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1、第九册第九册 语文语文执执教人王亚丽教人王亚丽第二课时第二课时一、复习导入说说文章的主要内容。()()()钓鱼钓鱼放鱼放鱼获得启示获得启示二、品味课文第自然段从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖里,“我”的心情有什么变化?()()()()得意急切乞求依依不舍想一想为什么想一想为什么“我我”不愿意把钓不愿意把钓到的鲈鱼放回湖到的鲈鱼放回湖里?里?来之不易:来之不易:“我小心翼我小心翼翼地一收一放,熟练地操翼地一收一放,熟练地操纵着。纵着。”“我等那条鱼挣我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。它拉上岸来。”诱人的大鲈鱼:诱人的大鲈鱼:诱人的大鲈鱼:诱人的大鲈鱼:“啊,啊,啊,
2、啊,好大的鱼!我从来没有见过好大的鱼!我从来没有见过好大的鱼!我从来没有见过好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼,看着鱼鳃在这么大的鲈鱼,看着鱼鳃在这么大的鲈鱼,看着鱼鳃在这么大的鲈鱼,看着鱼鳃在银色的银色的银色的银色的月光下轻轻翕动着。月光下轻轻翕动着。月光下轻轻翕动着。月光下轻轻翕动着。”父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:把目光转向了我:“孩子孩子,你你得得把把它放回湖里去它放回湖里去。”(得得:)“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”有两层意思。一、父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼(鱼大、漂一、父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼(鱼大、漂亮)亮)二、正因为大鲈鱼这么
3、漂亮可爱,所以从情感上二、正因为大鲈鱼这么漂亮可爱,所以从情感上说父亲也舍不得放掉它,说父亲也舍不得放掉它,“好一会儿好一会儿”是因为父是因为父亲也在经历道德的考验:放,还是不放?亲也在经历道德的考验:放,还是不放?父亲为什么一定要父亲为什么一定要“我我”把钓到的把钓到的鱼放回湖里去?父亲做得对不对?鱼放回湖里去?父亲做得对不对?“捕捞开放日的前一个夜晚捕捞开放日的前一个夜晚捕捞开放日的前一个夜晚捕捞开放日的前一个夜晚”,“距离开放捕劳鲈鱼距离开放捕劳鲈鱼距离开放捕劳鲈鱼距离开放捕劳鲈鱼的时间还有两个小时的时间还有两个小时的时间还有两个小时的时间还有两个小时”。父亲要父亲要“我我”把鲈鱼放回湖
4、里中,是让把鲈鱼放回湖里中,是让“我我”从小养从小养成守纪的习惯,父亲做得对。成守纪的习惯,父亲做得对。必须,一定,没得商量必须,一定,没得商量 我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的所钓到的那样大的 。但是,在人生的旅途中,我却不止一次但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。(大鲈鱼)(大鲈鱼)指吸引人的,让人喜欢的事物,诸如:指吸引人的,让人喜欢的事物,诸如:金钱、地位、名利金钱、地位、名利甚至哪些暂时能甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。带来一点方便的事、一点好处的事。三
5、、学习课文最后两段三、学习课文最后两段 联系课文理解句子联系课文理解句子 道德只是个简单的道德只是个简单的是与非的问题,实践是与非的问题,实践起来却很难。起来却很难。捕捞的捕捞的捕捞的捕捞的时间没到时间没到时间没到时间没到,把钓到的鲈鱼,把钓到的鲈鱼,把钓到的鲈鱼,把钓到的鲈鱼留着留着留着留着,就是,就是,就是,就是错错错错误的;而把鲈鱼误的;而把鲈鱼误的;而把鲈鱼误的;而把鲈鱼放回放回放回放回湖里,就是湖里,就是湖里,就是湖里,就是正确正确正确正确的。的。的。的。道德认识、道德抉择就是这么简单。道德认识、道德抉择就是这么简单。道德认识、道德抉择就是这么简单。道德认识、道德抉择就是这么简单。是
6、:对,正确,应该;非:错,不对,不该。是:对,正确,应该;非:错,不对,不该。是:对,正确,应该;非:错,不对,不该。是:对,正确,应该;非:错,不对,不该。当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系?“一个人要是一个人要是一个人要是一个人要是从小从小从小从小受到像把钓到的大鲈鱼放受到像把钓到的大鲈鱼放受到像把钓到的大鲈鱼放受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样回湖中这样回湖中这样回湖中这样严格教育严格教育严格教育严格教育的话,就会的话,就会的话,就会的话,就会获得获得获得获得道德实践的道德实践的道德实践的道德实践的勇气和力量。勇气和力量。勇气和力量。勇气和力量。
7、”懂得懂得懂得懂得这一点很这一点很这一点很这一点很不容易不容易不容易不容易,也许我花了数十年时间;,也许我花了数十年时间;,也许我花了数十年时间;,也许我花了数十年时间;懂得懂得懂得懂得这一点又很这一点又很这一点又很这一点又很了不起了不起了不起了不起,他,他,他,他能让人能让人能让人能让人在面临道德抉在面临道德抉在面临道德抉在面临道德抉择的时候有足够的力量择的时候有足够的力量择的时候有足够的力量择的时候有足够的力量战胜自我战胜自我战胜自我战胜自我这是他后来这是他后来这是他后来这是他后来能成为著名建筑设计师的能成为著名建筑设计师的能成为著名建筑设计师的能成为著名建筑设计师的重要原因重要原因重要原因重要原因,也是他对父,也是他对父,也是他对父,也是他对父亲从小严格教育的最好亲从小严格教育的最好亲从小严格教育的最好亲从小严格教育的最好四、联系生活,指导行为你们在学习、生活中,遇到过诱惑吗?在无交通警察管理的时候,你们是否严格遵守交通规则呢?当你在校园、马路上捡到了一个漂亮的当你在校园、马路上捡到了一个漂亮的文具盒(或其它物品)时,你是怎么做的呢?文具盒(或其它物品)时,你是怎么做的呢?五、小结六、作业1、抄写生词。2、摘抄文中描写月夜美丽景色的句子。
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