益彰彰，宛宛若一幅画卷，不愧是天下第一！若一幅画卷，不愧是天下第一！桂桂林林山山水水甲甲天天下下水美：静水美：静 清清 绿绿山美：奇山美：奇 秀秀 险险人人在在画画中中游游 这这篇篇课课文文写写出出了了 的的特特点点，赞赞美美了了 ，表表达达了了作作者者对对 ，使我们有，使我们有 之感。之感。桂林山水的秀丽桂林山水的秀丽桂林山和漓江水桂林山和漓江水 身临其境身临其境 祖国山河的热爱祖国山河的热爱主题概括主题概括群峰倒影山浮水，无水无山不入神。群峰倒影山浮水，无水无山不入神。吴迈吴迈桂林山水桂林山水江作青罗带江作青罗带,山如碧玉簪。山如碧玉簪。韩愈韩愈送桂州严大夫同用南字送桂州严大夫同用南字速记：描写速记：描写桂林山水的诗句桂林山水的诗句