2019年人教版八年级上册物理第二章声现象单元练习题.pdf

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1、试卷第 1 页，总 4 页2019 年人教版八年级上册物理第二章声现象单元练习题学校:_姓名：_班级：_考号：_ 评卷人得分一、单选题1甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为（）（已知空气中声音的传播速度为340m/s）A0.1sB0.2sC0.38sD0.4s 2物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（）A甲音叉比乙音叉振动得快B甲音叉比乙音叉发声的音调低C甲、乙两音叉发声的频率相同D甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大3如图所示

2、声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙的音调和响度相同B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同D丙、丁的音色和响度相同4下列关于声现象的说法中错误的是（）A声音在15的空气中传播速度约为340m/s B吉他依靠琴弦的振动发声试卷第 2 页，总 4 页C蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的5如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是A甲和乙声音的音调不同B乙和丙声音的响度相同C丙和丁声音的音色相同D丙声音在真空中传播速度最快6如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同用嘴

3、贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“（）”“（）”“（）”“（）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是A甲乙丙丁B丁丙乙甲C丙乙甲丁D丁甲乙丙7一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可以听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可以听到，若距离快艇的距离都相同，察觉快艇启动的先后是A鸟先于人B鱼先于鸟C人先于鱼D鸟先于鱼评卷人得分二、多选题8下列四个实验中，能说明“发声的物体在振动”的实验是A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小B使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸

4、在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线试卷第 3 页，总 4 页评卷人得分三、填空题9自己来制作“水瓶琴”，如图所示，在8 个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。(1)若用相同的力敲击它们，就可以发出不同的音调，此时的声源是_(选填“空气柱”或“瓶和水”)，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越_。(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的声源是_(选填“空气柱”或“瓶和水”)，瓶中的空气柱越短，振动得越_，频率越 _，发出的声音的音调就越_。10 如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_不同

5、；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不同当钢尺伸出桌面的长度很大时，尽管用非常大的力拨钢尺，但也听不到声音，其原因是 _11宋词 解语花 上元中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体 _产生的，“满路飘香麝”是由于分子在不停地做_。12“滥竽充数”出自韩非子内储说上，说的是不会吹竿的人混在吹竽的队伍里充数。竽是我国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，如图所示。吹奏时，竹管内 _振动发声，声音在空气中以_的形式传入人耳；相同条件下，吹奏长管所出声音的音调较_（选填“高”或者“低”）。评卷人得分四、实验题试卷第 4 页，总 4 页13在探究声音的产生与传播时，

6、小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_，它说明了 _。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_，这种思维方法叫做_(等效法控制变量法转换法类比法)（2）如图所示，为了验证中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_。（3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_可以传声。（4）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_，并由此推理可知：_。评卷人得分五、计算题14超声波测速仪是有效地监控汽

7、车行驶速度的仪器，其工作原理如图所示。当小汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收。已知测速仪每隔1s 发出一次信号，当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时，测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.4s，第二从发出信号到接收到信号整个过程用时 0.3s。已知超声波的传播速度为340 ms。求：（1）当汽车第一次反射信号时距测速仪有多少米？（2）这辆小汽车的速度为多少m/s？答案第 1 页，总 6 页参考答案1B【解析】（1）分析：做此题的关键就是弄明白两次声音是怎么传播过来的。第一次是声音直接从甲传到乙，已知声速，又有传播的路程，可利用公式t=S/V求

8、出所用时间。（2）第二次是声音遇到光滑的墙壁被反射到耳朵的，需要根据反射定律来画图，连接甲乙，做连线的中垂线与墙壁交于一点c，声音从甲到c 再到乙，这次声音传播通过的路程为AC+CB，已知声速，可利用公式t=S/V求出第二次所用的时间。两次时间只差即先后听到两声枪响的时间间隔为。解答：第一次声音直接从甲传到乙，所用的时间为：t1=S1/V=102m/340m/s=0.3s,第二次声音从甲到c 再到乙用的时间，从图可知,OA=OB=12AB=1/2 102m=51m，OC=68m，根据勾股定理得AC2=BC2=OC2+AO2 解得AC=BC=85m 所以第二次传播的路程为：S2=AC+BC=85

9、m+85m=170m，则第二次的时间为：t2=S2/V=170m/340m/s=0.5s，两声枪响的时间间隔为：t=t2-t1=0.5s-0.3s=0.2s.故 B 2A【解析】答案第 2 页，总 6 页声音是由发声体振动产生的。A.由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，故A 正确。B.振动越快，音调就越高，甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高，故 B 错误。C.发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高，故 C 错误。D.响度是由发声体的振幅决定的，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，故D 错误。故选A.点睛：由甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以

10、看出在相同的时间内甲音叉振动的次数多，振动次数多就说明频率高，而发声体发声的音调与频率有比较密切的关系，频率越高，音调就越高响度是由发声体振动的幅度决定的。3A【解析】【详解】A 甲、乙的振幅和频率都相同，所以音调和响度相同，故A 正确符合题意；B甲、丙的振幅相同，但频率不同，所以响度相同，但音调不同，故B 错误不符合题意；C乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C 错误不符合题意；D 丙、丁的振幅不同，所以响度不同，故D 错误不符合题意；4C【解析】【详解】A.声音在不同介质中，以及不同温度下的传播速度是不同的，如声音在15 的空气中传播速度约为340m/s，故 A 正确；B.声音由振动产生，吉

11、他依靠琴弦的振动发声，故B 正确；C.蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C 错误；D.音色是发声体特有的品质特征，可以用来区分声源，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D 正确；答案第 3 页，总 6 页故选 C。【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。5B【解析】A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同故A错误；B、乙和丙声音振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故B正确；C、丙和丁声音的波形形状相差较大，故它们的音

12、色不同，故C错误；D、声音不能在真空中传播，故D错误故选 B6C【解析】【详解】当用嘴向瓶内吹气时,瓶内的空气柱振动发声,随着瓶内水位的升高,瓶内的空气柱越来越短,振动的频率越来越高,因此音调也会越来越高,由图知:四个瓶子的水位,从低到高分别是:丙、乙、甲、丁,因此对应的四个音阶是“（）”“（）”“（）”“（）”四个音阶。故选 C 7B【解析】【详解】由于声音在水中传播速度快于空气中的速度，所以在距离相同时，水中的鱼先听到马达声；人和鸟听到的马达声都是通过空气传播的，所以听到的时间相同。故 B正确，ACD错误。故选 B【点睛】重点是声音在不同介质中的传播速度，虽然在其它介质中的声速我们不会全记

13、住，但要知道答案第 4 页，总 6 页一般情况下：在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢的特征。8BD【解析】A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，故A 错误；B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明音叉发声是由音叉振动产生的，故B正确；C、笛子属于管乐器，声音是由空气柱的振动产生的，按不同的孔使其发出不同的声音是因为控制了空气柱的长短从而改变了声音的音调，故C 错误；D、边说话边用手摸颈前喉头部分，说明声音是由声带的振动产生的，故D 正确故选 BD9瓶和水低空气柱快高高【解析】【详解】(1)若用相同

14、的力敲击它们，就可以发出不同的音调，敲击时，振动的部分是瓶和水，所以此时的声源是瓶和水；盛水越多，水柱越长，振动频率越低，所以敲击时发出的声音的音调就越低。(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，这时是空气被激发振动产生声音，所以此时的声源是空气柱；瓶中的空气柱越短，振动得越快，即频率越高，发出的声音的音调就越高。10响度音调此时发出的是次声波【解析】【详解】轻拨与重拨钢尺，钢尺振动的幅度不同，则钢尺发出声音的响度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则振动频率会改变，所以则钢尺发出声音的音调不同当钢尺伸出桌面的长度很大时，由于钢尺振动的频率过慢，即频率低于20Hz，尽管用非常大的力拨钢尺，

15、也听不到声音，所以原因是此时发出的是次声波11振动无规则运动【解析】（1）声音是由物体振动产生的，“箫鼓喧”是由于发声体振动产生的；答案第 5 页，总 6 页（2）“满路飘香麝”属于扩散现象，是由于分子在不停地做无规则运动；12空气柱波低【解析】分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；声音在介质中是以波的形式在介质中传播的解答：竽是我国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，吹奏时，竹管内空气柱振动发声；声音在介质中是以波的形式在介质中传播的；相同条件下，吹奏长管所出声音的音调较低；因为相同条件下，长管内的空气柱振动的慢。

16、故答案为：(1).空气(2).波(3).低【点睛】解决此题要结合声音产生、传播和影响声音音调的因素进行分析解答。难点是管内空气柱振动快慢与管的长短关系。13 小球弹开声音是由物体振动产生的放大音叉的振动转换法洒小纸屑看是否振动空气声音逐渐减小真空不能传声【解析】（1）本实验利用转换法：声音由振动产生，但音叉的振动是不容易被观察到的，所以用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，就可以看到乒乓球被弹开，乒乓球的作用相当于放大了音叉的振动。（2）即使桌子的振动，也是不容易观察的，所以为了明显地看到实验现象，可以在桌上放一些碎纸屑，观察纸屑的振动就可以说明桌面在振动。（3）右边的音叉，激起声波，声波传递到

17、左边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明空气可以传声。（4）如图所示，因为真空不能传声，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会听到声音越来越小。答案为：(1).小球弹开(2).声音是由物体振动产生的(3).放大音叉的振动(4).转换法(5).洒小纸屑看是否振动(6).空气(7).声音逐渐减小(8).真空不能传声14（1）68m；（2）17.9m/s。答案第 6 页，总 6 页【解析】【分析】测速仪第一次发出超声波时，经过了0.2s到达了汽车处，利用公式可以汽车第一次反射信号时距测速仪的距离；而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.2s的时间；在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了0.15s；这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间，利用速度公式即可得解。【详解】（1）测速仪第一次发出超声波时到达了汽车处所用时间；汽车距测速声；（2）测速仪第二次发出超声波时到达了汽车处所用时间；第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：声；因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：；这 17m共用了：；所以汽车的车速为：。答：（1）汽车第一次反射信号时距测速仪有68m；（2）这辆小汽车的速度为17.9m/s。【点睛】本题考查了学生对速度公式的应用，关键是找到对应的路程和时间。