水调歌头（明月几时有） (5)(精品).ppt

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1、明月几时有水 调 歌 头苏苏 轼轼知识链接：词知识链接：词 水调歌头水调歌头-词词牌名，作用：规定一牌名，作用：规定一首词每句字数、平仄首词每句字数、平仄等。还有其他词牌名，等。还有其他词牌名，如：浣溪沙、菩萨蛮、如：浣溪沙、菩萨蛮、如梦令等。词牌后可如梦令等。词牌后可加题目，亦可不加。加题目，亦可不加。词的段落叫做阕，词的段落叫做阕，也叫做片。两段就构成也叫做片。两段就构成了了“上阕上阕”、“下阕下阕”或或“上片上片”、“下片下片”。词的特点：按乐填词词的特点：按乐填词了解背景了解背景这首词写于宋神宗熙宁九年（公元这首词写于宋神宗熙宁九年（公元1076年，即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏年，即

2、丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼正被贬为密州太守（今山东诸城县），轼正被贬为密州太守（今山东诸城县），他的弟弟苏辙（子由）也因与变法派意他的弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见不合，远在山东济南，此时兄弟二人见不合，远在山东济南，此时兄弟二人已有七年没有相见了。此时，苏轼开怀已有七年没有相见了。此时，苏轼开怀畅饮直到天明，禁不住思绪万千，乘着畅饮直到天明，禁不住思绪万千，乘着酒兴，写下了这篇千古名篇。酒兴，写下了这篇千古名篇。小序作用：交代写词的时间及缘由。给红色字注音：宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）丙辰（）quqingqchn chn 水水 调调 歌头歌头 苏轼苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此

3、篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。解释下列词语：把：朱阁：不胜：绮户：无眠：何似：何事：婵娟：持；端着。朱红的楼阁。禁不住。雕花的窗户。难以成眠的人，这里指作者。哪

4、里比得上。月宫里的嫦娥，这里指明月。为什么赏读佳句赏读佳句:找出词中自己喜欢的句子并说说喜欢找出词中自己喜欢的句子并说说喜欢的理由。的理由。（请用句式（请用句式“我喜欢我喜欢，因为因为这句话写出了这句话写出了”进行说明）进行说明）示例示例：我喜欢：我喜欢“起舞弄清影，何似在起舞弄清影，何似在人间人间”，因为这句话写出了作者在月下，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。了他对人间生活的赞美和向往。赏析参考赏析参考“转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。描绘了月亮的行踪，表达了作者思描绘了月亮的行踪，表达

5、了作者思念弟弟难以入眠。念弟弟难以入眠。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。古难全。”由月亮的圆、缺推想到了人的悲欢由月亮的圆、缺推想到了人的悲欢离合，悟出了人生难以十全十美的道理。离合，悟出了人生难以十全十美的道理。“但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。”作者由思念自己的弟弟推想到天下作者由思念自己的弟弟推想到天下所有的离别之人，表达了自己的美好祝所有的离别之人，表达了自己的美好祝愿。愿。小结小结 从词中看来，苏轼就是这样一个心胸从词中看来，苏轼就是这样一个心胸豁达、乐观、积极的人，在苦闷矛盾中，豁达、乐观、积极的人，在苦闷矛盾中，问天问月问

6、人生，最终问天问月问人生，最终 以一种积极的心以一种积极的心态面对人生。这是我们应该学习的。同态面对人生。这是我们应该学习的。同学们，失败时，莫悲伤；苦闷时，莫彷学们，失败时，莫悲伤；苦闷时，莫彷徨，用一颗乐观旷达的心态去面对生活徨，用一颗乐观旷达的心态去面对生活中的一切挑战。最后，愿同学们的心像中的一切挑战。最后，愿同学们的心像明月那样纯净和美丽！明月那样纯净和美丽！愿同学们的心永远像明月那样纯净和美丽！愿同学们的心永远像明月那样纯净和美丽！作业：作业：1、背诵并默写这一首词。、背诵并默写这一首词。2、课外收集有关月亮的诗句。、课外收集有关月亮的诗句。借景抒情 上阕：饮酒问天-叹人生 乐观豁达 情景交融 下阕：无眠问月-怀子由 美好祝愿板书设计：板书设计：水调歌头水调歌头苏轼苏轼