[苏科版]八年级下册数学《期末检测卷》含答案解析.pdf
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1、苏科版八年级下学期期末测试数 学 试 卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、选择题:(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.B.C.D.2.某校八年级有452 名学生,为了了解这452 名学生的课外阅读情况,从中抽取50 名学生进行统计在这个问题中,样本是()A.452 名学生B.抽取的50 名学生C.452 名学生的课外阅读情况D.抽取的 50 名学生的课外阅读情况3.用长为 5cm,6cm,7cm的三条线段可以首尾依次相接组成三角形的事件是()A.随机事件B.必然事件C.不可能事件D.以上都不是4.如果将分式
2、aab中的a、b都扩大 2 倍,那么分式的值()A.不变B.扩大 2 倍C.缩小 2 倍D.扩大 4倍5.下列分式约分正确的是()A.623aaaB.1xyxyC.222163aba bD.21mnmmnm6.若 x2,化简22x|3 x|的正确结果是()A.1B.1C.2x 5D.52x 7.对于一次函数3ymx,如果y随x的增大而减小,那么反比例函数myx满足()A.当0 x时,0yB.在每个象限内,y随x的增大而减小C.图像分布第一、三象限D.图像分布在第二、四象限8.下列二次根式中与8是同类二次根式的是()A.6B.12C.18D.289.如图,在 ABC 中,点 D、E、F分别在 B
3、C、AB、CA 上,且 DECA,DF BA,则下列三种说法:(1)如果 BAC=90 ,那么四边形AEDF 是矩形(2)如果 AD 平分 BAC,那么四边形AEDF 是菱形(3)如果 AD BC 且 AB=AC,那么四边形AEDF 是正方形其中正确的有()A.3 个B.2 个C.1 个D.0 个10.如图,在正方形ABCD外取一点E,连接DE、CE、AE,过点D作DE的垂线交AE于点P若1DEDP,5PC,下列结论:APDCED;90CEA;点C到直线DE的距离为2;16APDCPDSS;S正方形=4+6ABCD其中正确的是()A.B.C.D.二、填空题:(本大题共 8小题,每小题2 分,共
4、 16 分)11.当x_时,分式23xx有意义12.若21a,21b时,则ab的值是 _13.如图,在平面直角坐标系中,过点2,3P分别作PCx轴于点C,PDy轴于点D,PC、PD分别交反比例函数20yxx的图像于点A、B,则四边形BOAP的面积为 _14.已知关于x 的方程3xn22x1的解是负数,则n 的取值范围为15.对于反比例函数3yx,当1x时,y的取值范围是 _16.如图,已知菱形ABCD的面积为24,正方形AECF的面积为18,则菱形的边长是_17.如图,在矩形ABCD中,AB4,BC6,点E为BC的中点,将ABEV沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为 _1
5、8.在平面直角坐标系中,直线2yx与y轴交于点A,与反比例函数在第一象限内的图像相交于点,2B m,将直线2yx平移后与反比例函数图像在第一象限内交于点C,且ABCV的面积为18,则平移后的直线解析式为_三、解答题:(本大题共 6小题,共 54 分)19.(1)计算:232233(2)计算:2005102 52(3)先化简,再求值:2224124422aaaaaa,其中a满足2310aa(4)解方程:11322xxx20.如图,在平面直角坐标系中,Rt ABC 的三个顶点分别是A(3,2),B(0,4),C(0,2)(1)将 ABC 以点 C 为旋转中心旋转180,画出旋转后对应的 A1B1C
6、1,平移 ABC,若点 A的对应点A2的坐标为(0,4),画出平移后对应的A2B2C2;(2)若将 A1B1C1绕某一点旋转可以得到 A2B2C2,请直接写出旋转中心的坐标21.为了解市民对“雾霾天气的主要原因”的认识,某调查公司随机抽查了该市部分市民,并对调查结果进行整理,绘制了如下尚不完整的统计图表组别观点频数(人数)A大气气压低,空气不流动100 B底面灰尘大,空气湿度低mC汽车尾气排放nD工厂造成的污染140 E其他80 调查结果扇形统计图请根据图表中提供的信息解答下列问题:(1)填空:m_,n_扇形统计图中E组所占的百分比为_%(2)若该市人口约有100 万人,请你估计其中持D组“观
7、点”的市民人数约是_万人(3)若在这次接受调查市民中,随机抽查一人,则此人持C组“观点”的概率是_22.青岛市某大酒店豪华间实行淡季、旺季两种价格标准,旺季每间价格比淡季上涨13.下表是去年该酒店豪华间某两天的相关记录:淡季旺季未入住房间数10 0 日总收入(元)24000 40000 酒店豪华间有多少间?旺季每间价格为多少元?23.如图,ABC 中,ACB=90,DE 分别是 BC、BA的中点,联结DE,F 在 DE 延长线上,且AF=AE(1)求证:四边形ACEF 是平行四边形;(2)若四边形ACEF 是菱形,求 B 的度数24.如图 1,O为坐标原点,矩形OABC的顶点8,0A,0,6C
8、,将矩形OABC绕点O按顺时针方向旋转一定的角度得到矩形OA B C,此时边OA、直线B C分别与直线BC交于点P、Q(1)连接AP,在旋转过程中,当PAOPOA时,求点P坐标(2)连接 OQ,当90时,若P为线段BQ中点,求OPQ的面积(3)如图 2,连接AQ,以AQ为斜边向上作等腰直角AQMV,请直接写出在旋转过程中CM的最小值答案与解析一、选择题:(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【详解】A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项错
9、误;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项错误;C、是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项正确;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项错误故选:C【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180 度后与原图重合2.某校八年级有452 名学生,为了了解这452 名学生的课外阅读情况,从中抽取50 名学生进行统计在这个问题中,样本是()A.452 名学生B.抽取的 50 名学生C.452 名学生的课外阅读情况D.抽取的 50 名学生的课外阅读情况【答案】D【解析】【分析】根据样本是
10、总体中所抽取的一部分个体,可得答案【详解】解:为了了解这452 名学生的课外阅读情况,从中抽取50 名学生进行统计,在这个问题中,样本是从中抽取的50 名学生的课外阅读情况故选:D【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位3.用长为 5cm,6cm,7cm的三条线段可以首尾依次相接组成三角形的事件是()A.随机事件B.必然事件C.不可能事件D.以上都不是【答案】B【解析】【分析】根据三角形的三边关系定理,判断是否围成三角形即可【详解
11、】解:根据三角形的三边关系,5 611 7,所以用长为5cm、6cm、7cm 的三条线段一定能组成三角形,所以是必然事件故选:B【点睛】本题考查了能够组成三角形三边的条件,其实用两条较短的线段相加,如果大于最长那条就能够组成三角形了用到的知识点为:必然事件指在一定条件下一定发生的事件4.如果将分式aab中的a、b都扩大 2 倍,那么分式的值()A.不变B.扩大 2 倍C.缩小 2 倍D.扩大 4倍【答案】A【解析】【分析】根据分式的性质,可得答案【详解】解:由题意,得222aaabab故选:A【点睛】本题考查了分式的性质,利用分式的性质是解题关键5.下列分式约分正确的是()A.623aaaB.
12、1xyxyC.222163aba bD.21mnmmnm【答案】D【解析】【详解】解:A.633aaa,故本选项错误;B.xyxy不能约分,故本选项错误;C.22263abba bab,故本选项错误;D.21mnmmnm,故本选项正确;故选 D 6.若 x2,化简22x|3 x|的正确结果是()A.1B.1C.2x 5D.52x【答案】C【解析】分析:本题利用绝对值的化简和二次根式2aa的化简得出即可.解析:x 2,22x+|3 x|=2352xxx.故选 D.7.对于一次函数3ymx,如果y随x的增大而减小,那么反比例函数myx满足()A.当0 x时,0yB.在每个象限内,y随x的增大而减小
13、C.图像分布在第一、三象限D.图像分布在第二、四象限【答案】D【解析】【分析】一次函数3ymx,y 随着 x 的增大而减小,则m 0,可得出反比例函数myx在第二、四象限,在每个象限内 y 随 x 的增大而增大【详解】解:一次函数3ymx,y 随着 x 的增大而减小,m 0,反比例函数myx的图象在二、四象限;且在每一象限y随 x 的增大而增大A、由于 m0,图象在二、四象限,所以x、y 异号,错误;B、错误;C、错误;D、正确故选:D【点睛】本题考查了一次函数和反比例函数的图象和性质,注意ymxn和myx的图象与式子中m的符号之间的关系8.下列二次根式中与8是同类二次根式的是()A.6B.1
14、2C.18D.28【答案】C【解析】【分析】先化简得到822,122 3,183 2,282 7,然后根据同类二次根式分别进行判断【详解】解:A、822,6与2 2的被开方数不同,所以A选项错误;B、822,122 3,2 3与2 2的被开方数不同,所以B 选项错误;C、822,183 2,3 2与2 2的被开方数相同,所以C 选项正确;D、822,2827,2 7与2 2的被开方数不同,所以D 选项错误故选:C【点睛】本题考查了同类二次根式:几个二次根式化为最简二次根式后,若被开方数相同,那么这几个二次根式叫同类二次根式9.如图,在 ABC 中,点 D、E、F分别在 BC、AB、CA 上,且
15、 DECA,DF BA,则下列三种说法:(1)如果 BAC=90 ,那么四边形AEDF 是矩形(2)如果 AD 平分 BAC,那么四边形AEDF 是菱形(3)如果 AD BC 且 AB=AC,那么四边形AEDF 是正方形其中正确的有()A.3 个B.2 个C.1 个D.0 个【答案】B【解析】【详解】解:因为DE CA,DFBA,所以四边形AEDF 是平行四边形,如果BAC=90 ,那么四边形AEDF 是矩形,所以(1)正确;如果 AD 平分 BAC,所以 BAD=DAC,又 DECA,所以 ADE=DAC,所以 ADE=BAD,所以AE=ED,所以四边形AEDF 是菱形,因此(2)正确;如果
16、 AD BC 且 AB=AC,根据三线合一可得AD 平分 BAC,所以四边形AEDF 是菱形,所以(3)错误;所以正确的有2个,故选 B【点睛】本题考查平行四边形的判定与性质;矩形的判定;菱形的判定;正方形的判定10.如图,在正方形ABCD外取一点E,连接DE、CE、AE,过点D作DE的垂线交AE于点P若1DEDP,5PC,下列结论:APDCED;90CEA;点C到直线DE的距离为2;16APDCPDSS;S正方形=4+6ABCD其中正确的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用同角的余角相等,易得EDC PDA,再结合已知条件利用SAS 可证两三角形全等;利用 中的全等,可得 A
17、PD CED,结合三角形的外角的性质,易得 CEP90,即可证;过 C 作 CF DE,交 DE 的延长线于F,利用 中的 BEP90,利用勾股定理可求CE,结合 DEP 是等腰直角三角形,可证 CEF 是等腰直角三角形,再利用勾股定理可求EF、CF;在 RtCDF 中,利用勾股定理可求CD2,即是正方形的面积;连接 AC,求出 ACD 的面积,然后减去ACP 的面积即可【详解】解:DPDE,PDE90,PDC EDC 90,在正方形ABCD 中,ADC 90,ADCD,PDC PDA90,EDC PDA,在 APD 和 CED 中DPDEPDAEDCADCDAPDCED(SAS)(故 正确)
18、;APDCED,APD CED,又 CED CEA DEP,APD PDE DEP,CEA PDE 90,(故 正确);过 C 作 CF DE,交 DE 的延长线于F,DEDP,EDP90,DEP DPE 45,又 中 CEA90,CFDF,FEC FCE45,1DEDP,EDP90,222DEPEDP2222523CECPPE,CF EF2263222CE,点 C 到直线 DE 的距离为62(故 不正确);CFEF62,DE1,在 RtCDF 中,CD2(DEEF)2CF22266(1)()4622,S正方形ABCDCD246(故 正确);如图,连接AC,APD CED,APCE3,APDC
19、PDSSSACDSACP12S正方形ABCD12APCE12(46)1233162+(故 不正确)故选:D【点睛】本题利用了全等三角形的判定和性质、正方形的性质、正方形和三角形的面积公式、勾股定理等知识,综合性比较强,得出APDCED,进而结合全等三角形的性质分析是解题关键二、填空题:(本大题共 8小题,每小题2 分,共 16 分)11.当x_时,分式23xx有意义【答案】3【解析】【分析】根据分式有意义的条件是:分母不等于0,即可得到关于x 的不等式,即可求得x 的范围【详解】解:根据题意得:3 x0,解得:x3故答案是:3【点睛】本题考查了分式有意义的条件,是一个基础题12.若21a,21
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