六年级教学工作计划第二学期范文-.doc

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1、你所需要的办公文档六班级教学工作方案其次学期范文时间：XXXXX【导语】肯定时期的工作预先作出支配和打算时，都要制定工作方案。我们要养成做工作方案的习惯,日后做事都按这个工作方案流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是我为您整理的六班级教学工作方案其次学期范文，供大家阅读。六班级教学工作方案其次学期范文(一)六班级其次学期是学校阶段的最终一学期，也是学校生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届学校生能顺当完成学校阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我们六班级级组的全体老师，决心团结全都，以学校总体工作方案为导向，向课堂四格外钟要效率，在上学期已经打造一个良好的基础上，努力把新学期的每项工作

2、抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作方案。一、以德为首各班连续坚持和完善六班级同学操行评分评比制度，全体老师（尤其是班主任）还要充分利用各种训练阵地对同学开展纪律、抱负、信念训练活动，以此带动整个班级的班风、学风好转。班主任的工作要做到有主动性和远见性，特殊是对于那些“顽皮生”，更要多一份爱心、多一份细心。留意全体同学身心健康的进展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对同学进行思想品德训练。以“团结向上”、“勤奋好学”、“成功来自努力”、“学问转变命运”、“奋斗成就将来”等理念激励同学，促使他们树信念，鼓士气，作好最终冲刺。二、以人为本毕业班同学学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特

3、殊重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康训练，就可能造成事倍功半的效果。班主任要留意对同学进行心理健康训练，一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药，标本兼治。任课老师应帮忙班主任对同学进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，挂念同学依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的支配，通过校组织的“六班级同学生理卫生讲座”，深化对同学开展青春期心理、生理卫生训练。三、以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向4分钟要质量。关注学困生。在情感训练上多下功夫，对学困

4、生做到有爱心、细心、急躁；在训练教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不卑视，不放弃，有效地保证学困生成果的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别进行一次同学学习阅历沟通会，指导学法，挂念同学全面提高学习效率。充分利用新的同学评价表准时向家长反馈同学每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的训练方法。每天支配一名值日老师课间巡察，进行全级卫生、纪律、行为监督，发觉问题准时指出订正，对违纪现象批判训练，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次老师会议，准时了解各班、各科同学思想动态、学习

5、动态，集思广益，解决问题。总之，我们班级毕业班工作是学校训练教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有力量、有信念接受挑战与考验，认真完成光荣又困难的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为校的进一步进展做出自己的贡献。四、教学措施1、立足同学进展，实行强化训练，使同学形成良好的语文学习习惯。充分发挥同学的乐观性和主动性，不但传授给他们学问，更要教给他们学习的方法，变“要我学”为“我要学”，变“学会”为“会学”。2、鼓舞同学多读课外书，拓宽学问面，把握丰富的课外学问，提高理解力量。3、鼓舞同学坚持写日记，并进行适当指导，提高写作力量。坚持教学五认真，提高课堂教学效益，努力减轻同学负担

6、。4、重视培优补差工作，训练成果好的同学不要沾沾自喜，不要自满，要不断确立更高的目标，这样才能不断进步。做好后进生的思想工作，使用权他们变得自信起来，在班上成立互帮互助小组，形成团结互助的气氛。培优补差措施：5、增加优等生的阅读量，多供应阅读习作机会，多搞一些语文实践活动，让他们在活动中得到很好的发挥。6、树立差生的自信念，不断巩固练习基础学问，做到熟能生巧。六班级教学工作方案其次学期范文(二)本学期是六班级同学在学校阶段的最终半年，如何提高我班语文教学质量是这学期教学工作的重心。为了使我班语文成果在本学期有大幅度的提高，使同学乐学、愿学、会学，真正把素养训练落到实处，特拟定如下方案：一、同学

7、现状分析：本学期六班级有同学35人，从整体上看同学学问参差不齐，双优生57人，学困生9人，其余皆为中等生。大部分同学思维力量差，学过的学问把握不够坚固。特殊是字写得歪歪扭扭。虽然上学期加强训练，但仍有个别同学很多“字”不象字。所以必需加强基本素养训练。二、本学期教学任务：第十二册教材共有6篇课文，6个积累运用，选读课文6篇，其中精读课文14篇，略读课文12篇，选读课文6篇。全册教材分6组，每组由四个部分组成：导读、课例、读写例话、积累运用。依据课标要求：1、在语言文字训练过程中，使同学受到宠爱祖国、宠爱中国共产党、宠爱社会主义训练；受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德训练；培育宠爱科学、

8、勇于实践和创新的精神，增加环保意识。2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。3、培育独立识字的力量。学习135个生字，其中100个能读准字音，认清自形，正确书写，会认35个生字，不要求会写。4、能联系上下文、结合生活实际查字典理解词语。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。5、能正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文，阅读中把握主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。6、乐于参与争辩和辩论，能讲清自己的意思，表达有条理。7、能抓住重点事务进行观看，养成勤于观看、思考和动笔的习惯，能写简洁的纪实作文和想象作文，内容具体、感情真实，条理清楚，练习从内容、词句标点等方面修改自己的作文

9、。三、本学期教学重难点：培育同学的阅读力量、分析问题的力量；加强词句训练；培育同学观看、写作、想象力量；能感情真实、内容具体写纪实作文和想象作文。四、提高教学质量措施：1、本期教学重点放在培育同学自学为主，引导同学培育分析和解决问题的力量，更新教学观念，改进教学方法，提高课堂效率，能面对全体同学，调动同学的乐观性，使他们主动参与、乐于学，培育他们分析写作与实践、想象的力量，认真备好每一节课，批改好作业，辅导好后进生，以优带中差，使其成果得到大面积丰收。2、基础学问是语文学科的重中之重，六班级的这一学期的学问综合性强，生字力求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎

10、。3、狠抓同学阅读理解这个薄弱环节，本班同学阅读理解力量差、贪玩、留意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培育同学的思维、概括、创新。以同学自学为主，把大量时间留给同学，使他们从读中感悟，养成读书的好习惯，主动参与，老师和同学有一种心灵上的默契来提高他们的各科成果。4、培育同学留心四周事物开放想象，做到勤动脑、动笔的习惯，做到叙事完整、语言精炼、生动好玩、具体地表达出来。能说真话，吐真情，写有真情实感的作文。5、认真落实好素养训练，杜绝同学死记死学，教学过程中重点在创新、激起同学学习的爱好，激发制造思维、激发自觉探究学问的奇特，使他们在轻

11、松、愉悦的环境中学习，只有这样，才能学好、记牢。6、多激励同学。好孩子是夸出来的，要以观赏、赞美、夸奖、鼓舞，作为主体，士气是把利箭，能挂念你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励同学可以使同学看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，健壮成长，只有这样，同学才会有闪光的机会、才会有上进、自信念，才能养成良好的习惯，人人才会进步7、引导同学大量阅读课外书籍，培育同学课外学问量。六班级教学工作方案其次学期范文(三)本学期我连续担当六班级数学和科学的教学任务，本学期是这届毕业生在学校的最终半年，也是最紧急的学习阶段。为了能让同学利用这有限的时间学好学校学问，为今后的学习打下坚实的基础，

12、我会连续结合本班同学的实际状况，落实好“双基、双培”教学模式，制定本学期方案如下：一、指导思想认真学习新课程理念，认真钻研“双基双培”教学模式，大胆尝试，勇于创新，努力提高同学的数学成果，并对同学进行适当的思想训练，培育其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培育其数感，提高其计算力量，培育其空间观念，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、班级同学状况分析六班级3班现有同学64人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，又由于是毕业生最终紧急的学习阶段，本学期肯定要重视同学的思想工作。所以开学第一个月的工作重点是关怀同学，了解同学，多与同学沟通。在教学上，本学期重点是在

13、教学中，面对全体同学，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态。抓好学习上有困难的同学教学。三、教材分析这一册教材内容包括：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角和整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，教材支配了负数和比例两个单元。结合生活实例使同学初步生疏负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使同学理解比例，正比例和反比例的概念，会解比例和用比例学问解决问题。在空间与图形方面，教材支配了圆柱和圆锥的教学。在已有学问和阅历的基础上，使同学通过对圆柱、圆锥特征和有关学问的探究与学习，把握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法

14、，促进同学空间观念的进一步进展。在统计方面教材支配了有关数据可能产生误导的内容。通过简洁事例，使同学生疏到利用统计图虽便于作出推断或猜测，但如不认真分析也有可能获得不精确的信息导致错误推断或猜测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等学问的学习，教学用所学学问解决生活中的简洁问题;另一方面支配了“数学广角”的教学内容，引导同学通过观看、猜想、试验、推理等活动，经受探究“抽屉原理”的过程，体会如何解决，感受数学的魅力，进展同学解决问题的力量。本册教材支配了多个数学综合应用的实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的

15、活动，运用所学学问解决问题，培育同学的数学应用意识和实践力量。四、努力方向1、认真学习新课堂的理念，加强学习，努力提高自身的业务水平。2、课堂上连续落实“双基双培”教学模式，并做到不搞形式化，以同学为本，提高课堂效率。3、乐观参与集体备课，备出实效的教案，做好表率作用。4、多听老师的课，多听取别人的意见，取长补短，扬长避短。5、激发本班同学的学习爱好，努力提高本班的数学成果。6、照看到每个层次的同学，削减学困生的数量，争取毁灭不及格。7、多反思、勤总结，把自己的真实感受准时的记录下来，写出高质量的教学随笔。五、教学措施1、认真备课，钻研教材，认真制定每课的教学目标，并围绕教学目标设计教学环节，

16、课上要充分发挥同学的主体地位，要特殊照看到后进生。2、平常的练习要有针对性，对于后进生和优秀的同学要分别出一些适合他们的练习。3、加强操作、直观的教学，例如教学圆柱和圆锥时，就要利用操作、直观教学，以进展他们的空间观念。4、增加实践活动，培育同学用数学学问解决实际问题的力量。5、加强力量的培育。主要培育同学的分析、比较和综合力量;抽象概括力量;推断、推理力量;迁移类推力量;揭示学问间的联系，探究规律，总结规律;培育同学思维的机敏性和灵敏性。6、设计出有针对性的家庭作业，要少而精，并设计有效的预习作业。7、做好后进生辅差工作，接受兵教兵的方法。8、制定好总复习方案，把复习工作做细，做实，争取提高六班级毕业成果。p9