生活在民主国家 (3)(精品).ppt

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1、1教学目标导入新课导入新课思考：视频主要倡导一种什么思想思考：视频主要倡导一种什么思想？第三课 追求民主价值一、生活在民主国家库尔勒市第二中学库尔勒市第二中学 李飞李飞天天惟惟时时求求民民主主乃乃大大降降显显于于成成汤汤尚尚书书政政得得其其民民孟孟子子民民惟惟邦邦本本，本本固固邦邦宁宁。尚尚书书圣圣人人常常无无心心，以以百百姓姓心心为为心心。老老子子一、民主的足音一、民主的足音一、民主的足音一、民主的足音（一）什么是民主？一般来说，民主在价值上一般来说，民主在价值上要求要求大多数人大多数人当家作主，当家作主，民主价值的实现民主价值的实现要靠要靠民主民主形式形式和和民主制度民主制度的建立。的建立

2、。18421842年，清政府与英国侵略者年，清政府与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不签订中国近代史上的第一个不平等条约平等条约南京条约南京条约。（二）（二）我国追求民主的历程我国追求民主的历程思考：在这些追求民主思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什的先贤眼中，民主是什么样的？么样的？“探究与分享（一）探究与分享（一）”主张议会制度主张议会制度主权在民、法律限权主权在民、法律限权维新派维新派民主国家、民主权利民主国家、民主权利资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府旧址。旧址。陕甘宁边区政府旧址陕甘宁边区政府旧址新中国成立新中国成立已往的民

3、主都是对已往的民主都是对少数人少数人实行实行民主民主、对、对大多数人大多数人实行实行专政专政。教学目标漫画析理漫画析理这幅漫这幅漫画中说画中说明了什明了什么？么？我国社会主义民主是从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。本质特征人民当家作主人民当家作主教学目标二、新型民主二、新型民主人民人民自由幸自由幸福福教学目标视频感悟视频感悟制度制度充满活充满活力力社会社会长长治久安治久安生活生活稳定有稳定有序序国家国家繁荣发繁荣发展展通过通过法法治治体现、体现、保障的民主保障的民主根根基基法治体现、保障民主法治体现、保障民主阅读感悟：社会主民主阅读感悟：社会主民主具有什么特点具有

4、什么特点？“探究与分享（二）探究与分享（二）”特点最广泛最真实最管用（二）社会主义民主的特点（二）社会主义民主的特点探究与分享（三）探究与分享（三）出谋划策：出谋划策：你认为广场你认为广场舞扰民问题舞扰民问题应应如何解决如何解决？我国民主的两种重要形式选举民主协商民主二、新型民主二、新型民主是我国特有形式和独特优势保障社会主义民主的政治制度人民代表大会制度人民代表大会制度中国共产党领导的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度多党合作和政治协商制度民族区域自治制度民族区域自治制度基层群众自治制度基层群众自治制度我我国国政政治治制制度度教学目标二、新型民主二、新型民主根本根本政治制度，政治制度，是

5、人民掌握国家是人民掌握国家政权、行使权力政权、行使权力的根本途径的根本途径基本基本政政治制度治制度 2015年，青海省某市推行村民说事制度。村干部每周定期让群众“说事”，村民说的“事”，提的问题，会被如实记录后，由村党支部和村委会提出意见，再提交说事会决策。村民说事制度是属于基层群众自治制度。课堂小结生活在民主国家民主的足音理解民主价值社会主义民主的特点新型的民主实现人民当家作主的制度安排广泛性真实性选举民主 协商民主社会主义民主的形式：我国社会主义民主曲折探索的历程最管用预习第三课第二框预习第三课第二框P37-P37-P43P43，找出：怎样行使民主，找出：怎样行使民主权利？如何培养民主意识权利？如何培养民主意识？教学目标课后预习课后预习