四、欧姆定律的应用 (6)(精品).ppt

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1、1、欧姆定律的公式：、欧姆定律的公式：_，变形公式：，变形公式：_、_。2、如图，将一定值电阻接入电路，闭合开关后，电压表、如图，将一定值电阻接入电路，闭合开关后，电压表、电流表的示数如图所示，电阻两端的电压为电流表的示数如图所示，电阻两端的电压为_V，电路，电路中的电流为中的电流为_A，定值电阻的阻值为，定值电阻的阻值为_。思考：思考：要测量未知电阻需要测出哪些物理量？要测量未知电阻需要测出哪些物理量？你依据的你依据的公式？上题中用公式？上题中用9作为它的阻值，准确吗？作为它的阻值，准确吗？复习过渡复习过渡：2.70.394-114.4欧姆定律的应用一、学习目标：一、学习目标：1、学会用伏安

2、法测电阻；进一步巩固电流表、电、学会用伏安法测电阻；进一步巩固电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法，养成良好的实验压表和滑动变阻器的使用方法，养成良好的实验习惯；习惯；2、能运用欧姆定律及串联电路的电压、电流特点、能运用欧姆定律及串联电路的电压、电流特点推导出串联电路电阻的特点；推导出串联电路电阻的特点；3、能运用欧姆定律进行简单的计算。、能运用欧姆定律进行简单的计算。应用一、伏安法测定值电阻：应用一、伏安法测定值电阻：1、测量原理：测量原理：2、实验实验电路图电路图：3、实验器材：实验器材：直流电源（干电池）、电流表、电压表、直流电源（干电池）、电流表、电压表、开关、待测电阻开关、待测电阻R

3、、滑动变阻器、导线滑动变阻器、导线欧姆定律或欧姆定律或实验次数 123U/VI/AR/R平均值平均值/4、实验表格：、实验表格：在表格内填入需要测量和计算的物理量符号及单位在表格内填入需要测量和计算的物理量符号及单位5、实验步骤：、实验步骤：（1）断开开关，按）断开开关，按电路图电路图连接实物，将滑片连接实物，将滑片P移到移到阻值最大的位置；（阻值最大的位置；（注意注意?）（2）检查无误后闭合开关，）检查无误后闭合开关，三次改变三次改变滑动变阻器阻滑动变阻器阻值，分别读出两表示数，填入表格中；值，分别读出两表示数，填入表格中；（注意注意?）（3）根据记录的数据算出三次电阻）根据记录的数据算出三

4、次电阻R，并，并求出求出R的的平均值。平均值。思考：在测电阻的实验中，滑动变阻器的作用思考：在测电阻的实验中，滑动变阻器的作用（2 2）调节被测电阻两端电压，）调节被测电阻两端电压，改变电路中的电流改变电路中的电流,便于多次测便于多次测量取平均值来量取平均值来减小误差减小误差。（1 1）保护电路；）保护电路；应用一拓展：伏安法测小灯泡电阻：应用一拓展：伏安法测小灯泡电阻：实验电路图：实验电路图：特别提醒：灯泡两端的电压一般不能超过灯特别提醒：灯泡两端的电压一般不能超过灯泡标注的额定电压！泡标注的额定电压！实验数据实验数据(小灯泡电阻小灯泡电阻):实验次数U/VI/AR灯/10.5 0.1 52

5、1.00.185.631.50.246.342.00.287.1讨论交流讨论交流(13)：1、你认为上表中测出的数据有问题、你认为上表中测出的数据有问题吗？能否将吗？能否将4次电阻的平均值作为小灯泡的电阻？为什次电阻的平均值作为小灯泡的电阻？为什么？么？因为灯丝的电阻随温度升高而变大因为灯丝的电阻随温度升高而变大,每次测得的数值每次测得的数值是灯丝在不同温度下的电阻值是灯丝在不同温度下的电阻值,所以不能取平均值。所以不能取平均值。不能不能3、如果用描点法作出小灯泡的I-U图线，_（是/不是）过坐标原点的一条直线，为什么？因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，电流与因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，

6、电流与电压不成正比关系。电压不成正比关系。2、如果用描点法作出定值电阻的I-U图线，_（是/不是）过坐标原点的一条直线，为什么？是是因为当电阻一定时因为当电阻一定时,电流与电压成正比。电流与电压成正比。不是不是定值电阻定值电阻小灯泡小灯泡老师给了小明一个不透明的箱子，箱子两端各有一个老师给了小明一个不透明的箱子，箱子两端各有一个接线柱，请他想办法测出箱内导体的电阻。小明用伏接线柱，请他想办法测出箱内导体的电阻。小明用伏安法测得数据如图，请你口算出箱内电阻安法测得数据如图，请你口算出箱内电阻R为为_。打开箱子你发现：打开箱子你发现：R1与与R2串联串联R=R1+R215初步初步结论结论：应用二应

7、用二、推导串联电路的总电阻公式、推导串联电路的总电阻公式（R串串就是就是R1、R2两个电阻串联的等效电阻）两个电阻串联的等效电阻）1、阅读课阅读课本第本第110页页的的“串串联电联电路的路的总电总电阻阻”，证明：证明：R串串=R1+R22.归纳拓展：归纳拓展：串联电路的总电阻等于各部分电阻之和串联电路的总电阻等于各部分电阻之和 R串R1+R2（1）n个个电阻串联：电阻串联：R串串R1 1+R2 2+R3 3+Rn n（2）n个个相同电阻相同电阻R0串联：串联：R串串nR0（3）R串串大于每一个电阻，是因为导体串联后相当于大于每一个电阻，是因为导体串联后相当于增加了导体的增加了导体的_那么并那么

8、并联时联时，R并并小于每一个电阻，是因为导体并联小于每一个电阻，是因为导体并联后相当于增加了导体的后相当于增加了导体的_长度长度横截面积横截面积1、两电阻串联的总电阻为、两电阻串联的总电阻为20，其中一个电阻为，其中一个电阻为15，则另一电阻为，则另一电阻为_。2、小明家现有两只灯泡正在工作，小明又把自己房间、小明家现有两只灯泡正在工作，小明又把自己房间的灯打开，他家的电路中的总电阻将的灯打开，他家的电路中的总电阻将_，干路上，干路上的电流将的电流将_（填（填“变大、变小或不变变大、变小或不变”）。）。5变小变小变大变大同步练习：同步练习：R2请阅读课本请阅读课本P102的例题，尝试做：的例题

9、，尝试做：灯泡的正常工作的电压为灯泡的正常工作的电压为4V，电流为，电流为0.5A，现有电压为，现有电压为6V的电源，如何的电源，如何才能让灯泡正常发光？才能让灯泡正常发光？I I=0.5AU1=4VU=6V应用三应用三、运用欧姆定律进行简单计算、运用欧姆定律进行简单计算三、自我总结：三、自我总结：欧姆定律欧姆定律的应用的应用应用一：伏安法测电阻应用一：伏安法测电阻应用二：推导串联电路中应用二：推导串联电路中R串串=R1+R2应用三：运用欧姆定律进行简单计算应用三：运用欧姆定律进行简单计算测定值电阻测定值电阻测小灯泡电阻测小灯泡电阻四、巩固检测四、巩固检测1、某导体两端的电压为、某导体两端的电

10、压为4V时，流过它的电流为时，流过它的电流为0.5A，若该导体两端的电压变为原来的，若该导体两端的电压变为原来的2倍，则导体的电倍，则导体的电阻和导体中的电流分别为：阻和导体中的电流分别为：A160.5AB161AC80.5AD81A 2、两个电阻、两个电阻R1、R2（R1R2），下图中阻值最大的：），下图中阻值最大的：3、阻值都为、阻值都为10的两个电阻串联后，其等效电阻为：的两个电阻串联后，其等效电阻为：A5 B10C20 D40DAC4、有一灯泡正常工作电压是、有一灯泡正常工作电压是2V，电阻是，电阻是5，现有一，现有一个电压是个电压是6V的电源，要使灯正常工作，应的电源，要使灯正常工作

11、，应_联一个联一个_电阻。电阻。5、如图、如图5所示，所示，AB和和BC是由同种材料制成的长度相是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，同、横截面积不同的两段导体，则它们的电阻关系则它们的电阻关系RAB_RBC。若将它们串联后接入电路中，则它们。若将它们串联后接入电路中，则它们的电流关系为的电流关系为I IAB_I IBC，两端的电压关系为，两端的电压关系为UAB_UBC（填（填、=6、如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关、如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片后，将滑动变阻器的滑片P向左移动，在此过程中：向左移动，在此过程中：电流表电流表A的示数的示数_

12、，电压表，电压表V1的示数的示数_，电压表，电压表V2的示数的示数_（填变大、变（填变大、变小或不变）。小或不变）。变小变小变大变大变大变大7、小明在做、小明在做“用伏安法测量某用伏安法测量某定值电阻定值电阻R的阻值的阻值”的实验中：的实验中：（1）请你按照图甲的电路图，以笔画线代替导线，）请你按照图甲的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整。将图乙小明未连接好的电路连接完整。（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于于_（选填（选填“A”或或“B”）端。）端。B（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表，发现电流表始终无示数，电压表有明显偏转，其原因可能是（始终无示数，电压表有明显偏转，其原因可能是（）：）：A、R断路断路 B、R短路短路（4）排除故障后，当电压表、电流表的示数如图丙、）排除故障后，当电压表、电流表的示数如图丙、丁时，它的阻值是丁时，它的阻值是_。（5）本实验进行多次测量的主要目的是）本实验进行多次测量的主要目的是_。A9减小误差减小误差