部编版语文四年级上册《第四单元检测卷》附答案.pdf

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1、人教部编版语文四年级上学期第四单元测试（考试时间：90 分钟）一、发挥想象，判断下列选材的正误，正确的打“”，错误的打“”。(1)我喜欢黑猫警长的公正无私，惩恶扬善，我想和他一起去破案，抓坏人。（_）(2)白雪公主美丽纯洁，温柔善良，我想和她一起到森林里去和七个小矮人快乐玩耍。（_）(3)猪 八 戒憨 厚 可 爱，能 吃 能睡，我 想 和他 一 起参 加 运 动会。（_）(4)红孩儿诡计多端，口能喷火，我也要效仿他，在家里学习喷火。（_）二、补充词语，并做题。腾_驾_ _天入_ 神_妙_ 各_神_ 眼观 _ _ _ _ 八方_ _ 不入_头_臂这些词语中 _能形容孙悟空的特点，_写出了八仙的本

2、领，_是家喻户晓的诸葛亮的特点。三、读句子，谈感想。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。你的感想是：_ 四、找出句子中的错别字,用“”画出来,并改正。1 盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。()()2 火神很敬配普罗米修斯。()3 普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。()()五、比一比，再组词。绕()锁()很()膝()抗()浇()琐()狠()漆()押()饶()唢()恨()黎()技()六、给括号里正确的生字画横线。(治 冶)炼 (熄 息)灭提(练 炼)(燃 然)烧 (

3、睁 挣)钱黑(能 熊)七、辨字填空，组词语。（1）曰日:美其名（）（）记（2）违伟：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事八、连一连。隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化九、现代文阅读火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来

4、。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。1 在括号中填上合适的关联词语。2 宙斯用了哪些残忍的手段？用“”画出相关的句子。3 普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。寒风刺骨，大雪纷飞 他被死死地锁在高高的悬崖上。，他被死死地锁在高高的悬崖上。，他被死死地锁在高高的悬崖上。4 短文第一自然段写的是之苦，第二自然段写的是之苦，这样的痛苦可以用成语、来表示。5 读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？_ 十、作文。同学们,在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安 慰的同学，认真 想一想那些让你 感动的事，

5、请你 以“谢 谢你，”为题写一篇文章。参考答案一、二、云雾上地机算显通六路耳听刀枪三六三、感想：普罗米修斯那不畏强暴、为民造福、无私奉献的斗争精神让我敬佩，从普罗米修斯看到人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，赞扬了他富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神。四、枝 肢 驱躯 2.配佩 3.索锁 区屈五、围绕浇水求饶上锁琐碎唢呐很多狠心怨恨膝盖漆黑黎明抵抗押金技术六、冶 熄 炼 燃 挣 熊七、（1）美其名曰；日记（2）违反；伟大（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事八、隆隆的-雷声照耀-大地巍峨的-巨人创造-宇宙辽阔的-大地发生-变化茂盛的-花草树木拿起-斧头九、1 既 也 尽管

6、也2 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。3 示例：烈日炎炎，高温酷暑电闪雷鸣，暴雨如注4 风吹雨淋啄肝痛不欲生生不如死5 勇敢、坚强、伟大十、略【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“谢谢你，妈妈”。从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。