【最新】广东省高三上学期期末考试历史试题分类汇编(罗斯福新政和当代资本主义的新变化)含答案.pdf

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1、最新版精品历史备考资料广东省 13 市高三上学期期末质量检查（调研）考试历史试题分类汇编:罗斯福新政和当代资本主义的新变化一、选择题1(2016 韶关一调 34)胡佛政府在19291933 年任期内，提出了复兴计划大纲，建立了复兴金融公司，扩充了农业信贷银行，要求联邦储备银行为企业界借款提供方便，敦促国会增加对公共工程的拨款。说明面对经济危机胡佛总统A积极推行以工代赈B实行了国家干预经济的措施C采取了自由放任的经济政策D措施的实施效果显著2(2016 茂名期末模考34)1936 年美国国会颁布的土壤保持与作物调配法规定：凡不再种植消耗土壤肥力作物，而改种保持土壤肥力作物，减少粮食生产的农民，由

2、国家发给奖金。该法案的颁布主要是出于A平衡市场缓解危机 B保护农业生态环境 C保障农场主的利益 D推动农业布局调整3(2016 佛山期末质检33)20 世纪 30 年代末，在英国每四个成年人中就有一个每周看两次电影，五分之二的人每周看一次电影。欧洲大陆国家的人们大致相同。这反映了A电影成为人们休闲的主要方式B电影成为人们逃避现实的主要方式C卓别林成为人们追逐的明星 D工业革命为人们休闲提供了物质基础二、非选择题1(2016 珠海期末监测40)（24 分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一中国近现代史上作为主要货币的白银发生了两次持续时间长、流动数量大外流现象。时间方式对策白银持续大量外

3、流19 世纪末马关条约等晚清政府雪上加霜，束手无策20 世纪中期1934 年购银法 等南京政府积极应对，进行币制改革材料二19 世纪末，由于战争、改革和新设备中国白银大量外流。1933 年，美元贬值的300%。罗斯福新政时期，来自西部产银州的议员提出了意在提高银价的 1934 年购银法造成银价飞涨给中国等银本位国家带来了灾难性危机。1935 年 11 月，国民政府实行币制改革，以法币取代银元，作为流通于市场的唯一货币形式。法币政策的实施，使国民政府加强了金融控制，增加了统治力量。1944 年，美、英、中等44 国通过最后决议书，规定美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，确立了美元为中心的资本主义

4、世界货币体系。1973 年，美元贬值10%，各国放弃与美元挂钩的固定汇率。（1）根据材料，结合所学知识，分析19 世纪末中国白银外流剧增的原因有哪些？（9 分）为应对第二次白银外流危机，南京政府采取了什么措施？（6 分）（1）原因：巨额的战争赔款；引进新设备、新技术的所需费用；编练新军（或筹划海防）的费用；兴办新式学堂，派遣留学生的费用；（9 分）措施：国民经济建设运动；币制改革。（法币政策、统一货币）（6 分）（2）根据材料和所学知识，从时代背景方面，分析美元（地位）发生数次变化的原因。（9分）（2）原因：30 年代：为应对经济危机，罗斯福实施新政，调整财政金融政策，实行美元贬值刺激出口。4

5、0 年代：美国大发战争财，布雷顿森林体系的建立；确立了经济霸主地位。70 年代：美国出现经济“滞胀”现象，黄金和外汇储备出现大幅度下降；美国经济霸主地位受到欧共体、日本的冲击；贸易出现逆差，贸易保护主义抬头等。（6 分）2(2016 珠海期末监测41)（13 分）所谓新政，是指对政治、经济、社会等方面进行革新的运动。比较著名的如中国清朝末年的新政、美国的富兰克林?罗斯福新政等，这些新政均对当时以及其后的社会发展有著深刻的影响。阅读关于研究罗斯福新政的著作，结合所学知识回答问题。下列是研究罗斯福新政的著作20 世纪中期以前的部分书目21 世纪初的部分书目塔格韦尔的为民主而战；伊克斯的新民主；华莱

6、士的新边疆；埃诺迪的罗斯福革命；戴格勒的超越我们的过去；比尔德与史密斯合著的未来的到来；珀金斯的富兰克林?罗斯福的新时代；戈斯奈尔的竞选者的冠军：罗斯福；麦克唐纳的复兴的威胁；托马斯的 法西斯主义，还是社会主义 等。摘自胡国成罗斯福新政研究状况简介托马斯?迪洛伦佐的资本主义如何救了美国；阿米蒂?什莱斯的 被遗忘的人：大萧条的新历史（简介：19 世纪 30 年代，大箫条的年代。罗斯福新政带领美国渡过难关这是我们熟知的历史。但那些“被遗忘的人”、那些新政下的牺牲者，他们的故事、诉说的，全然不是这么回事）；HW布兰茨的本阶级的叛徒；伯顿?佛尔森的新政还是苛政：罗斯福的经济遗产如何伤害了美国；伯顿?W

7、 小福尔索姆 罗斯福新政的谎言等。摘自凤凰网美国涌动经济政策反思潮“衰落”情绪笼罩美国仔细阅读目录，指出从 20 世纪中期到21 世纪初关于罗斯福新政主流评价的变化并分析出现这种变化的原因。（13 分）变化：20 世纪中期以前对新政的积极或正面评价占主流，21 世纪初对新政的负面评价占主流。（3 分）原因：20 世纪中期以前1929 年一 1933 年经济大危机的破坏巨大，人们希望尽快摆脱困境，对新政寄予深切希望；新政通过国家垄断资本主义的形式（或政府全面干预经济）来缓解和摆脱经济危机，推动经济发展；巩固了美国资本主义民主制度，遏制了法西斯势力；开创了美国国家全面干预经济发展的新模式，为二战后

8、初期的欧美各国资本主义经济发展提供了新模式，人们对未来充满信心。对战后美国政府的社会经济改革及西方资本主义国家社会改革产生深远影响。21 世纪初新政未能从根本上消除资本主义经济危机：美国金融危机爆发，使人们对以往新政作用的评价产生了怀疑和否定情绪；学者希望从历史中借鉴经验教训，为政府解决现实问题提供依据；新政的历史负面影响显露，相关评价更客观；历史研究视角的变化；多元史观的影响。（10 分）3(2016 湛江期末测试41)（12 分）阅读材料，回答问题。十九世纪英国社会就“是否应在学校设置科学课程”展开了争论，有人赞成削减古典学科（宗教，古希腊、古罗马、文艺复兴时期的人文学科），设置科学课程；

9、有人反对削减古典学科，设置科学课程。请您运用世界近代史相关史实，对其中的观点进行探讨。（说明：可对材料中的一种观点进行论证，也可以对材料中的观点进行修改、补充或提出新观点，并加以论述。要求：观点明确、史论结合、史实准确和充分。）（12 分）【评分原则】1史实时间段为世界近代史，包括中国近代史，对于超出时间段或错误的史实可以不采纳，也不扣分。2评分基本按照观点、论证及结论三部分给分。具体评分细则如下：（1）表明观点及立场2 分。（2）史实及论证8 分。（基本史实为6 分，论证充分要求不少于3 个史实，每少一个扣2分，史实不准确的，不给分；逻辑性为2 分。）（3）结论 2 分。（总结陈词和理论升华

10、，例如唯物史观等。）【参考史实】（要求：史实正确，言之成理即可）支持设置自然科学课程，主要参考史实：两次工业革命的进行，推动自然科学的进步；新的科学理论出现，推动学校教育的扩充和技术创新；工厂增多，需要大量合格的技术工人；海外贸易的扩展，世界市场的形成需要更多开拓性人才；保持英国的领先地位的需要。反对增设自然科学课程，主要参考史实：理由：政治上资本主义的发展，社会矛盾激发，社会运动的兴起，人文科学能为人们加深对社会的认识提供帮助：思想文化上，近代思想与文化的发展为人文科学发展提供丰富内容；工厂制度的发展，造成环境污染，弊端显露，不应再夸大科技的作用；近代浪漫主义思潮兴起，反思理性，指出科学是一

11、把双刃剑。【示例】：（观点部分）：对于这场跨世纪的争论，本人认为设置自然科学课程是必要的。（2 分）（论证部分）：综观整个世界近代历史，两次工业革命的进行，极大地促进了近代科学的发展；机器生产的普及和电气化时代的到来，企业工厂日益增多，需要培养大量合格的技术工人，时代呼唤学校教育开展课程改革以跟上社会发展的步伐。而且，新的科学理论的出现和发展，为学校教育内容的扩充和改革创造了重要前提。（6+2 分）（结论部分）：综上所述，教育要为政治变革和经济建设服务，十九世纪英国学校设教育置自然科学课程，是势所必然的。（2 分）4(2016 韶关一调 41)（12 分）阅读材料，回答问题大萧条前金融危机前1

12、9191929 年19802007 年新兴产业收音机销售额由4500 万美元增加到842 亿美元金融地产业占GDP 份额由 151%上升到 207%汽车产量由150 万辆增加到540 万辆信息技术产业占GDP 份额由 39%上升到 87%建筑业产值由120 亿美元增加到540 亿美元商业服务业占GDP 份额由 62%上升到 121%传统产业农业衰落，出口肉类价值下降889%出口小麦价值下降333%；农场破产率由 64%上升到177%；煤炭、纺织、服装、皮革等传统产业不同程度下滑制造业占GDP 的份额由20%下降到116%资料来源：浙江大学历史系编20 世纪世界史以上表格描述了产业变革与经济危机

13、的内在联系，请你选择其中可对比的某些数据予以分析探究。（要求，选择合理数据简要提出问题，结合材料和所学知识予以探究，事实无误，知识正确，逻辑严密，并且得出历史启示。）评分说明和答案示例（其他合理的答案可以酌情给分）答案示例评分说明选 择 合 理数 据 简 要提 出 问 题（3，2，1，0 分）示例 1：19802007 年，金融业的上升，制造业的下降是金融危机的原因之一。示例 2：1919 1929 年建筑业的上升，农业的衰落是经济危机的原因之一。分三个等级给分：A 等 3 分，数据合理可对比，叙述问题清晰；B 等 2 分，数据合理可对比，能够叙述出问题；C 等 1 分，数据对比勉强，问题叙述

14、模糊。利 用 知 识进 行 分 析（6，4，2，0 分）示例1：金融业上升，虚拟经济膨胀，金融投机盛行，金融风险增加，2008 年金融危机是从金融业首先引爆的；传统制造业的下降，造成大量失业，形成庞大的弱势群体，加剧社会的恐慌。示例2：建筑业上升，房地产业兴旺，推动购房消费及相关的贷款业务，金融风险上升；传统农业衰退，农业劳动力失业大增，已潜伏危机，当股市泡沫无法支撑时，全面经济危机爆发。回答问题的逻辑推理是：新技术推动经济繁荣，人们对经济乐观，投机盛行，金融风险上升；传统行业衰退，产生失业，潜伏危机。分三个等级给分：A 等 6 分，利用合理的知识，与问题构建必然的逻辑关系，论述清晰；B 等

15、4 分，知识合理利用，逻辑关系不紧密；D 等 2 分，知识有不科学，与问题关系不紧密，论述模糊。历 史 启 示（3，2，1，0 分）示例：以上分析可见，新科技革命在带来经济繁荣时也往往带来危机；科技进步一方面促进生产力发展，同时也对传统产业带来冲击，造成结构性失业。人们在对新科技欢呼的同时，应该保持危机警惕。回答问题的关键是：回扣提出的问题，得出历史启示。分 3 等给分：A 等 3 分，紧扣问题，前后呼应，叙述清晰，观点正确；B等 2 分，紧扣问题，叙述不全；D 等1 分，结论与问题不紧，论述不清。5(2016 佛山期末质检41)（12 分）阅读材料，完成下列要求。材料 16071775 年英

16、国在北关东起大西洋沿岸西迄阿巴拉契亚山脉的狭长地带建立了13个殖民地。1687 年，牛顿建立经典力学。1807 年，罗伯特富尔顿设计出汽轮船“克莱蒙特”号。1860 年，工业产量英国排世界第一，美国排世界第三。19 世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行。1894 年，工业生产美国跃居世界第一位，生产量等于欧洲各国生产总量的一半。1898 年，美国领土面积达933 平方千米，相当于整个欧洲。1910 年，殖民地面积英国排世界第一，美国排世界第四。191 1 年，美国人泰勒发表科学管理原则，阐述标准化方法是科学管理的方法。1914 年，美国人亨利福特首先

17、采用流水线生产方法。1937 年，英国工业生产在资本主义世界占125%，美国占414%。1944 年，美元取代英镑成为具有主导地位的货币。1945 年，联合国总部设在纽约、国际货币基金组织和世界银行总部设在华盛顿。1948 年，英国工业生产在资本主义世界占117%，美国占564%。20 世纪 70 年代布雷顿森林体系瓦解之后，美元仍然充当着世界主要储备货币的角色。据廖学盛世界历史十五讲等整理历史解释就是了解事实的真实含义，合理地说明事实之间的因果联系，最后做出恰当的判断。以此标准对上述材料进行历史解释。历史真实：英国由盛而衰，美国崛起成为世界强国。（4 分）联系：随着新航路开辟，英国进行殖民扩张，美国成为英国的殖民地。17 世纪起，英国开展政治革命、科学革命和工业革命，成为世界强国。（3 分）18 世纪，美国独立后，学习英国制度创新和科技创新。19 世纪末，在经济上赶超英国。二战后，取代英国成为世界强国。（3 分）结论：制度创新和技术创新是国家迅速发展的动力。（2 分）评分说明：真实含义符合材料内容可酌情给分；联系要紧扣材料史实范畴。