探索摆图形的规律(精品).pptx
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1、 第 九 单元 探 索 乐 园 第 1 课时 探 索 乐 园1 1、在观察、整理、讨论等活动中,经历发现、在观察、整理、讨论等活动中,经历发现规律、总结规律,运用规律的过程。规律、总结规律,运用规律的过程。2 2、能发现事物中的简单规律,并能利用发现、能发现事物中的简单规律,并能利用发现的规律进行简单推算。的规律进行简单推算。3 3、在探索事物规律和应用规律的活动中,能、在探索事物规律和应用规律的活动中,能进行有条理的思考,发展初步推理能力。进行有条理的思考,发展初步推理能力。学习目标学习目标例例1 照下面的样子摆扣子。照下面的样子摆扣子。找规律,并接着找规律,并接着摆出图摆出图、图、图。根据
2、摆出的扣子,完成下面的统计表。根据摆出的扣子,完成下面的统计表。图号号每行扣子的个数(个)每行扣子的个数(个)123每列扣子的个数(个)每列扣子的个数(个)12扣子的扣子的总个数(个)个数(个)143944165525(1)从上面的统计表中,你发现各图中每行、)从上面的统计表中,你发现各图中每行、每列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系?每列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系?扣子的总个数每行扣子的个数扣子的总个数每行扣子的个数每列扣子的个数每列扣子的个数(2)按照这个规律,图)按照这个规律,图应该有多少个扣子?应该有多少个扣子?扣子的总个数扣子的总个数6636(个)(个)例例2 照下面的样子用
3、火柴摆正方形。照下面的样子用火柴摆正方形。(1)从图)从图开始,每增加一个正方形,用几根开始,每增加一个正方形,用几根 火柴?火柴?(2)接着摆下去,图)接着摆下去,图、图、图各用几根火柴?各用几根火柴?答:每增加一个正方形,用答:每增加一个正方形,用3根火柴。根火柴。答:图答:图用用16根火柴,图根火柴,图用用19根火柴。根火柴。说一说你是怎么想的。说一说你是怎么想的。把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表中。中。图 号号正方形的个数(个)正方形的个数(个)用火柴的根数(根)用火柴的根数(根)4123456710131619照这样的规律摆下去,摆
4、照这样的规律摆下去,摆10个正方形用多少根火个正方形用多少根火柴?柴?摆摆1个正方形用个正方形用4根火柴,每增加一个正方形就多用根火柴,每增加一个正方形就多用3根根火柴,摆火柴,摆10个正方形就多用个正方形就多用3927根火柴,一共用根火柴,一共用27431根火柴。根火柴。练一练:练一练:1.(1)照样子摆一摆,并找出扣子摆放的变化规)照样子摆一摆,并找出扣子摆放的变化规律。律。扣子的总个数每行扣子的个数扣子的总个数每行扣子的个数每列扣子的个数每列扣子的个数(2)完成下面的统计表,并推算出图)完成下面的统计表,并推算出图需要多少需要多少个扣子。个扣子。图 号号每行扣子的个数(个)每行扣子的个数
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