【直接打印】部编人教版八年级下册道德与法治期末复习知识点提纲.pdf

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1、第 1 页 共 10 页部编人教版八年级下册道德与法治期末复习知识点提纲第一单元坚持宪法至上1、宪法的重要性。宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的张总章程。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法具有最高法律地位、法律权威、法律效力。宪法是国家法制统一的基础。2、国家公职人员进行宪法宣誓的意义。有利于凸显宪法地位，树立宪法权威，弘扬宪法精神，保证宪法实施。有利于全体社会成员增强宪法意识，捍卫宪法尊严，形成尊崇宪法，拥护宪法，践行宪法的共识和氛围。有利于强化国家公职人员的宪法意识，增强国家工作人员依法履行职务的使命感和责任感。有利于推进以宪治国和依法

2、治国的进程。有利于鼓舞全社会弘扬宪法精神，培育宪法信仰。考点：1、我国的国家性质：人密码民主专政的社会主义国家。P32、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现。P143、人权的实质内容和目标：人自由、平等的生存和发展。P6我国人权的特点：广泛性。P7第 2 页 共 10 页4、宪法规范权力运行：王某滥用职权被判处有期徒刑。（法无授权不可为）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权利应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（八下 p15）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。（p16）

3、李某玩忽职守被追究刑事责任。（不作为）对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。在没有正式判决之前，不听取当事人的申辩。（p16）宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的都是违法行为。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。5、价值判断：共产党是我们的执政党，可以不把宪法作为根本活动准则。错误。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。中国共产党作为执政党，必须以

4、宪法为根本活动准则。（p20）中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治理国家的基本方式，当自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。P206、价值判断：宪法具有最高法律效力。（“依据宪法，制定本法”；“任何普通法律不得同宪法相抵触，否则无效”）宪法具有最高法律效力。我国宪法明确规定：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违

5、背，否则，就会因违宪而无效。（p23）第 3 页 共 10 页7、宪法的制定与修改比其他法律更为严格。P238、价值判断：宪法和我们中学生关系不大。错误。没有认识到宪法与我们每个人的生活息息相关。宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的张总章程。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，我们要增强宪法意识，热爱宪法，学习宪法，认同宪法，践行宪法。第二单元权利义务1、公民的基本权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权、人身自由、人格尊严（权）、住宅自由（权）、通信自由和通信秘密、财产权、劳动权、物质帮助权

6、、受教育权、文化权利、平等权、宗教信仰自由等。2、公民的基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动、受教育等。3、依法行使权利A“这是我的权利”任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（八下 p41）B 依法行使权利（“买了假冒伪劣产品，与商家协商没解决把商家打了”）没有依法行使权利（没有按程序维护权利）。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的

7、、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等维护自身权益。第 4 页 共 10 页4、权利与义务的关系。（八 下 p52）“疫情上网课时小明不听网课，不写作业，老师批评他他说学习是自己的事。”小明没有正确认识权利和义务的关系。公民的权利和义务相统一，相互依存、相互促进。权力的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。“小明课上唱歌，老师批评他，他说这是他的权利。”

8、小明没有依法行使权利，没有正确认识权利和义务的关系。公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民的权利和义务相统一，相互依存、相互促进。权力的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。5、法定义务必须履行。（“被确诊患了新冠后被隔离”）认识到了法定义务必须履行。法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。我们要依法履行法定义务，法律要求去做的必须去做。在社会生活中，公民实施了

9、法律禁止做的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违法法定义务的行为，违反法定义务，必须依法依法承担相应的法律责任。6、监督权（“举报、打电话反应问题”）p34人身自由（“被拘禁、关闭”）p35（上和下）人格尊严（名誉权【“被污蔑”】荣誉权【荣誉称号】肖像权【未经同意挂出你的照片】隐私权【未经同意看手机、日记等】姓名权【你的姓名被冒充】）p35+p36住宅权（“强行闯入你家”）p35+36维护国家利益（“在边界站岗放哨、保守国家机密”）p47依法服兵役（“18 岁的小明去当兵”）p48第 5 页 共 10 页依法纳税（“小明的爸爸开了一家餐馆觉得钱是自己辛苦赚来的为什么要上交国家”）p50第

10、三单元人民当家做主1、国家基本制度：我国基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存、社会主义市场经济体制。【公有制经济是主体。公有制经济是社会主义市场经济制度的基础。国有经济是国民经济的主导力量。】我国根本政治制度：人民代表大会制度。我国基本政治制度：中国共产党领导的的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制制度。2、国家机构机关名称具体构成职权性质地位其他国家权力机关全国人民代表大会地方各级人民代表大会立法权监督权决定权任免权最高国家权力机关地方国家权利机关中华人民共和国国家主席公布法律、发布命令任免权外事权荣典权代表中华人民共和国的

11、国家机关国家元首行政机关国务院统一领导地方各级政府最高行政机关依法第 6 页 共 10 页地方各级人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育 事 业、城 乡 建 设 事业p85行政国家监察委员会国家监察委员会地方各级监察委员会监督职责调查职责监察权处置职责最高监察机关，领导地方监察委员会负责本行政区域内的监察工作独立行使权力司法机关人民法院人民检察院审理刑事、民事和行政案件行使检察权，追诉犯罪审判权检察权独立行使权利3、“民营经济、小微企业”非公有制经济。例题：东营市支持民营经济的发展，给民营经济、小微企业贷款放宽政策。正确。东营市认识到了非公有制经济的重要性。非公有制经济是社会主义市

12、场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。国家保护、鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。促进了生产力的发展，提高了综合国力，提高了人民生活水平。4、人民代表大会制度：基本内容（认识）p64；重要性（优越性）p66；第 7 页 共 10 页如何坚持和完善（怎样做）p675、政治协商制度的优越性p716、例题：民族区域自治具有完全自治权。P72没有正确认识民族区域自治的自治权。我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领

13、导。7、实行民族区域自治的优越性？P738、区分人民代表大会的四种职权：全国人大（常委会）通过了法-立法权全国人大（常委会）做出了xxx 决议（决定）决定权全国人大（常委会）听取了政府工作报告监督权全国人大（常委会）任免xxx任免权9、人大代表的职权：审议权、表决权、提出议案权、质询权p6510、区分国家主席的职权：签署了主席令，公布了法公布法律、发布命令国家主席习近平出访、出席国际会议、接见外国驻华大使外事权国家主席习近平授予袁隆平、屠呦呦等国家勋章荣典权11、人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政p7112、国家行政机关是国家权力机关的执行机关。负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律

14、、决议和决定。13、区分最高行政机关与地方各级行政机关的职责。例题：行政机关层级不同，职权相同。第 8 页 共 10 页错误。混淆了行政机关之间的关系。行政机关的权利来自于人民，必须全心全意为人民服务。但行政机关层级不同，职权也不同。国务院即中央人民政府是我国的最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。地方各级人民政府：主要管理经济、教育、科学、文化、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。14、行政机关怎样依法行政？（“国家机关及其工作人员”）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。（p84）行政机关必须依法行政。要坚持法定

15、职责必须为、法无授权不可为，敢于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。P86 必须加强对行政机关的监督和制约，国家机关及其工作人员切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追求，侵权要赔偿。P8715、监察机关、审判机关（p93）、检察机关（p94）否是独立行使权力，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。第四单元崇尚法治精神1、法治和自由的关系？（“挣脱束缚”“疫情期间不想被隔离，强调自由”）法治和自由相互联系，不可分割。法制标定的界限，自由都是法律之内的自由，违反法律可能付出失去自由的代价。法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。p982、“身高歧视、性别歧视

16、”平等 我国宪法规定“中华人民共和国公民在法律面前人人平等”。任何公民不分民族、种族、性职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况等，都一律平等享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的各项义务。公民的合法权益一律平等的受到法律保护。（未发货犯罪行为一律平等的依法予以追究，任何组织和个人都不得有超第 9 页 共 10 页越宪法和法律的特权）我们要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，敢于抵制不平等行为。3、如何珍视自由？P102要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。必须依法行使权利。p1024、如何践行平等？P103-105践行平等，就要反对特权p103 践行平等，就要平

17、等的对待他人的合法权利p104践行平等，就要敢于抵制不平等行为p104 把平等原则落实到日常生学习和工作中。p1055、公平的价值（重要性）？P108公平是个人生存和发展的重要保障；是社会稳定和进步的重要基础。6、“领导插队，说自己太忙了”平等、公平错误。没有做到平等待人，没有遵守规则，违背了公平原则。在我国公民都一律平等享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的各项义务。公平是个人生存和发展的保障，是社会稳定的重要基础。该领导应该自觉排队。7、正义的价值（重要性）？P109-111社会文明的尺度是法治追求的基本价值目标之一是社会制度的重要价值。是社会和谐的基本条件。8、如何坚守公平？P113-114个人维护公平；第 10 页 共 10 页制度保障公平9、如何守护正义？P115-116 个人守护正义 司法维护正义10、例题：“小明看见社会青年欺负低年级学生，偷偷打了110”做到了见义智为，是正义行为的表现。同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任。正义是社会文明的尺度，（109）是社会和谐的基本条件（110）。追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德行。（p114）面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。（115）