毛遂自荐(精品).ppt

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1、毛遂自荐毛遂自荐德州市实验中学德州市实验中学吕敏吕敏鲁教版鲁教版 高二语文高二语文 史记选修史记选修一言之辩重于九鼎大吕三寸之舌雄于百万之师学习目标：学习目标：1.1.疏通文意，掌握重要的文言词语疏通文意，掌握重要的文言词语“相、相、因因”及定语后置句；及定语后置句；2.2.品读文本，把握人物性格；品读文本，把握人物性格；3.3.联系实际，从故事中挖掘人生智慧。联系实际，从故事中挖掘人生智慧。v预习案反馈预习案反馈v优秀小组：一组、三组、六组优秀小组：一组、三组、六组v优秀个人：优秀个人：张晶晶、张静娴、耿凤霞、杨靖鑫张晶晶、张静娴、耿凤霞、杨靖鑫 蔡敏、蔡敏、赵婷婷、苏浩东、阎智辉赵婷婷、苏

2、浩东、阎智辉出现问题：出现问题：1 1、书写欠工整、书写欠工整 2 2、“相、因相、因”及定语后置句的整理及定语后置句的整理毛遂自荐毛遂自荐：脱颖而出脱颖而出：九鼎大吕九鼎大吕：择精摘要择精摘要 温故知新温故知新比喻自告奋勇，自己推荐自己比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。担任某项工作。指锥尖透过布袋显露出来，比喻指锥尖透过布袋显露出来，比喻人的本领全部露出。人的本领全部露出。古代国家的宝器，比喻说的话古代国家的宝器，比喻说的话力量大，分量重。力量大，分量重。重点实词重点实词1 1、使使文能取胜，则文能取胜，则善善矣。矣。2 2、自、自赞赞于平原君。于平原君。3 3、平原君、平原君竟竟与毛

3、遂与毛遂偕偕。4 4、毛遂、毛遂比比至。至。5 5、毛遂、毛遂按按剑剑历历阶而上阶而上假使假使 好好告诉告诉终于终于 一起前往一起前往及及 等到等到握着握着 跨越跨越1 1、吾乃与、吾乃与而而君言，汝何为者也君言，汝何为者也 2 2、日出、日出而而言之言之3 3、王之所以叱遂者，、王之所以叱遂者，以以楚国之众也。楚国之众也。4 4、兴师、兴师以以与楚战与楚战 重点虚词重点虚词你的你的凭借凭借表修饰表修饰表目的，来表目的，来1 1、毛遂按剑而、毛遂按剑而前前2 2、颖颖脱而出脱而出3 3、十九人相与、十九人相与目目笑之而未废也笑之而未废也4 4、文王以百里之壤而、文王以百里之壤而臣臣诸侯诸侯词类

4、活用词类活用名词作动词，走上前名词作动词，走上前名词做状语，像禾穗的芒名词做状语，像禾穗的芒名词作状语，用眼睛名词作状语，用眼睛名词的使动用法，使名词的使动用法，使称臣称臣 相相胜不敢复胜不敢复相相士士至至于幽暗昏惑而物以于幽暗昏惑而物以相相之之且庸人尚羞之，况于将且庸人尚羞之，况于将相相乎乎儿已薄禄儿已薄禄相相茕茕茕孑立，形影茕孑立，形影相相吊吊便可白公姥，及时便可白公姥，及时相相遣归遣归xing动，动，辅辅助助xing名，名，宰宰相相xing副，副，互互相相xing副，副，动动作偏指一方作偏指一方xing动，动，鉴选、识别鉴选、识别答疑解惑答疑解惑 基础归纳基础归纳xing名，名，相貌相貌

5、因因所谓所谓因因人成事者也人成事者也因因宾客至蔺相如门宾客至蔺相如门不如不如因因善遇之善遇之因因材施教材施教项王即日项王即日因因留沛公与饮留沛公与饮后后因因伐木，始见伐木，始见此山此山于今无会于今无会因因介词，通介词，通过，过，经由经由介词，趁介词，趁机机副词，便，就副词，便，就介词，依介词，依据，根据据，根据连词，因连词，因为为名词，机会名词，机会介词，依靠，凭借介词，依靠，凭借 约约与与食客门下有力文武备具食客门下有力文武备具者者二十人二十人偕偕 （平原君）（平原君）约定约定和和门下既有勇力又文武兼备的食客门下既有勇力又文武兼备的食客二十人二十人一同一同(前往前往)。定语后置句定语后置句（

6、1 1）蚓）蚓无无爪牙爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强蚯蚓没有蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿锋利的爪子和牙齿，没有，没有强健的筋骨强健的筋骨（2 2）求）求人可使报秦人可使报秦者者寻求寻求可以出使回复秦国的人可以出使回复秦国的人（名词名词+之之+形容词、名词形容词、名词+动词结构动词结构+者者）我的疑惑我的疑惑自主探究：自主探究：3分钟左右分钟左右要求：要求：1 1、独立思考，勇于质疑、独立思考，勇于质疑 2 2、认真作答，书写整洁、认真作答，书写整洁合作探究：合作探究：6分钟左右分钟左右要求：要求：激情投入，活力四射激情投入，活力四射 1 1组长协调，完善答案，然后小组集中讨论交流，注组长协调，完

7、善答案，然后小组集中讨论交流，注意归纳总结，实现智慧整合。意归纳总结，实现智慧整合。2 2组长要注意根据分工情况有重点地讨论，组长要注意根据分工情况有重点地讨论，6 6分钟后分钟后可以就讨论的问题继续完善，帮助小组成员展示最佳可以就讨论的问题继续完善，帮助小组成员展示最佳答案。答案。目标目标：参与积极，讨论高效，争取解决个人所有疑难！参与积极，讨论高效，争取解决个人所有疑难！展示与点评展示与点评形式：各小组抢答，黑板书写与口头展示形式：各小组抢答，黑板书写与口头展示相结合，即时点评相结合，即时点评要求：声音洪亮，口齿清晰，态度自然，要求：声音洪亮，口齿清晰，态度自然，表述完整，有理有据。表述完

8、整，有理有据。【点评角度：书写是否工整，要点是否全面，点评角度：书写是否工整，要点是否全面，条理是否清晰，解答是否合理】条理是否清晰，解答是否合理】探究一、结合课文内容探究一、结合课文内容分析概括分析概括毛遂形象特毛遂形象特点及塑造人物形象所用手法。点及塑造人物形象所用手法。深读文深读文本本探骊得珠探骊得珠1、在、在矛盾冲突矛盾冲突中刻画（与平原君、十九人、楚中刻画（与平原君、十九人、楚王的冲突）王的冲突）2、语言语言描写（与平原君、楚王的对话）描写（与平原君、楚王的对话）3、动作动作描写（按剑历阶而上、左手持槃血而右描写（按剑历阶而上、左手持槃血而右 手招十九人）手招十九人）4、对比对比衬托

9、（与十九人对比、平原君前后态度衬托（与十九人对比、平原君前后态度的转变、楚王的表现）的转变、楚王的表现）【请在课本上及时标注相关文字请在课本上及时标注相关文字】v毛遂的身上充盈着毛遂的身上充盈着“三气三气”。v（1）超群出众的勇气超群出众的勇气。挺身而出，勇纾国难，义勇。挺身而出，勇纾国难，义勇精神。精神。v（2）非凡过人的才气非凡过人的才气。善于雄辩，主动抓住机遇，。善于雄辩，主动抓住机遇，对天下形势有独特高明见解，他聪明并有外交才华。对天下形势有独特高明见解，他聪明并有外交才华。v（3）恃才傲物的傲气恃才傲物的傲气。指责批判门客碌碌无为。恃。指责批判门客碌碌无为。恃才的前提是有才，傲气中充

10、盈着不平之气！才的前提是有才，傲气中充盈着不平之气！v 总结：毛遂是一个对政治形势了如指掌，见义总结：毛遂是一个对政治形势了如指掌，见义勇为、慷慨纾难、智勇双全、有礼有节的门客形象。勇为、慷慨纾难、智勇双全、有礼有节的门客形象。探究二、毛遂自荐给你的人生启迪？联系探究二、毛遂自荐给你的人生启迪？联系实际，谈谈你的看法。实际，谈谈你的看法。1 1、一个人要勇于把握机遇，又要有善于表现才能、一个人要勇于把握机遇，又要有善于表现才能的智慧，才能实现个人价值的智慧，才能实现个人价值 。2 2、人要自信，而自信来源于自身的能力。、人要自信，而自信来源于自身的能力。3 3、作为一个管理者，要善于使用、选拔

11、人才，使、作为一个管理者，要善于使用、选拔人才，使人才能有机会展示自己才华人才能有机会展示自己才华 。联想：毛遂自荐类的故事。联想：毛遂自荐类的故事。邹忌拜相邹忌拜相:战国时期，齐威王耽于享乐，不理政事。群臣战国时期，齐威王耽于享乐，不理政事。群臣不敢进谏。齐国人邹忌面见齐威王，向齐威王说明了国事不敢进谏。齐国人邹忌面见齐威王，向齐威王说明了国事的重要性，并由此被任命为相国。的重要性，并由此被任命为相国。马谡自荐守街亭马谡自荐守街亭：狂妄自大、麻痹轻敌，致使街亭失守，：狂妄自大、麻痹轻敌，致使街亭失守，自己也被治死罪。自己也被治死罪。曹操自荐刺杀董卓曹操自荐刺杀董卓：曹操趁董卓睡觉时拔刀，想从

12、背曹操趁董卓睡觉时拔刀，想从背后刺杀，董卓在床前的镜子上发现了，曹操于是立即后刺杀，董卓在床前的镜子上发现了，曹操于是立即谎称自己是献刀。谎称自己是献刀。公元前公元前256256年，燕国派遣大将攻打赵国，赵王年，燕国派遣大将攻打赵国，赵王欲提拔毛遂为帅，统兵御燕。欲提拔毛遂为帅，统兵御燕。毛遂听到这个消息，赶忙到赵王那里去毛遂听到这个消息，赶忙到赵王那里去“推辞推辞”自己：自己：“我德薄能低，不堪此任。我德薄能低，不堪此任。”但赵王不听但赵王不听毛遂之言，仍然固执己见。毛遂之言，仍然固执己见。尽管毛遂身先士卒，冲锋陷阵，但也无法抗敌，尽管毛遂身先士卒，冲锋陷阵，但也无法抗敌，结果一败涂地，只有

13、以死谢罪。结果一败涂地，只有以死谢罪。毛遂之死毛遂之死 由此由此，我们不但敬佩毛遂的自荐，我们不但敬佩毛遂的自荐，更敬佩他自知。更敬佩他自知。知己之所长，勇于进，知己之所长，勇于进，这样能使自己成功；知己有所短，勇于这样能使自己成功；知己有所短，勇于退，这样能保证自己不失败。退，这样能保证自己不失败。在这个意义上说，自荐是一种小勇，在这个意义上说，自荐是一种小勇，而自知是一种大智，毛遂成于自荐，却而自知是一种大智，毛遂成于自荐，却败于被功利助推，此乃千古遗憾。败于被功利助推，此乃千古遗憾。鸡鸡泽泽毛毛遂遂一一荐荐名名，毛毛亨亨毛毛苌苌传传诗诗经经后后人人数数迁迁到到韶韶山山，孕孕育育伟伟人人毛

14、毛泽泽东东中中国国毛毛氏氏研研究究会会会会长长 毛毛炳炳汉汉拓展提升拓展提升 每个人都有自己的理想，理想的每个人都有自己的理想，理想的实现既要有机遇，更要靠自己的努力。实现既要有机遇，更要靠自己的努力。现在我们班开展了评选班级干部的活现在我们班开展了评选班级干部的活动，请同学们抓住这个时机，推荐自动，请同学们抓住这个时机，推荐自己吧！己吧！要求：能运用毛遂自荐的典故，要求：能运用毛遂自荐的典故，语言简洁，富有感染力，语言简洁，富有感染力，200200字左右。字左右。课堂小结毛遂自荐的精神实质就是毛遂自荐的精神实质就是有自信，有自信，有胆量，有见识，有辩才有胆量，有见识，有辩才。而他的故。而他的

15、故事之所以成为众口传唱的经典，除了事之所以成为众口传唱的经典，除了他的勇于自荐，更重要的是他在一个他的勇于自荐，更重要的是他在一个奉奉“敏于事而慎于言敏于事而慎于言”为法宝的民族，为法宝的民族，用自己杰出的辩才书写了一部个人和用自己杰出的辩才书写了一部个人和国家的传奇。国家的传奇。山再高山再高高不过脚面高不过脚面海再阔海再阔阔不过航船阔不过航船路再长路再长长也会有终点长也会有终点云再厚云再厚 厚也遮不住太阳的笑脸厚也遮不住太阳的笑脸 人生只要有自信人生只要有自信 就会勇往直前闯过难关就会勇往直前闯过难关 登上辉煌的金字塔登上辉煌的金字塔 摘取生命的桂冠摘取生命的桂冠录制：德州市实验中学录制：德州市实验中学时间：时间：20162016年年5 5月月