西师大版小升初数学考试试题含答案解析.pdf
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1、西师大版数学小升初模拟测试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一选择题(共10 小题)1一个小数的末尾添写上一个0,就比原数()A大B小C大小不变2进率是100 的两个面积单位是()A平方米和公顷B公顷和平方千米C平方米和平方千米3一块试验田,今年预计比去年增产10%,实际比预计降低了10%实际产量与去年产量比()A实际产量高B去年产量高C产量相同4被除数(),除数除以5,商不变A、除以5B.乘5C、不变5某农业科研所试验培育了一批树苗成活的有100 棵,成活率大约是95.4%,科研所一共大约试验培育了()棵树苗A95B100C1056有甲、乙、丙三个数,甲是丙的倍数,乙也是丙的倍数,那
2、么()A甲与乙的最大公因数是丙B甲一定等于1C甲与乙必有公因数丙D甲与乙必有公倍数丙7下列图形()沿线折,能折成如图的正方体盒子ABC8下面三组小棒,哪组不能围成三角形()A5cm 6cm 8cmB9cm 7cm 2cmC9cm 5cm 5cm9一个平行四边形的周长是46 厘米,已知的一条边长是13 厘米,与它相邻的另一条边长是()A30cm B15cmC10cm10具有稳定性的图形是()A长方形B三角形C平行四边形D梯形二填空题(共13 小题)11 2 个十是12 4:5:25 36%(填小数)折13把一个棱长是4 厘米的正方体木块,切成两个完全一样的长方体,表面积比原来增加了;切完得到的一
3、个长方体的体积是14在一幅比例尺是1:4000000 地图上,量得玉田到沈阳的距离是14 厘米,则玉田到沈阳的实际距离是千米15 3420%(填小数)16 5x3y,x:y(:),x 和 y 成比例17吨的是吨;10 米的是米18小华每分钟走58 米,从家到学校要用10 分钟,他家到学校大约是米他刚走了3 分钟时,走了全程的19直接写出结果5 0.913.540.22.50.40.84320如图中小圆的面积是28.26 平方厘米,大圆的面积是平方厘米21一个等腰三角形的顶角和一个底角的比是4:1,这个三角形的一个底角是;如果按“角”分类,那么这个三角形是三角形22一个圆柱体的底面直径8 分米,
4、高 0.5 分米,它的侧面积是平方分米;它的表面积是平方分米;它的体积是立方分米23甲,乙,丙三人去看电影,如果甲带的钱去买三张电影票,还差0.55 元,如果用乙带的钱去买三张电影票,还差0.69 元,如果用三人带的钱去买三张电影标,就多0.30 元,已知丙带0.37 元,买一张电影票要用元三计算题(共3 小题)24直接写出得数0.520%50%419%+25%29.3 8.87 13%12580%25%30%250%250%25脱式计算,能简算的要简算(1)(+0.5)(21.25)(2)207.8+(6.2+1.29)(3)(+)23+2571(4)125%26解方程或比例910.6x77
5、.2:x四操作题(共2 小题)27如图是小丽以自己家为观测点,画出的一张平面图(1)商店在小丽家偏度方向米处(2)学校在小丽家南偏西65方向 600 米处,请在图中标出学校的位置28在一个直角三角形中,已知一个锐角是35,另一个锐角是多少度?五应用题(共6 小题)29 学校新购了120 本图书,童话书的数量比新购图书的还多 8 本,童话书有多少本?(画线段图并解答)30一慢车和一快车沿相同路线从A 地到 B 地,所行的路程与时间的关系如图所示,那么慢车比快车早出发时,快车追上慢车时行驶了千米,快车比慢车早时到达 B 地31求下面圆柱和圆锥的体积(1)(2)32(1)长途客车的速度是每小时50
6、千米,它还需要多长时间才能到达北京?(2)一辆小轿车看到路牌后,3 小时到达了天津,它的速度是多少?(3)一辆货车的速度是每小时43 千米,过8 小时它能否到达石家庄?33某服装店卖一种裙子,原来每条售价为120 元,是进价的150%现在店主计划打折促销,但要保证每条裙子赚的钱不少于10 元问:折扣不能低于几折?34王大伯采用绿色蔬菜种植技术种植番茄,每平方米收获番茄60 千克,比原来产量增加20%原来每平方米可以收获番茄多少千克?参考答案与试题解析一选择题(共10 小题)1【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变据此判断即可【解答】解:一个小数的末尾添写上一个
7、0,小数的大小不变;故选:C【点评】此题考查小数性质的运用:只有在小数的末尾添上0 或去掉0,小数的大小才不变要注意:是在小数的末尾,而不是在小数点的后面2【分析】根据单位间的进率,1 公顷 10000 平方米,1 平方千米 100 公顷,1 平方千米 1000000 平方米,据此判断选择【解答】解:1 公顷 10000 平方米;1 平方千米 100 公顷;1 平方千米 1000000 平方米;故选:B【点评】本题主要考查相邻两个面积单位间的进率3【分析】今年预计比去年增产10%,是把去年的产量看作单位“1”,今年预计的产量相当于去年产量的(1+10%);实际比预计降低了10%,是把今年预计的
8、产量看作单位“1”,今年实际产量是预计产量的(110%),根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出今年的实际产量与去年的产量进行比较即可【解答】解:1(1+10%)(110%)11.10.90.9999%所以今年的实际产量是去年产量的99%100%99%答:实际产量与去年产量比去年产量高故选:B【点评】此题解答关键是明确:两个10%所对应的单位“1”不同4【分析】根据商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解答【解答】解:根据分析可知:被除数除以5,除数除以5,商不变;故选:A【点评】解答此题应明确:只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0 除外),商才不变5【
9、分析】成活率是95.4%是指成活的棵数占总棵数的95.4%,把总棵数看成单位“1”,它的95.4%就是100 棵,根据分数除法的意义,用100 棵除以 95.4%即可求出培育的棵数【解答】解:100 95.4%105(棵)答:科研所一共大约试验培育了15 棵树苗故选:C【点评】解决本题先理解成活率的含义,找出单位“1”,再根据分数除法的意义求解6【分析】根据因数和倍数的意义:如果数a 能被数 b 整除(b0),a 就叫做 b 的倍数,b 就叫做 a 的因数;据此解答即可【解答】解:甲是丙的倍数,说明丙是甲的因数;乙是丙的倍数,说明丙是乙的因数;所以丙是甲与乙的公因数所以C 对但丙不一定是甲与乙
10、的最大公因数所以A 错因为甲是丙的倍数,甲和丙不一定相等,所以甲不一定是1,所以 B 错既然丙是甲与乙的公因数,所以D 错故选:C【点评】本题考查的是因数和倍数的意义,应根据其意义进行解答7【分析】由这正方体可以看出,1、2、3 号面积相交于同一顶点A 是正方体展开图的“14 1”结构,折成正方体后1、2、3 号面相交于同一顶点;B 是正方体展开图的“141”结构,折成正方体后1、2、3 号面组成正方体的侧面,两两相邻,不相交于同一顶点;C 属于正方体展开图的“13 2”结构,折成正方体后,1、3 号相对,即1、2、3 号面不相交于同一顶点【解答】解:沿线折,能折成如图的正方体盒子故选:A【点
11、评】解答此题的关键是看选项中哪个图形折成正方体后1、2、3 号面相交于同一顶点8【分析】判断三角形能否构成,关键是看三条线段是否满足:任意两边之和是否大于第三边但通常不需一一验证,其简便方法是将较短两边之和与较长边比较【解答】解:A、5+68,所以三条线段能围成三角形;B、2+7 9,所以三条线段不能围成三角形;C、5+59,所以三条线段能围成三角形;故选:B【点评】本题主要考查了三角形三边关系定理:三角形任意两边之和大于第三边9【分析】根据平行四边形的特点,对边相等可得,平行四边形的周长的求解方法与长方形相似,都是相邻两条边的和的2 倍,由此先用周长46 厘米除以2,求出相邻两边的和,再减去
12、其中的一条边13 厘米,即可求出另一条边【解答】解:46213281315(厘米)答:与它相邻的一条边长是15 厘米故选:B【点评】熟知平行四边形的特点,找出其周长的计算方法是解决本题的关键10【分析】根据三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性进行判断【解答】解:根据三角形具有稳定性,可知四个选项中只有钝角三角形具有稳定性的故选:B【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性二填空题(共13 小题)11【分析】这一个两位数,十位上是2,个位上是0,按照整数的写法,从高位到低级位顺次写出即可【解答】解:2 个十是 20;故答案为:20【点评】本题是考查整数的写法,关键是弄清每个数位上的数字1
13、2【分析】根据比的基本性质4:5 的前、后项都乘5 就是 20:25;根据比与除法的关系4:545,再根据商不变的性质被除数、除数都乘9 就是 3645;450.8;把 0.8 的小数点向右移动两位添上百分号就是80%;根据折扣的意义80%就是八折【解答】解:4:520:25364580%0.8八折故答案为:20,45,80,0.8,八【点评】此题主要是考查除法、小数、百分数、比、折扣之间的关系及转化利用它们之间的关系和性质进行转化即可13【分析】把这个正方体分成两个完全一样的长方体时,增加了两个边长是4 厘米的正方形的面的面积,一个是 44,所以再乘以2 就是增加的面积;根据正方体体积公式:
14、V a3求出正方体木块的体积,再除以 2 可求切完得到的一个长方体的体积【解答】解:44232(平方厘米)4 44264232(立方厘米)答:表面积比原来增加了32 平方厘米;切完得到的一个长方体的体积是32 立方厘米故答案为:32 平方厘米;32 立方厘米【点评】本题考查了学生的空间想象能力,分成两个完全一样的长方体其实告诉我们增加的面是正方形14【分析】要求两地间实际距离是多少千米,根据“图上距离比例尺实际距离”,代入数值,计算即可【解答】解:1456000000(厘米)56000000 厘米 560 千米答:玉田到沈阳的实际距离是560 千米故答案为:560【点评】解答此题应根据图上距离
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