钱塘湖春行（白居易）.ppt

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1、 钱钱 塘塘 湖湖 春春 行行 白居易白居易白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。简介诗人写作背景 长庆三年春，白居易任杭州刺史长庆三年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的抒发

2、了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。感情。初读诗歌初读诗歌v朗读这首诗。v读准字音、节奏，把握语气、情感。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚低低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春泥泥。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没马没马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤。孤山寺贾亭贾亭水面初平云脚低水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤再读知诗意再读知诗意：结合书中注释和老师的提

3、示，结合书中注释和老师的提示，了解诗歌的内容并想象诗人所了解诗歌的内容并想象诗人所描绘的画面。用笔写下来（描绘的画面。用笔写下来（学学生小组合作生小组合作）解释诗中划线词的词义解释诗中划线词的词义：1、几处早莺争、几处早莺争暖树暖树（）2、乱花乱花渐欲迷人眼渐欲迷人眼（）3、浅草、浅草才才能能没没马蹄马蹄（）（）（）4、最爱湖东行、最爱湖东行不足不足（）向阳的树向阳的树五彩缤纷的花五彩缤纷的花刚刚刚刚隐没隐没不够不够赏析古诗赏析古诗v赏析方法：v1、赏物象（描绘了什么？）v2、抓特点（怎么描绘的？）v3、赏语言（品味关键词，抓修辞。）v4、体会诗中的意境和诗人情感。三读赏析诗歌三读赏析诗歌1.

4、诗中选取那几种典型景物来表现初诗中选取那几种典型景物来表现初春的钱塘湖美景？它们的特点？春的钱塘湖美景？它们的特点？v水、云、莺、燕、花、水、云、莺、燕、花、草草水面初平、云脚低、早莺争暖树、新燕啄春泥、乱花迷人眼、浅草没马蹄找出诗中最能表现早春的词语找出诗中最能表现早春的词语:初初平平:说明秋冬水落说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。春雨使湖水刚刚涨平。早早莺、莺、新新燕：燕：说明春季刚刚来临，最早出现说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。飞来的燕子在衔泥筑巢。渐渐欲：欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红

5、开遍大地的时候。嫣红开遍大地的时候。浅浅草：草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。2.诗人按怎样的行踪春行钱塘湖？诗人按怎样的行踪春行钱塘湖？v明确：孤山寺北明确：孤山寺北 贾亭西贾亭西 湖东湖东 白堤白堤3、举例说明这首诗用了何种修辞举例说明这首诗用了何种修辞？v“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”，“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”运用了对偶的修辞手法。四读悟诗情四读悟诗情v这首诗中作者直抒胸臆的诗句是什这首诗中作者直抒胸臆的诗句是什么？表达什么样的情感么？表达什么样的情感？v“最爱湖东行不足最爱湖东行不足 ，绿杨阴里白沙，绿杨阴里白沙堤堤”，表达了诗人

6、对早春西湖美景，表达了诗人对早春西湖美景的的喜爱之情。喜爱之情。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易钱钱塘塘湖湖春春行行水平、云低水平、云低早莺、新燕早莺、新燕乱花、浅草乱花、浅草孤山寺北孤山寺北贾亭西贾亭西湖东、白堤湖东、白堤对对早早春春西西湖湖美美景景的的喜喜爱爱之之情情内容总结：内容总结：全诗以全诗以“”字为线索，字为线索，从从 起，至起，至 终。终。以以“”字为着眼点，写出字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的了自然界的美景给游人带来的 之情。之情。行行孤山寺孤山寺白沙堤白沙堤春春喜悦喜悦 我爱春天我爱春天 我爱西湖我爱西湖v天街小雨润如酥，草色遥看近却无 v春色满园关不住，一枝红杏出墙来 v碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦v不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀v随风潜入夜，润物细无声v欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜v接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 作业v1、运用所学方法赏析诗歌v早春呈水部张十八员外v 韩愈v天街小雨润如酥，草色遥看近却无。v最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。v2、将所学的这一首诗写成一篇小短文