四、力的作用是相互的 (2)(精品).ppt

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1、轻松一下轻松一下轻松一下轻松一下第八章第八章第四节第四节 力的作用是相互的力的作用是相互的学习目标1通过观察和分析，认识到力的作用的相互性；通过观察和分析，认识到力的作用的相互性；认识到施力物体也是受力物体；认识到施力物体也是受力物体；2在研究力的相互作用的实验中培养交流、合作在研究力的相互作用的实验中培养交流、合作 的团队精神和语言表达能力。的团队精神和语言表达能力。你赞成谁的观点？你赞成谁的观点？合作互学、交流助学合作互学、交流助学合作互学、交流助学合作互学、交流助学 请开动你们的脑筋，你能请开动你们的脑筋，你能设计出什么实验设计出什么实验来证实这种观点？来证实这种观点？活动一：物体在施力

2、的同时是否也受力活动一：物体在施力的同时是否也受力 合作互学、交流助学合作互学、交流助学实验实验1 如图所示，用手指压铅笔尖，你的如图所示，用手指压铅笔尖，你的手指有什么感觉？手指有什么感觉？实验实验2 如图所示，将固定磁体的小车向固定铁块的如图所示，将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，至一定距离时释放小车，固定磁体的小小车靠近，至一定距离时释放小车，固定磁体的小车会运动吗？车会运动吗？实验实验3合作互学、交流助学合作互学、交流助学活动一：物体在施力的同时是否也受力活动一：物体在施力的同时是否也受力 想一想想一想：小结归纳：小结归纳：一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个一个物体对另一个物

3、体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。物体也同时对这个物体有力的作用。即：力的作用是相互的。即：力的作用是相互的。分析上述现象我们还能得到哪些启示呢？分析上述现象我们还能得到哪些启示呢？1.1.这两个物体这两个物体既是施力物体也是受力物体既是施力物体也是受力物体。2.2.相互作用的两个力相互作用的两个力同时产生，同时消失同时产生，同时消失。3.3.相互作用的两个力相互作用的两个力方向相反方向相反。合作互学、交流助学合作互学、交流助学活动一：物体在施力的同时是否也受力活动一：物体在施力的同时是否也受力 大小相等吗？大小相等吗？作用点在同一个物体上吗？作用点在同一个物体上吗？我们已

4、经知道相互作用的两个力方向相我们已经知道相互作用的两个力方向相反，你还想知道这两个力的什么秘密反，你还想知道这两个力的什么秘密？合作互学、交流助学合作互学、交流助学合作互学、交流助学合作互学、交流助学活动二：活动二：探究相互作用的两个力的关系探究相互作用的两个力的关系 做一做：做一做：把两个相同的弹簧测力计把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，钩在一起分别用手向相反方向拉，你会看到什么现象？你会看到什么现象？（1）A的示数显示的是的示数显示的是 对对 的拉力，方向的拉力，方向 ；（2）B的示数显示的是的示数显示的是 对对 的拉力，方向的拉力，方向 ；（3）由此可初步得出）由此可初

5、步得出A、B间相互作用力的关系为：间相互作用力的关系为：A B 物体间的相互作用力分别作用在物体间的相互作用力分别作用在 （同一个物体（同一个物体/两两个不同物体）上。它们的大小个不同物体）上。它们的大小 （相等（相等/不等），方向不等），方向 （相（相同同/相反），作用在相反），作用在 （同一（同一/不同）直线上。不同）直线上。两个不同物体两个不同物体相等相等相反相反同一同一BA水平向右水平向右AB水平向左水平向左 关于铁钉和磁铁说法正确的是（关于铁钉和磁铁说法正确的是（）A.A.施力物体只有磁铁，受力物体只有铁钉施力物体只有磁铁，受力物体只有铁钉B.B.磁铁能吸引铁钉，铁钉不能吸引磁铁磁铁

6、能吸引铁钉，铁钉不能吸引磁铁C.C.磁铁具有磁性，所以磁铁在任何情况下都有力磁铁具有磁性，所以磁铁在任何情况下都有力的作用的作用D.D.磁铁在吸引铁钉时，铁钉也在吸引磁铁磁铁在吸引铁钉时，铁钉也在吸引磁铁D合作互学、交流助学合作互学、交流助学牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试F压力压力F支持力支持力F压力压力F支持力支持力合作互学、交流助学合作互学、交流助学想一想：生活中哪些事例说明力的作用是相互的想一想：生活中哪些事例说明力的作用是相互的？请画出两个物体间的相互作用力请画出两个物体间的相互作用力合作互学、交流助学合作互学、交流助学 手向后划水，人对水有向后的力，由于手向后划水，人对水有向后的力

7、，由于力的作用是力的作用是相互的，相互的，所以人同时会受到水向前的推力，这个力所以人同时会受到水向前的推力，这个力使人向前运动。使人向前运动。合作互学、交流助学合作互学、交流助学划船划船力的作用是相互的在生产、力的作用是相互的在生产、生活中的应用生活中的应用合作互学、交流助学合作互学、交流助学火箭升空火箭升空力的作用是相互的在生产、力的作用是相互的在生产、生活中的应用生活中的应用合作互学、交流助学合作互学、交流助学喷气式飞机喷气式飞机力的作用是相互的在生产、力的作用是相互的在生产、生活中的应用生活中的应用它能在月球上使用吗？它能在月球上使用吗？它能在月球上使用吗？它能在月球上使用吗？合作互学、

8、交流助学合作互学、交流助学直升飞直升飞直升飞直升飞机是如何升空的？机是如何升空的？机是如何升空的？机是如何升空的？力的作用是相互的在生产、力的作用是相互的在生产、生活中的应用生活中的应用合作互学、交流助学合作互学、交流助学 奥运会的许多比赛项目都与奥运会的许多比赛项目都与“力的作用力的作用是相互的是相互的”这一知识有关，假如这一知识有关，假如“力的作用不力的作用不是相互的是相互的”，在，在篮球；篮球；跳水；跳水；跳远；跳远；皮划艇；这些项目中，将无法进行的是皮划艇；这些项目中，将无法进行的是_（填序号）（填序号）假如假如“力的作用不是相互的力的作用不是相互的”，生活中会发，生活中会发生什么有趣

9、的事情？生什么有趣的事情？”通过这节课的学习，你对力的认识通过这节课的学习，你对力的认识通过这节课的学习，你对力的认识通过这节课的学习，你对力的认识有哪些？有哪些？有哪些？有哪些？课堂总结课堂总结课堂反馈课堂反馈1.1.踢足球时，脚对足球施加力的同时脚也感到踢足球时，脚对足球施加力的同时脚也感到疼痛，这一现象表明物体间力的作用是疼痛，这一现象表明物体间力的作用是_的，使脚感到疼痛的力的施力物体是的，使脚感到疼痛的力的施力物体是_。相互相互2 2.马拉车，施力物体是马拉车，施力物体是_，受力物体是，受力物体是_，马拉车的同时，车也在拉马，此时的，马拉车的同时，车也在拉马，此时的施力物体是施力物体

10、是_ _ 受力物体是受力物体是_,_,这说明这说明施力物体本身也是施力物体本身也是_,_,受力物体本身也受力物体本身也是是_。足球足球马马车车车车马马受力物体受力物体施力物体施力物体3.3.有关力的说法中有关力的说法中 ，正确的是（，正确的是（）A A.两个物体相互接触就一定产生力的作用两个物体相互接触就一定产生力的作用B B.两个物体不接触就一定没有力的作用两个物体不接触就一定没有力的作用C C.两物体相互作用产生的两个力，一定是相同两物体相互作用产生的两个力，一定是相同的力的力D D.两物体相互作用，这两个物体同时是施力物两物体相互作用，这两个物体同时是施力物体，也同时是受力物体体，也同时

11、是受力物体D D课堂反馈课堂反馈4 4.静止在河中的船，当水手用船桨划水时静止在河中的船，当水手用船桨划水时船就前进，使船前进的力是（船就前进，使船前进的力是（）A A.人对桨的作用力人对桨的作用力B B.桨对人的作用力桨对人的作用力C C.水直接对船的推力水直接对船的推力D D.水对桨的作用力水对桨的作用力D课堂反馈课堂反馈5 5.当人用力提起一桶水时，人对桶的把柄当人用力提起一桶水时，人对桶的把柄施加一个拉力，把柄对人也施加一个拉力，施加一个拉力，把柄对人也施加一个拉力，则这两个拉力的三要素（则这两个拉力的三要素（）A A.都相同都相同B B.仅作用点相同仅作用点相同C C.仅大小相同仅大小相同D D.大小、作用点相同大小、作用点相同C课堂反馈课堂反馈6.6.“鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头”鸡蛋破了，而是头完好，鸡蛋破了，而是头完好，对这个问题的解释正确的是（对这个问题的解释正确的是（）A.A.鸡蛋受到了作用力而石头没有受到作用力鸡蛋受到了作用力而石头没有受到作用力B.B.石头受到的作用力小于鸡蛋受到的作用力石头受到的作用力小于鸡蛋受到的作用力C.C.石头的质量大，而鸡蛋的质量小石头的质量大，而鸡蛋的质量小D.D.石头与鸡蛋受到了大小相同的作用力，只石头与鸡蛋受到了大小相同的作用力，只不过石头比鸡蛋硬不过石头比鸡蛋硬D课堂反馈课堂反馈