三、汽化和液化 (3)(精品).ppt

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1、第三节第三节 蒸发蒸发 第三节老师提问：水有哪三态？老师提问：水有哪三态？别的物质是否也别的物质是否也 有这三态？有这三态？学生讨论：学生讨论：老师总结：固态、液态、气老师总结：固态、液态、气态是自然界物质常见的三种态是自然界物质常见的三种状态状态 在黑板上用酒精写字在黑板上用酒精写字,一会儿字不见了一会儿字不见了 黑板上的黑板上的“液体”跑到哪里去跑到哪里去了了?想一想：我们平时洗完衣服就把我们平时洗完衣服就把湿湿衣服拿出衣服拿出去晒，一会儿衣服就去晒，一会儿衣服就干干了，那么那了，那么那些些水水到底跑到哪里去了呢？到底跑到哪里去了呢？液体的酒精和水变成看不见的气体散在空气中了。学到了什么？

2、汽化汽化液液态态气气态态 1 1，汽化，汽化:物质由液态变为气态过程。物质由液态变为气态过程。2，汽化有，汽化有蒸发蒸发和和沸腾沸腾两种方式两种方式。生活中哪些现象还是汽化生活中哪些现象还是汽化?本节探究内容-蒸发 蒸发的特点：1、可在任何温度下进行。2、只在液体表面发生的汽化现象。现象1现象2蒸发是液体在蒸发是液体在任何温度任何温度下都能发生、并下都能发生、并且只在液体且只在液体表面表面发生的缓慢汽化现象。发生的缓慢汽化现象。怎样让衣服干的更快（水蒸发更快）？怎样让衣服干的更快（水蒸发更快）？摊开摊开晒在太阳下晒在太阳下晾在风大处晾在风大处表面积表面积更大更大温度温度更高更高液体表面空气流动

3、液体表面空气流动更快更快 再找一个例子！结论：结论：2 2、液体的液体的表面积表面积越大，蒸发得越快。越大，蒸发得越快。3 3、液体表面上的液体表面上的空气流动速度空气流动速度越快越快,蒸发得越快。蒸发得越快。1 1、液体的液体的温度温度越高，蒸发得越快。越高，蒸发得越快。影响蒸发快慢的因素影响蒸发快慢的因素123作笔记作笔记小结：小结：可见，要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面上的空气流动；而要减慢蒸发，应该采取相反的措施。酒精擦在手背上有什么样的酒精擦在手背上有什么样的感觉感觉？为什么？为什么会有这样的感觉？会有这样的感觉？3 这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤

4、上这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤上 ，使皮肤感到，使皮肤感到 。吸收热量吸收热量 更凉更凉实验表明：液体实验表明：液体蒸发蒸发时，从周围时，从周围吸热吸热，温度下，温度下降。所以液体蒸发有降。所以液体蒸发有致冷作用致冷作用。实验实验：实验方法：实验方法：两支温度计，拿出后先两支温度计，拿出后先观察两支温度计示数，然后在其中观察两支温度计示数，然后在其中一温度计的玻璃泡上用湿了酒精的一温度计的玻璃泡上用湿了酒精的棉花包住，再观察两支温度计，观棉花包住，再观察两支温度计，观察温度计察温度计 示数的变化示数的变化。现象：现象：包上棉花的那支温度计液柱包上棉花的那支温度计液柱 ，温度，温度降低降低。下

5、降下降 这说明酒精蒸发时要从温这说明酒精蒸发时要从温度计的玻璃泡上度计的玻璃泡上 ，使温度计，使温度计液柱液柱 。吸热吸热下降下降应用：应用：同样气温同样气温,为什么一个为什么一个人觉得热人觉得热,一个人觉得一个人觉得冷冷?生活中哪里还用了蒸发致冷？生活中哪里还用了蒸发致冷？1:2:课堂小结：课堂小结：物质三态：气态、液态、固态。物质三态：气态、液态、固态。汽化：汽化：物质由液态变为气态。物质由液态变为气态。汽化的汽化的两种方式：两种方式：蒸发和沸腾两种方式。蒸发和沸腾两种方式。蒸发的特点：蒸发的特点：1、可在任何温度下进行。、可在任何温度下进行。2、只在液体表面发生的缓慢汽化现象。、只在液体

6、表面发生的缓慢汽化现象。影响蒸发快慢的因素：影响蒸发快慢的因素：1 1、液体的温度越高，蒸发得越快。、液体的温度越高，蒸发得越快。2 2、液体的表面积越大，蒸发得越快。、液体的表面积越大，蒸发得越快。3 3、液体表面上的空气流动速度越快、液体表面上的空气流动速度越快,蒸发得越快。蒸发得越快。蒸发吸热蒸发吸热1.1.人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什么容易患感冒？么容易患感冒？2.2.小勇喝开水时，向水面吹气，这样喝起小勇喝开水时，向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是为什么来就不太烫，这是为什么？3 3，电吹风是怎样快速吹干头发的？，电吹风是怎样快速吹干头发的？

7、课堂练习 1湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的_过程，它是物态变化中的_现象的一种，它可以在_温度下进行2人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于_ 的原因，一杯40的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度_40（填：高于、低于或等于）蒸发蒸发 A组组 蒸发蒸发汽化汽化任意任意蒸发吸热蒸发吸热低于低于3夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 A扇来的风是凉的B扇来的风把身上的热吹掉了C扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D扇风能使空气温度降低C蒸发蒸发 B组组 1大量事实表明，液体蒸发时要_热，所以蒸发有_作用。2物质由液态变成_态的现象叫做汽化，汽化有_和_两种形式。吸收吸收降低温度

8、降低温度气气蒸发蒸发沸腾沸腾3下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是的是 A液体的温度越高，蒸发得越快液体的温度越高，蒸发得越快B液体的质量越多，蒸发得越快液体的质量越多，蒸发得越快C液体的表面积越大，蒸发得越快液体的表面积越大，蒸发得越快D液体表面上的空气流动越快，蒸发得越液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快快B 实例之一：夏天、春天和秋 天、冬天的气温高低不同，洗湿 了衣服，湿衣 服同样可以晾干。这个实例表明：温度高时水能蒸发，温度低时水也能蒸发。即说明蒸发可在_温度下进行。任何任何返回 思考：思考：同学们思考放在桌面上的一杯水 经过一段时间后，水会慢慢地减少了。思考：思考：减少的水那去了？结结 论：论：水变成了 散发到空气中，发生了汽化现象。根据生活体验说出这种汽化现象首先在液体的哪个部位发生，杯中 的水先蒸发。水蒸气水蒸气表面表面返回