人教版八年级上册物理第六章质量与密度单元测试卷.pdf

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1、试卷第 1 页，总 4 页人教版八年级上册物理第六章质量与密度单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_ 评卷人得分一、单选题1如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强A甲大B乙大C一样大D无法确定2很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为A0.006m3B0.06m3C0.6m3D6m33A、B两种实心物体的质量与体积的关系如1 图所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则2 图的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）

2、（）A1 个B 2 个C3 个D4 个4如图所示是标准大气压下，质量为1g 的某液体的体积温度图象，以下说法正确的是()A4时，液体密度最小B温度升高，液体密度不变试卷第 2 页，总 4 页C1时液体的体积比5时的大D由 1升高到8，液体体积一直变大5在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向外凸，下列关于瓶内气体的描述错误的是（）A分子的无规则运动会加剧B内能会增大C质量会不变D压强会减小6小天同学对自已身体涉及的一些物理量进行估测，其中最不合理的是A身高 170cmB心跳 80 次C体温D体重 500N 7科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估

3、算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，例如经过测量一个成年人“一拃（zha）”（伸开五指，拇指与中指间最长的距离）长度约为20cm，一张课桌的高约为4 拃，估算高度约为 80cm。下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（）A一张纸的厚度约为1mm B一个成年人正常步行时的速度约为5m/s C一个初中学生所受重力约为500N D一个鸡蛋的质量约为0.5kg 评卷人得分二、填空题8甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和 F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和 p

4、2，则 F甲_F乙，p1_p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。9在平静的池水中漂浮有一个木球，木球的体积为4dm3，露出水面的体积为总体积的1/4，那么木球受到的浮力为_N 木球的密度为_kg/m3（g=l0N/kg）10如图甲所示，用刻度尺测量一个正方体物块的边长为_cm；用天平测量该物块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，物块的质量为_g；该物块放在水平地面时对地面的压强为_Pa（g=10N/kg）试卷第 3 页，总 4 页11如图甲所示，木块长度是_cm，如图乙所示，电压表的示数是_V用天平测物体质量，当天平再次平衡时，天平右盘内所放砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则

5、天平左盘中被测物体质量是_g。评卷人得分三、实验题12用天平和量筒测量某品牌牛奶的密度。（1）天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲，应向 _（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；（2）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g；（3）将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙，再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙；（4）算出牛奶的密度为_g/cm3；（5）若操作第（3）时，不慎将少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将会_（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）；（6）两个相同的杯子分别装满水和牛奶，总质量较大的是装_的杯子。(水=1g/cm3)评卷人得分四、综合题

6、13甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见，于是试卷第 4 页，总 4 页他们对此展开研究。他们从网上查到，雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比，与雨滴下落速度v 的平方成正比，即f=kSv2（其中 k 为比例系数，是个定值），雨滴接近地面时可看做匀速直线运动。把雨滴看做球形，其半径为r，密度为，比热为c，球的体积为V=4/3 r3（注：所有结果均用字母表示）（1）半径为r 的雨滴重力为 _。（2）在接近地面时，大雨滴的下落速度_小雨滴的下落速度（选填“大于”“等于”“小于”），写出推理过程_。（3）假设半径为r 的雨滴在近地面下落h

7、高度的过程中，重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能，则雨滴的温度升高了多少_？评卷人得分五、计算题14 考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积约为2m3 如图所示，在打捞石像的过程中，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升，需要竖直向上的拉力F=1.6 104N在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，（水=1.0 103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）石像受到的浮力。（2）石像的重力。（3）石像的密度。（4）若将石像提升了3m，石像受到水的压强减少了多少？答案第 1 页，总 6 页参考答案1A【解析】分析：由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大

8、小，根据判断液体对试管底的压强。解答：由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙 V甲，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，根据，乙甲，再根据，甲的密度大，甲乙两液面相同，深度相同，甲的压强大。故选：A。【点睛】根据试管的倾斜判断甲乙的体积是本题的关键，然后根据密度公式判断液体的密度，最后根据压强公式判断压强的大小。2B【解析】解：某同学的质量m=60kg，人体的密度与水的密度差不多，即水，根据 可得，他的体积为：V，故答案为B。点睛：本题考查了密度公式的应用，知道人体的密度与水的密度差不多是解答的关键。3B【解析】根据图1得物体 A、B 的密度为：3 /3；4 3 /3；体积

9、相等时，两物体的重为：，即；如图 2，A 物体上面为一个动滑轮，由两段绳子承担物重，所以：，代入得，即虚线框内悬挂B物体的个数是2。故 B正确。答案第 2 页，总 6 页4C【解析】【详解】A4时，液体的体积最小，在质量一定时，密度最大，A 错误；B温度升高，液体的体积增大，液体密度减小，B 错误；C从图像看出1时液体的体积比5时的大，C 正确；D由 1升高到 8，液体体积先减小了后增大，不是一直变大，D 错误。5D【解析】【解答】解：把瓶子放入热水中，瓶内气体受热温度升高，体积增大，橡皮膜会凸起来，分子的无规则运动会加快，内能增大，同时压强会增大，故AB 正确；D 错误；物体含物质的多少没有

10、变化，故C 正确。故选：D。点睛：温度越高，分子无规则运动速度越快；影响内能的因素：温度、质量、状态；瓶内空气膨胀，体积增大，但物质多少没有变化，所以质量不变。6B【解析】【详解】A、成年人的身高在170cm 左右，中学生的身高接近成年人，故A 符合实际；B、正常情况下，人的心脏1min 跳动的次数在75 次左右，跳动一次的时间接近1s。故 B 不符合实际；C、正常情况下，人的体温在左右，故C 符合实际；D、中学生的质量在50kg 左右，受到的重力约左右。故 D符合实际。故选 B。【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多

11、注意理论联系实际，生活中留心积累。7C【解析】答案第 3 页，总 6 页一张纸的厚度大约为7 ，即 0.07mm，故 A 不符合实际；成年人正常步行时的速度约1m/s，故 B 不符合实际；中学生的质量一般在50kg 左右，由重力与质量的关系可知，重力大约是：G=mg=50kg 10N/kg=500N，故 C 符合实际；一斤（500g）鸡蛋大约是8-10 个，所以一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，故 D 不符合实际，故选C。点睛：本题考查的是对生活中常见物理量的估测，注意结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。8等于小于【解析】因为静止在水平面上的物体对桌面的压力大小等

12、于自身的重力，所以桌面所受圆台形容器的压力等于圆台形容器和液体的总重力，因为液体与圆台形容器的质量都相同，所以总重力相同，即容器对桌面的压力相同，故F甲=F乙；根据题意知道，液体的深度相同，由图知道，甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积，由=m/V可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，由p=gh知道，因为甲的密度小，所以甲液体对容器底的压强小，即 p1 p2。点睛：本题考查的是密度公式及液体内部压强公式的应用和分析，是一道综合题，难度不大。930 0.75 103【解析】解：（1）由题知，木球排开水的体积：V排=V浸=（1）V=4dm3=3dm3=3 103m3，则木球受到的浮力：F浮=

13、水gV排=1 103kg/m3 10N/kg 3 103m3=30N；（2）木球漂浮，则F浮=G=30N，故木球的质量：m=3kg，木球的密度：=0.75 103kg/m3。点睛：本题考查浮力和密度的计算，关键是利用漂浮条件得出木球的重力。10 4.00（3.984.02 都正确）32.0（32 也正确）200（198202 都正确）【解析】答案第 4 页，总 6 页【详解】由图甲知道，刻度尺分度值是1mm，所以，刻度尺测量的正方体左侧与0刻度线对齐，右侧与 4cm 刻度线对齐，所以，物块的边长是4.00cm；由乙图知道，砝码质量是20g+10g=30g，游码示数为2g，所以该物块的质量是：m

14、=30g+2g=32g；则该物块对地面的压力是：F=G=mg=32 10-3 kg 10N/kg=0.32N；该物块与地面的接触面积是：S=（4.00cm）2=16cm2=1.6 10-3 m2，由 p=FS知道，该物块对水平地面的压强是：p=FS=0.32N/1.610-3 m2=200Pa。【点睛】本题是一道综合题目，考查的是长度的测量、天平测量质量的读数以及压强大小的计算等知识点，熟练掌握有关知识是解题的关键。113.407.527.6【解析】【详解】（1）根据甲图，刻度尺上1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物体左侧与5

15、.00cm 对齐，右侧与8.40cm 对齐，所以物体的长度为：；（2）由乙图知：电压表选择的是015V 量程，对应的分度值为0.5V，此时的示数为7.5V；（3）如图丙，天平标尺的分度值是0.2g，物体的质量为砝码质量加上游码指示的质量，所以石块的质量为：。【点睛】刻度尺的使用，关键是一定要记住长度的记录结果必须有一位估计值，这是很多同学容易忘记的地方，多加练习形成习惯。对于天平的使用及读数，要特别注意游码读数应以左侧为准，且要看清楚标尺的分度值再读数。12左1.1 偏大牛奶【解析】【详解】（1）1天平在调节时，平衡螺母向横梁上翘的一端移动，由图甲知道，调节横梁平衡时，答案第 5 页，总 6

16、页指针右偏说明右盘质量偏大，所以平衡螺母应向左调；（3）由图丙知道，烧杯和剩余牛奶的质量是：m=50g+10g2g=62g，所以，牛奶的质量是：m奶=106g-62g=44g；由图乙知道，牛奶的体积是：V奶=40ml=40cm3；（4）2由=mV知道，牛奶的密度是：3344g=1.1g/cm40cmmV（5）3若操作第（3）时，不慎将少量牛奶护着在量筒内壁上，则测得的牛奶的体积偏小，由=m/V知道，密度将会偏大；（6）4两个相同的杯子分别装满水和牛奶，由于牛奶的密度较大，由=m/V知道，装牛奶的杯子的总质量会较大。【点睛】不同考查的是用天平和量筒测量液体密度的实验，主要涉及的是用天平和量筒的读

17、数以及密度的计算，考查了学生的实验能力。13r3 大于推理过程详见解答【解析】(1)雨滴的体积为Vr3，由 得雨滴的质量m V r3,雨滴重力 Gmg r3；(2)雨滴接近地面时可看做匀速直线运动，f G,又 f kSv2k r2v2,G r3,k r2v2 r3，v r,又k、g 均为定值，r 越大，速度越大，即在近地面大雨滴的下落速度大于小雨滴的下落速度；（3）设雨滴的质量为m,W Q,由Wmgh,Qcm,mgh cm,.点睛：1.已知球的体积为V=4/3r3，由 Gmg和 m V推到出雨滴重力；2.雨滴接近地面时可看做匀速直线运动，故f G,由此得出速度v 的表达式，从而得出v 与 r

18、的关系；3.重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能，即W Q，进而求雨滴升高的温度的表达式。14（1）2 104N；（2）5.2 104N；（3）石 2.6 103kg/m3；（4）3 104Pa。【解析】答案第 6 页，总 6 页（1）石像受到的浮力：F浮G排液gV排 1 103kg/m3 10N/kg 2m32 104N；（2）不计摩擦和滑轮重力，根据F（GF浮）可得石像的重力：G2FF浮 2 1.6 104N2 104N5.2 104N；（3）石像的质量：m5.2 103kg；石像的密度：2.6 103kg/m3；（4）石像减少的水的压强p h1 103kg/m3 10N/kg 3m3 104Pa.。点睛：（1）利用阿基米德原理F浮G排液gV排求出石块受到的浮力；（2）若不计摩擦和滑轮重力，根据F（GF浮）可求石像的重力；（3）根据 m可求石像的质量，利用密度公式求出石像的密度；（4）已知 h3m，根据 p h 可求石像减少的水的压强。