科学·技术·社会植物的组织培养(精品).ppt

《科学·技术·社会植物的组织培养(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学·技术·社会植物的组织培养(精品).ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 植物的组织培养植物的组织培养一，复习1什么叫无性生殖？2无性生殖的常见方式有哪些？二，新课1如果把植物的一小块叶子或茎尖放在适宜的环境下，它是否也能形成一株完整的植株呢？可以，科学家是利用植物组织培养技术来达到这一目的的。组织培养组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术速发育成新植株的生物技术 。植物的组织培养将植物的茎尖，叶片，茎段或花药，花粉外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。一、相关理论一、相关理论（1 1）细胞的分化）细胞的分化概念：概念：在在个体发育个体发育中，中，相同细胞相

2、同细胞的后代在形态、的后代在形态、结构、生理功能上发生结构、生理功能上发生稳定性差异稳定性差异的过的过程程 .过程：过程：如：受精卵增殖、生长、分化形成组如：受精卵增殖、生长、分化形成组织、器官、系统织、器官、系统.特点：特点：B.B.稳定性：稳定性：C.C.全能性：全能性：A.A.持久性：持久性：是一种持久性的变化，它发生在生物体的整是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中个生命过程中,在在胚胎期胚胎期达到最大限度达到最大限度.细胞分化是稳定的，一般是不可逆转的细胞分化是稳定的，一般是不可逆转的.已分化的细胞，仍具有发育的潜能已分化的细胞，仍具有发育的潜能.原因：原因：基因在特定的

3、时间和空间条件下的选基因在特定的时间和空间条件下的选择性表达的结果择性表达的结果.结果：结果：形成不同的细胞和组织形成不同的细胞和组织（2 2）细胞的全能性）细胞的全能性概念：概念：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性个体的潜能的特性.原理：原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因整个体所必需的全部基因.高度特化的高度特化的动物动物细胞，从整个细胞来说，全能细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性，

4、性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性，这是因为细胞核内含有该物种遗传性所需要的这是因为细胞核内含有该物种遗传性所需要的遗传物质遗传物质.已分化的已分化的植物植物细胞，仍具有全能性细胞，仍具有全能性.实例实例受精卵受精卵 生殖细胞生殖细胞 体细胞体细胞全能性的比较全能性的比较:二、植物组织培养二、植物组织培养细胞离体细胞离体1 1、必要条件：、必要条件：一定的营养物质、激素和其他一定的营养物质、激素和其他外界条件外界条件2 2、原理、原理:细胞的全能性细胞的全能性3 3、植物组织培养过程、植物组织培养过程:离离离离体体体体组组组组织织织织或或或或细细细细胞胞胞胞植植植植物物物物体体体体脱分化

5、脱分化脱分化脱分化细胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素生长素生长素生长素生长素愈愈愈愈伤伤伤伤组组组组织织织织芽芽芽芽根根根根细胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素 生长素生长素生长素生长素细胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素细胞分裂素 生长素生长素生长素生长素再分化再分化再分化再分化不需要光不需要光不需要光不需要光?需要光需要光需要光需要光脱分化：脱分化：由由高度分化高度分化的植物器官、组织或细胞的植物器官、组织或细胞产生产生愈伤组织愈伤组织的过程，又称去分化。的过程，又称去分化。再分化：再分化：脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化新分化根或芽根或芽等器

6、官的过程等器官的过程愈伤组织愈伤组织:细胞排列疏松而无规则细胞排列疏松而无规则,是是高度液泡高度液泡化化的、成无定形状态的的、成无定形状态的薄壁细胞薄壁细胞.植物组织培养的过程植物组织培养的过程离体的植物组织或细胞愈伤组织根和芽完整的植物体脱分化再分化(1)(1)、培育无病毒植株、培育无病毒植株(2)(2)、培养紫草愈伤组织培养紫草愈伤组织,提取紫草素（治疗提取紫草素（治疗烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料）烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料）(4)(4)、基因工程中亦需用到植物组织培养的方法、基因工程中亦需用到植物组织培养的方法4 4、植物组织培养的应用：、植物组织培养的应用：(3)

7、(3)、诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构，包裹上人造种皮，制成人工种力的胚状结构，包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决子，可以解决有些作物品种繁殖能力差，结子有些作物品种繁殖能力差，结子困难或发芽率低等问题困难或发芽率低等问题.植物组织培养的优势利用植物组织培养技术，只需要用少量 植物材料，就可以在短期内诱导出大量试管苗例如，用一株草莓，就能在一年内繁殖出几百万株草莓苗。这种方法不仅繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也容易，为科研和生产带来了很大方便。此外，采用茎尖培养还可以有效脱去病毒，从而获得更加健康的植株。练习1.下列植物的生殖方

8、式中，后代具有双亲遗传特性的是（）A.玉米用种子繁殖 B.竹用地下茎繁殖 C.椒草用叶繁殖 D.马铃薯用块茎繁殖2.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是()A.扦插 B.播种 C.嫁接 D.组织培养练习3.“春种一粒粟,秋收万颗子”从生殖方式上看属于（）A.出芽生殖 B.组织培养 C.无性生殖 D.有性生殖4.下列关于生物技术叙述不正确的是（）A.快速繁育无病毒植株是应用了植物的嫁接技术 B.超级鼠的培育应用了转基因技术C.“多莉”羊的诞生证明细胞核的全能性 D.制作酸奶需要“接种”练习5.下列个体通过有性生殖产生的是（）A.嫁接的梨树B.扦插的葡萄C.试管婴儿D.

9、组织培养的月季6.下列哪项不是植物的无性生殖方式（）A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.用种子繁殖7.下列有关生物生殖方式中，属于有性生殖范畴的是（）A.细菌分裂生殖B.酵母菌出芽生殖C.胡萝卜组织培养D.小麦种子繁殖练习二、多选题（共二、多选题（共1 1题；共题；共3 3分）分）8.被子植物的生殖方式可以是（）A.有性生殖 B.孢子生 殖 C.营养生殖 D.组织培养练习三、综合题（共三、综合题（共1 1题；共题；共5 5分）分）9.植物的生殖方式多种多样，所以植物分布广泛，读植物生殖方式的示意图，回答下列问题。（1）很多果树利用图所示的方法繁育优良品种，这种方法称为_。其中结构a是_，b是_。（填“接穗”或“砧木”）（2）图的生殖方式是组织培养，它是利用_的原理，在短时间内诱导出大量“试管苗”。（3）在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，图中所示的生殖方式中，属于无性生殖的是_（填图中序号）。练习练习四、填空题（共四、填空题（共1 1题；共题；共2 2分）分）10.绿色开花植物依靠种子繁殖后代的生殖方式属于 _。植物组织培养属于_。