实验1-2氯气的生成及其性质的微型实验.ppt

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1、1.氯原子结构特点氯原子结构特点 典型非金属性典型非金属性Cl得得e-Cl-原子结构：原子结构：172 8 7 强氧化性Cl 自然界无游离态的氯自然界无游离态的氯 （氯气（氯气强氧化性）强氧化性）2.2.物理性质物理性质(1)(1)氯气是黄绿色氯气是黄绿色(2)(2)有刺激性气味，有毒的气体有刺激性气味，有毒的气体(3)(3)易液化易液化(4)(4)密度比空气大密度比空气大(5)(5)能溶于水（能溶于水（1 1体积水可溶解体积水可溶解2 2体积氯气）体积氯气）向上排空气法收集向上排空气法收集不能用排水法收集，可用排饱和食盐水法收集不能用排水法收集，可用排饱和食盐水法收集现象现象钠与氯气反钠与氯

2、气反应应剧烈燃烧，火焰呈剧烈燃烧，火焰呈色，色，生成生成晶体晶体2Na +Cl2 =2 NaCl点燃白色白色黄黄(1)氯气与金属反应氯气与金属反应3.3.化学性质化学性质氯气与铜反氯气与铜反应应铜丝在氯气里剧烈燃烧，产铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄色的烟，产物溶于水生棕黄色的烟，产物溶于水后，溶液呈蓝绿色。后，溶液呈蓝绿色。Cu +Cl2 =CuCl2点燃现象现象铁与氯气反应铁与氯气反应现象现象铁丝剧烈燃烧，产生铁丝剧烈燃烧，产生色的色的2Fe +3 Cl2 =2 FeCl3点燃反应规律：生成高价金属的氯化物反应规律：生成高价金属的氯化物棕褐棕褐烟烟问题：通过上述几个反应说明氯气与金属反应有什

3、么特征？问题：通过上述几个反应说明氯气与金属反应有什么特征？通过通过H2在在Cl2中燃烧的实验中燃烧的实验,你对燃烧的条你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识件及其本质有什么新的认识?燃烧：燃烧：燃烧不一定要有氧气参加，燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。燃烧的本质是氧化还原反应。任何发光发热的剧烈的化学反应任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。叫做燃烧。思考:同学们打开自来水时,有没有闻到一股气味呢?为什么会有这种气味,其中放了什么呢?什么叫氯水?250C时,一体积水可以溶解多少体积的氯气?自来水厂用氯气杀菌，消毒，闻到的刺激性气味是余氯的气味Cl2 H2O HCl HClO 溶

4、于水中的溶于水中的部分部分Cl2与水反应与水反应 1 1体积的水能溶解体积的水能溶解2 2体积的体积的Cl2 Cl2能溶于水能溶于水次氯酸次氯酸Cl2 H2O HCl HClO 做氧化剂，做还原剂Cl2既是氧化剂，又是还原剂既是氧化剂，又是还原剂Cl2 Cl2 归纳小结：次氯酸的性质：归纳小结：次氯酸的性质：（3）强氧化性）强氧化性 漂白作用漂白作用（1）弱酸性）弱酸性（2）不稳定易分解）不稳定易分解光照光照2HClO 2HClO2 可用于自来水的杀菌、消毒，可用于自来水的杀菌、消毒，可用做漂白剂。可用做漂白剂。酸性：酸性：H2CO3 HClO用于游泳池的消毒实验探究：请你设计一个实验验证具有

5、漂白性的是次氯酸而不是氯气结论：.干燥的氯气没有漂白性.湿润的氯气有漂白性，因为氯气溶于水生成次氯酸.尾气用NaOH溶液吸收溶液吸收液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？液氯液氯氯水氯水分分类类成成分分性性质质纯净物纯净物混合物混合物分子：分子：离子：离子：Cl2,HClO,H2OH+,Cl,ClO分子分子：H2O离子：离子：H+，Cl新制新制有氧化性，无有氧化性，无酸性和漂白性酸性和漂白性有酸性，强氧化性，有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照能漂白，消毒，光照时时HClO分解分解久置久置只有只有Cl2实验室中使用的氯水只能现配现用实验室中使用

6、的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中并盛放在棕色试剂瓶中只有酸性只有酸性 写出写出Cl2与烧碱反应的方程式与烧碱反应的方程式 Cl22NaOH NaClNaClOH2O 标出电子转移的方向和数目标出电子转移的方向和数目e-Cl22OH-Cl-ClO-H2O 该反应用于制漂白液该反应用于制漂白液 有效成分：有效成分：NaClO写出氯气被石灰水吸收的反应方程式写出氯气被石灰水吸收的反应方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 有效成分有效成分漂粉精漂粉精 漂白粉漂白粉 Cl2+Ca(OH)2 标出电子转移的方向和数目标出电子转移的方向和数目2e-4.氯气的用途氯气的用途（3）处理工业废水，将具有还原性的有毒物质硫化氢、）处理工业废水，将具有还原性的有毒物质硫化氢、氰化物等氧化成无毒物。氰化物等氧化成无毒物。（1）SiCl4、GeCl4、TiCl4分别是制取高纯硅、锗分别是制取高纯硅、锗（半导体）和金属钛的重要中间物质；（半导体）和金属钛的重要中间物质；（2）合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品）合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品的重要原料；的重要原料；课堂评价：小测