2019年北京市中考模拟化学试题.pdf

《2019年北京市中考模拟化学试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年北京市中考模拟化学试题.pdf（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、试卷第 1 页，总 11 页2019 年北京市中考模拟化学试题考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx 注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明评卷人得分一、单选题1下列变化属于物理变化的是（）A铁生锈B食物腐烂C冰雪融化D蜡烛燃烧2昆明市广大市民积极响应2011年 3 月 27 日晚 20:3021:30 全球号召熄灯一小时的活动。与该活动的主要目的不相符的下列说法是（）A节约能源B减少温室气体排放C关注全球气候D欣赏城市夜景3下列说法错误的是（）A牛奶富含蛋白质B蔬菜、水果富含维生素C为

2、防止水产品变质，可用甲醛水溶液浸泡后出售D大米主要含淀粉，属于糖类4下列有关材料的说法错误的是（）A橡胶都是人工合成材料B棉花、羊毛是天然纤维C涤纶、锦纶是合成纤维D商场购物时用布袋代替塑料袋5请根据化学方程式（2Mg+O2点燃2MgO）分析下图所示的四种说法，其中错误的是（）试卷第 2 页，总 11 页A是氧化反应B反应物都是单质C各物质之间的质量比为3：2：5 D生成物质量比反应物增加了6日常生活中，区别下列各组物质的方法（括号内是方法），错误的是（）A面粉和小苏打（加水振荡）B白酒和白醋（看眼色）C食盐和味道（尝味道）D棉织衫和羊毛衫（抽丝灼烧，闻气味）7某同学观察演示实验后做的下列笔记

3、不正确的是（）A硫在氧气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B木炭在氧气里燃烧，发出白光C铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气里燃烧，产生大量白烟8下列关于溶液的说法不正确的是（）A升高温度，饱和溶液一定变成不饱和溶液B温度的溶解度与温度有关C一般情况下溶液的浓、稀与温度无关D溶液中的溶质可以是一种或多种试卷第 3 页，总 11 页9下列对酸、碱、盐性质的归纳不正确的是（）A酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水B碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水C酸能与碱反应生成盐和水D有盐和水生成的反应一定是中和反应10如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（）A该实验的主要目的是验证

4、水的组成B水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1 C试管 1 中的气体能使带火星的木条复燃D电解水的化学方程式是2H2O2H2+O211关于 CO 和 CO2的说法错误的是（）ACO2是绿色植物光合作用的原料之一BCO 能燃烧、具有毒性和还原性CCO2不供给呼吸的性质和CO 的毒性都会致人死亡DCO 和 CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同12下列解释不正确的是（）A八月十五桂花香 分子不停地运动B1 个水分子的质量约是3 1026kg 分子质量很小C水变成水蒸气 水分子的化学性质发生了变化D物质的热胀冷缩现象 分子间的间隔不同13下列有关酸、碱性质和用途的说法不正确的是

5、（）A氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂B氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子C盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的HD用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢试卷第 4 页，总 11 页14下列鉴别化肥的方法不合理的是（）A用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵15右图是某固体物质A 的溶解度曲线，下列说法的是（）第 II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明评卷人得分二、填空题16请用化学用语填空：写出下列符号中“2”的含义：H2_

6、 Cu2+_+2CaO_写出下列物质的化学式：五氧化二磷_硝酸银 _如图是某元素的原子结构示意图，该元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）试卷第 5 页，总 11 页17（1）请将下列物质按要求分类：a蒸馏水b镁条c汞d碳酸氢钠e氢氧化钡溶液f碘属于单质的是_；属于氧化物的是_。（2）在一密闭容器中有M、N、P、Q 四种物质，在一定条件下使之充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质M N P Q 反应前的质量/g 80 1 1 反应前的质量/g 1 待测45 19 该反应的基本反应类型为_（请填序号）；A 化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应 N 的待测值为_g。18请回忆“

7、溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：（1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。”（要求谈两点）_；_。（2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则 a与 b 的关系是a_b（填“”或“”或“=”符号）。（3）将 20 时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在 60 时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20）时，此时溶液为 _（填“饱和”或“不饱和”）。19写出下列反应的化学方程式：试卷第 6 页，总 11 页（1）碳在充足的氧气中燃烧_。（2）高温煅烧石灰石（CaCO3），可制的

8、生石灰（CaO）和二氧化碳 _。（3）向盛有少量Na2CO3溶液的试管里滴入澄清的石灰水_。20请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，观察下列图示并回答问题：（1）只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是 _。（2）为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且应使酒精灯_后，再添加酒精。21物质的性质决定了物质的用途。（1）现有下列物质：稀盐酸、熟石灰、纯碱、小苏打、大理石五种物质，写出符合下列要求的物质的名称或化学式。可用于金属表面除锈的物质。用于改良酸性土壤的物质（2）有三瓶标签已损坏的无色溶液，只知道它们分别是盐酸、Ba

9、Cl2溶液和 Na2CO3溶液。某同学认为不用任何实际即可鉴别，他的鉴别依据是将三种溶液两两混合，混合时会产生沉淀的两种溶液是，会产生气泡的两种溶液是，无明显现象的两种溶液是。22请回忆“粗盐提纯”的活动与探究并回答下列问题：（1）为了除去粗盐中可溶性杂质氯化镁（泥沙已除去），可进行如下操作：加水溶解加过量的_溶液过滤加入适量的盐酸，顺序不能交换的原因是_。试卷第 7 页，总 11 页（2）蒸发滤液的过程中，下列操作正确的是_。A 把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B 开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C 蒸发皿中出现较多固体时停止加热D 待蒸发皿中液体蒸干后停止加热评卷人得分三、简答题23结合学科知识，联

10、系实际，回答下列问题：（1）请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是：_。（2）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议：_。（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：_。（4）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。请举出一个属于“低碳”能源的例子：_。（5）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是：_。（6）“瘦肉精”时间尘埃未落，“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来，这些事件与非法添加食品添加剂

11、有着千丝万缕的联系，同时也关系着人们的食品安全问题。你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于_的一类化学合成的或天然的物质。24请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：试卷第 8 页，总 11 页甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：（1）甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？答：_（2）乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知

12、识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？答：_评卷人得分四、计算题25生活中有些胃药含有氢氧化铝Al(OH)3。请回答下列问题：（1）它在人的胃内起什么作用。（2）Al(OH)3中铝、氧、氢三种元素的质量比为。（3）铝元素的质量分数为。（计算结果精确到0.1%）26100g某硫酸铜溶液恰好与5.6g铁完全反应。求：（1）生成铜的质量。（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。（计算结果精确到0.1%）评卷人得分五、科学探究题27下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题：水中加入的溶质NaCl 固体NH4NO3固体NaOH 固体加溶质前水

13、的温度/20 20 20 溶解现象全部溶解全部溶解全部溶解溶质溶解后溶液的温度的变化温度无明显变化温度降低温度升高试卷第 9 页，总 11 页结论（填“放热”或吸热“）固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象_根据物质溶解过程中发生的变化，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量_水合过程放出的热量（填“”或“”或“”符号）。28现有银、铁、铜三种金属丝，为探究它们的金属活动性顺序，某同学设计了如下实验方案，请你根据他记录的相关信息，回答下列问题：（1）填写下表“实验现象”序号实验步骤实验结论1取铁丝浸入稀硫酸中2取铜丝浸入稀硫酸中无现象3取银丝浸入硫酸铜溶液中（2）三种金属的活动性由强到弱的

14、顺序是。（3）写出铁与稀硫酸反应的化学方程式。29请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：试卷第 10 页，总 11页实验步骤实验现象结论向烧杯中加入10mL 氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液：再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液溶液颜色 _：不断搅拌溶液至溶液颜色给好变成_色为止。酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的_反应。30我选取 BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表帮我判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量方案二取样，滴入

15、几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应方案三取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量（1）设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案_。（2）请分析另外两个方案，错误的原因：一个方案错误的原因是_；另一方案错误的原因是_。评卷人得分六、推断题31下图“”表示A 在一定条件下可以转化为B，“”表示相连的两种物质间在一定条件下可以发生反应。A、B、C、D各是一氧化碳、木炭粉、氧化铜、氧气中的某一种物质，请你推断（用化学式表示）：B 是 _，D 是_。评卷人得分七、实验题试卷第 11页，总 11 页32下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题：（1）写出仪器a、b 的名称：a，b

16、。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置及收集装置是（填序号）。表示其反应原理的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置及收集装置为。表示其反应原理的化学方程式为。33请回忆观察过的“木炭还原氧化铜”的实验，并根据下列教材图示回答问题：（1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式_；（2）反应一段时间后，为了进一步探究试管中剩余固体的组成，待试管冷却到室温后，为了进一步探究试管中剩余固体的组成，待试管冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，充分搅拌后过滤：若滤纸上留有黑色、红色固体，而滤液为无色，则滤液中的溶质是_，说明试管中的剩余固体为_；若滤纸上留有黑色、红色固体，

17、而滤液呈蓝色，此时滤液中的溶质是_。答案第 1 页，总 15 页参考答案1C【解析】【详解】A、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化错误；B、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化错误；C、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化正确；D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化错误故选 C2D【解析】【详解】A、“地球一小时”活动，是由世界自然基金会发起的每年3月 27 日晚上熄灯一小时，这个活动能起到节约电能，减少化石燃料的使用，故A 正确；B、由于熄灯减少了用电，从而从使用化石燃料也减少了，温室气体的排放也就减少了，所以 B 正确；C、温室气体主要是指二氧化碳等气体，它们

18、的大量排放，导致温室效应的发生，故D 说法正确；D、欣赏城市夜景，城市夜景主要是由各种灯光所构成的，这需要消耗很多电能，与活动目的不相符，故D 正确故选 D3C【解析】【详解】A、牛奶含有丰富的蛋白质，故A 正确；B、蔬菜水果中含有丰富的维生素，故B 正确；C、甲醛有毒，不能用于食品保鲜，故C 错误；D、大米中含有的淀粉属于糖类物质，故D 正确；故选 C4A 答案第 2 页，总 15 页【解析】【详解】A、橡胶材料分为天然橡胶和合成橡胶，故A 错误；B、棉花、羊毛是天然纤维，故B 正确；C、涤纶、锦纶是合成纤维，属合成材料，故C 正确；D、用布袋代替塑料袋可以减少白色污染，故D 正确故选 A5

19、D【解析】【详解】A、物质和氧气的反应属于氧化反应，根据化学方程式可知，该反应是镁与氧气在点燃条件下生成氧化镁，该反应是氧化反应，故A 正确；B、单质是由同种元素组成的纯净物，所以镁和氧气都是单质，故B 说法正确；C、各物质的质量比就是前面的系数与其相对分子质量的乘积，根据化学方程式可知，镁、氧气、氧化镁的质量比为：（224）：（162）：2(24+16)=3：2：5，故 C 正确；D、根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，故 D 错误。故选D。6B【解析】【详解】A、通过加水振荡，能形成无色透明溶液的为小苏打，振荡后变浑浊的为面粉，故A 正确；B、白

20、酒和食醋均为无色透明的溶液，看颜色无法分辨，故B 错误；C、食盐的成分为氯化钠，味精的主要成分为谷氨酸钠，同时含有氯化钠，所以一个很咸，一个淡，故C 正确；D、棉织衫的成分为纤维素和羊毛衫的成分为蛋白质，抽丝灼烧，羊毛衫有烧焦的羽毛气味，闻气味能鉴别，故D 正确；答案第 3 页，总 15 页故选 B。7A【解析】【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误B、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法正确C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确D、

21、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法正确故选 A8A【解析】【详解】A、因不同物质的溶解度受温度的影响不同，如氢氧化钙的饱和溶液，升高温度，溶解度变小，有固体析出，溶液还是饱和溶液，故A 说法不正确；B、因温度不同，物质的溶解的质量不同，即物质的溶解度与温度有关，故B 说法正确；C、在一般情况下，物质的溶解性受物质本身的性质决定，对易溶于水的物质来说，浓稀溶液中只是溶质的多少不同，故C 说法正确；D、由溶液的概念可知，一种或几种物质溶解在另一种物质中形成均一、稳定的混合物，则溶液中的溶质可以为一种或多种，故D 说法正确；故选 A9D【解析】【详解】A、酸能与某些金属氧化物

22、反应生成盐和水，故A 正确；B、碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水，故B 正确；C、酸能与碱发生中和反应生成盐和水，故C 正确；D、生成盐和水的反应有酸与金属氧化物反应，碱与非金属氧化物反应，酸与碱的中和反应，答案第 4 页，总 15 页故 D 错误；故选 D。10 B【解析】【详解】A、电解水实验的主要目的是验证水的组成，正确；B、水电解产生的氢气和氧气的体积比是2：1，而不是质量比，错误；C、试管 1 中的气体是氧气，而氧气具有助燃性，故能使带火星的木条复燃，正确；D、电解水的化学方程式是2H2O 通电 2H2+O2，正确，故选B。11D【解析】【详解】A、光合作用是二氧化碳和水在光和叶

23、绿体的作用下转化成葡萄糖和氧气，因此二氧化碳是植物光合作用的原料之一，选项A 正确；B、一氧化碳能在氧气中燃烧生成二氧化碳，具有可燃性，一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而是血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧危及生命，因此具有毒性，一氧化碳能夺取氧化铜等金属氧化物中的氧，因此具有还原性，选项B 正确；C、二氧化碳不能供给呼吸，当空气中二氧化碳的含量超过空气体积的10%时就会使人死亡，一氧化碳有毒，能与体内血红蛋白结合使人体缺氧而死亡，选项C 正确；D、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，它们性质差异较大是因为分子的构成不同，选项D 错误。故选D。12 C【解析】【详解】A、闻

24、到香味是因为桂花中芳香性化合物的分子不断运动，扩散到空气中造成的，选项 A 正确；答案第 5 页，总 15 页B、1 个水分子的质量约是3 10-26kg，说明分子质量很小，选项B 正确；C、水变成水蒸气发生的是物理变化，水分子没有发生改变，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此水分子的化学性质没有发生变化，选项C 错误；D、物质的热胀冷缩现象是因为温度改变，分子间的间隔大小发生变化造成的，选项D 正确。故选C。13 B【解析】【详解】A、因为氢氧化钠能与油类物质反应，所以氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂，选项A 正确；B、氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为它们都是碱，它们的

25、水溶液中都含有氢氧根离子，不是都含有金属离子的缘故，选项B 不正确；C、酸是解离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的离子H+，选项C 正确；D、水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁等不溶性物质，都能和醋酸反应生成可溶性盐，故食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢，选项D 正确。故选B。14 D【解析】【详解】A、常见的化肥中氮肥一般是白色晶体，磷肥是灰白色粉状固体，因此可通过观察鉴别出氮肥和磷肥，选项A 正确；B、碳酸氢铵不稳定，容易生成氨气，氨气有刺激性气味，碳酸氢铵通常情况下就能闻到刺激性气味，而氯化铵常温下比较稳定，无刺激性气味，因此用闻气味的方法可鉴别碳

26、酸氢铵和氯化铵，选项B 正确；答案第 6 页，总 15 页C、氯化钾和硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀，硝酸银溶液加入氯化钾溶液中有白色沉淀生成，硝酸钾不能和硝酸银反应，硝酸银溶液加入硝酸钾溶液中无明显现象，因此用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾，选项C 正确；D、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵，选项D 错误。故选D。15 B【解析】略161 个氢分子中含有2 个氢原子1 个铜离子带2 个单位正电荷氧化钙中钙元素的化合价为2P2O5AgNO3非金属【解析】【详解】化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的个数，H2中“2

27、”的含义是：1 个氢分子中含有2 个氢原子；元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，Cu2+中“2”的含义是：1 个铜离子带2 个单位正电荷；元素符号正上方的数字表示元素的化合价，+2CaO中“2”的含义是：氧化钙中钙元素的化合价为2。化学式的书写与读法顺序是相反的，而且几某化几某的读法告诉了各元素的原子个数，因此五氧化二磷的化学式是：P2O5；硝酸银是盐，是由银离子和硝酸根离子构成的，根据银显+1 价，硝酸根显-1价，硝酸银的化学式是：AgNO3。非金属元素的最外层电子数一般多于或等于4 个，该元素的原子最外层有7 个电子，因此该元素是非金属元素。17 b、c、faB18【解析】【详解

28、】（1）镁条是由镁元素组成的纯净物，汞是一种汞元素组成的纯净物，碘是由碘元素组成的纯净物；故镁条，汞，碘都是单质；答案第 7 页，总 15 页水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故是氧化物；故答案为b、c、f；a（2）根据质量守恒定律，反应后物质N 的质量为（80g+1g+1g+1g）-（1g+45g+19g）=18g；由表中数据可知，质N、P、Q 三种物质反应后质量均增多，为生成物；物质M 的质量减少，为反应的反应物；则该反应为M N+P+Q，属于一种物质反应生成多种物质的分解反应故答案为B，18 18许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义=饱和【

29、解析】【详解】(1)溶液的用途很多，如许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收；植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。(2)溶液具有均一性，故a=b。(3)60oC时硝酸钾的饱和溶液降温到20oC时，会有晶体析出，故此时的溶液仍为饱和溶液。1922C+OCO点燃2CaCO3CaO+CO高温2332Na CO+Ca OH=CaCO+2NaOH【解析】【详解】本题考查化学方程式的书写。注意规范书写和认真检查即可。(1)22C+OCO点燃(2)答案第 8 页，总 15 页2CaCO3

30、CaO+CO高温(3)2332Na CO+Ca OH=CaCO+2NaOH20酒精灯内的酒精会洒出冷却至室温【解析】【分析】根据实验室酒精灯使用方法，进行原理推导。【详解】（1）酒精灯倾斜时容易使酒精流出，此时用酒精灯引燃另一只酒精灯容易引起失火现象，因此只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯；故填：酒精灯内的酒精会洒出。（2）添加酒精时酒精灯不能是燃烧着的也不能温度较高的时候，这样都可能引起火灾，导致危险的发生；故填：冷却至室温。21（1）稀盐酸熟石灰（2）BaCl2和 Na2CO3；盐酸和Na2CO3；盐酸和 BaCl2溶液【解析】【分析】（1）根据给出的物质，结合物质的成分并利用物质的性质

31、来判断能发生的反应，然后符合题意的物质的化学式；（2）利用溶液两两混合，结合复分解反应来分析其反应现象来解答【详解】（1）因金属表面的锈是金属的氧化物，在稀盐酸、熟石灰、纯碱、小苏打、大理石五种物质中，只有酸能与金属的氧化物反应，则可选稀盐酸来除锈，又因酸性土壤中含有酸性物质，为降低酸性，可选择碱性物质来发生中和反应降低酸性，熟石灰、纯碱、小苏打都能与酸反应，但熟石灰廉价易得，则选择熟石灰来改良酸性土壤，故答案为稀盐酸；熟石灰；（2）由盐酸、BaCl2溶液和 Na2CO3溶液，因 Na2CO3溶液与盐酸反应产生气体，与 BaCl2溶液反应生成白色沉淀，则不用任何试剂即可鉴别出Na2CO3溶液，

32、然后可依次鉴别出盐答案第 9 页，总 15 页酸、BaCl2溶液，在鉴别时BaCl2和 Na2CO3溶液反应产生沉淀，盐酸和Na2CO3溶液反应产生气泡，而盐酸和BaCl2溶液不反应，则无明显现象，故答案为BaCl2和 Na2CO3；盐酸和Na2CO3；盐酸和BaCl2溶液【点睛】本题考查物质的性质和用途，学生应熟悉物质之间的反应，并能利用物质之间反应的现象来鉴别物质，熟悉复分解反应是解答本题的关键22 NaOH 否则盐酸会与Mg(OH)2沉淀反应又生成了氯化镁杂质C【解析】【详解】（1）氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠。加入的试剂能和氯化镁反应，将镁离子转化为沉淀，并且不会引入其他杂

33、质离子，故选择的试剂为氢氧化钠（NaOH）；所进行的操作顺序不能颠倒，否则盐酸会与Mg（OH）2沉淀反应又生成了氯化镁杂质；A、如果滤液还浑浊，应该再过滤一次，需将澄清滤液倒入蒸发皿中蒸发，故A 错误；B、用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液，使液体均匀受热，防止局部过热，造成液滴飞溅，而不是等到出现固体时，再用玻璃棒搅拌液体，故B 错误；C、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，故C 正确，D、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，不能待蒸发皿中液体蒸干后停止加热，故D 错误。故选C。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得

34、改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；反应后不能引入新的杂质。23保持表面的干燥和洁净合理施用化肥农药等隔绝了空气氢能、太阳能、风能等新能源均可用肥皂水改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分【解析】【详解】答案第 10 页，总 15 页（1）金属生锈的是因为与氧气和水接触，要防止钢铁生锈就要与氧气和水隔绝，防止家中的菜刀生锈的方法是保持表面的干燥和洁净故答案为保持表面的干燥和洁净；（2）因为水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，所以合理施用化肥农药等，会减少水体的污染故答案为合理施用化肥农药等；（3）炒菜时油锅中

35、的油不慎着火，可用锅盖盖灭，是因为锅盖隔绝了燃烧的条件之一空气故答案为隔绝了空气；（4）所谓“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体，氢能、太阳能、风能等都是低碳能源故答案为氢能、太阳能、风能等新能源；（5）肥皂水可区分软水和硬水，软水加入肥皂水后，泡沫较多，硬水加肥皂水后，泡沫较少故答案为用肥皂水；（6）食品添加剂是指用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质故答案为改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分24由于 CO2密度比空气大，沿烧杯壁流到底部，下面的蜡烛首先接触到CO2，由于 CO2不燃烧也不支持燃烧，故

36、由下向上逐渐熄灭乙图的倾倒方式，没用玻璃片掩盖，直接倒在火焰的上方，由于蜡烛燃烧放热，使得气体受热，密度变小，故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了【解析】【详解】（1）按甲图的方式倾倒时由于CO2密度比空气大，沿烧杯壁流到底部，下面的蜡烛首先接触到 CO2，由于 CO2不燃烧也不支持燃烧，故由下向上逐渐熄灭；（2）乙图的倾倒方式，没用玻璃片掩盖，直接倒在火焰的上方，由于蜡烛燃烧放热，使得气体受热，密度变小，故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了。答案第 11页，总 15 页25（1）能中和胃酸（2）9：16：1（3）34.6%【解析】【分析】氢氧化铝由金属与氢氧根组成，属于碱类物质，能与

37、酸发生中和反应；根据该物质的化学式，可计算该物质的组成元素的质量比及铝元素的质量分数【详解】（1）氢氧化铝能与胃液中的盐酸发生中和反应，因此它在人的胃内起到中和胃酸的作用；（2）Al（OH）3中铝、氧、氢三种元素的质量比=27：（163）：（13）=9：16：1；（3）Al（OH）3中铝元素的质量分数=27271613 100%34.6%；故答案为（1）能中和胃酸；（2）9：16：1；（3）34.6%【点睛】化学式可以表示物质的结构和组成，利用化学式可计算化合物中各组成元素的质量比、组成元素的质量分数26（1）6.4g（2）15.3%。【解析】【详解】解：设生成铜的质量为x，生成 FeSO4的

38、质量为y 44FeCuSOFeSOCu56152645.6gyx5615264=5.6gyxx=6.4g y=15.2g 反应后所得溶液的溶质质量分数为：15.2g100%15.3%100g+5.6g-6.4g答案第 12 页，总 15 页答：生成铜的质量为6.4g，反应后所得溶液的溶质质量分数为15.3%。27吸热放热【解析】【详解】硝酸铵溶解于水温度降低，所以可以知道硝酸铵溶解时表现出来的是吸收热量；氢氧化钠溶于水温度升高，所以氢氧化钠表现出来的是放出热量；硝酸铵溶解时表现出来的是吸收热量的，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量水合过程放出的热量。28（1）有气泡产生，溶液逐渐变成

39、浅绿色；无明显现象（2）铁、铜、银（3）Fe+H2SO4=FeSO4+H2【解析】【详解】铁丝插入稀硫酸中能观察到有气泡冒出，说明铁排在氢前面，得到浅绿色的氯化亚铁溶液，铜丝浸入稀硫酸中无现象，说明铜排在氢后面，即铁的活泼性大于铜，银排在铜的后面，即银的活泼性小于铜，不能把铜从盐中置换出来，所以银丝浸入硫酸铜溶液中无现象同时得出金属活动性顺序为：FeCu Ag 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2 故答案为（1）有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色；无明显现象（2）FeCu Ag （3）Fe+H2SO4=FeSO4+H2 29红色无色复分解反应【解析】【详

40、解】氢氧化钠溶液呈碱性，氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液溶液变成红色，再向里面滴加稀硫酸，红色慢慢消失，当红色刚好褪去时，说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物是复分解反应。30三溶液中一定存在硫酸钠，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠硫酸答案第 13 页，总 15 页过量酚酞也不变色【解析】【分析】氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，所以无论硫酸是否过量，溶液中一定存在硫酸钠，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。方案一中，向溶液中滴加氯化钡，即使稀硫酸不过量，也会出现白色沉淀；方案二中，酚酞不变色，只能说明溶液不呈碱性，如果硫酸过量酚酞也不变色

41、，故得出恰好反应的结论不正确；方案三中，加入石蕊溶液，溶液变红色，说明溶液中存在酸性物质，即硫酸过量。【详解】根据以上分析可知：（1）设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案三。（2）一个方案错误的原因是溶液中一定存在硫酸钠，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠；另一方案错误的原因是硫酸过量酚酞也不变色。【点睛】在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择的试剂要出现一定特有的现象才能鉴别。31 CO CuO【解析】【详解】根据 C 和 D 分别可以和两种物质发生反应，所以C 和 D 分别为氧气、氧化铜或者一氧化碳，但是 A 能够生成B，所以可以判断A 为氧气，那么B 为一氧化碳，

42、所以A 为氧气，C为木炭，B 是一氧化碳，化学式为：CO，D 为氧化铜，化学式为：CuO。32（1）试管；集气瓶（2）AC 或 AE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【解析】答案第 14 页，总 15 页【分析】本题考查实验室制取气体知识。用高锰酸钾制氧气，需要加热，故发生装置选择A，氧气的密度比空气大且不易溶于水，收集装置可选择C 或 E 均可。实验室制取CO2药品为固体和液体，且不需要加热，故收集装置选择B，由于 CO2密度比空气大且能溶于水，故用E 收集。【详解】（1）仪器 a 的名称是试管；b 的名称是集气瓶。（2）若

43、实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选A，氧气密度比空气大且不易溶于水，收集装置选C 或 E；则应选择的发生装置及收集装置是AC或 AE。表示其反应原理的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）实验室制取二氧化碳是固液混合不加热型的装置，二氧化碳可溶于水且密度比空气大，所以发生装置及收集装置为BE。表示其反应原理的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。33 C+2CuO高温2Cu+CO2H2SO4木炭、Cu CuSO4、H2SO4【解析】【详解】（1）木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为：C+2CuO高温2Cu+CO2；（2）铜、碳和稀硫酸不能反应，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，滤纸上留有黑色、红色固体，滤液为无色，说明剩余固体中没有氧化铜，黑色固体一定是木炭，加入稀硫酸没有参加反应，故滤液中溶质为硫酸，试管中的剩余固体为木炭、Cu；若滤纸上有黑色、红色固体，而滤液呈蓝色，说明氧化铜与木炭都剩余，此时滤液中的溶质一定含有硫酸与氧化铜反应生成的硫酸铜（CuSO4），而硫酸是过量的，所以溶质还有硫答案第 15 页，总 15 页酸（H2SO4）。【点睛】本题主要考查了碳、铜、氧化铜与酸的化学性质，掌握碳和铜都不能与稀硫酸反应，硫酸铜溶液是蓝色是解题的关键。