部编版六年级语文下册第五单元测试卷含答案-完整版.pdf

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1、部编版六年级语文下册第五单元测试卷含答案姓名：_ 班级：_ 考号：_ 评卷人得分一、基础百花洲。1、这是郭沫若故居里的一副对联，请用楷体字规范、美观地抄写在田字格内。2、看拼音，写词语。hu ru kng b qi y n bin l n q ng cu ch b n sh y n b li x shu i chu3、给加点的字选择正确的读音，用“”表示。鸿鹄（h ho）弓缴（ji o zhu）钵子（b bn）憎恶（w）调整（ti o di o）华罗庚（hu hu）4、选择合适的词语，填写在下面语段的横线上。波光粼粼栩栩如生妙笔生花巧夺天工轻歌曼舞天籁之音我们可以用 _来赞美贝多芬的月光曲，用

2、_来赞美达芬奇的名画 蒙娜丽莎；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 _；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。5、把下列词语补充完整，再选词填空。专心（）（）追（）求（）（）（）知著司空（）（）无（）有（）锲（）（）舍（1）科学并不神秘，_ 的现象中，常常蕴藏着真理。（2）善 于从 小 的 方面 入 手，就 会 有 大的 发 现，这 种_ 的做法会让你受益匪浅。（3）同学们都在 _ 地学习，他却流露出一种鄙夷不屑的态度。真是不应该啊！6、填写在横线上使语意连贯的一项是（）。辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，_，使自己的发言具有较强的针对性。A从而

3、提高自己的认识B从而理清自己的思路C从而了解 对方的情况D从而抓住对方的要害7、将下列选项中的词语依次填入文中括号里，最恰当的一组是（）立春过后，大地渐渐从沉睡中（），冰雪（），草木（），各种花儿次第（）。A苏醒熔化开放萌发B苏醒溶化萌发开放C苏醒融化萌发开放D萌发融化苏醒开放8、下列对课文内容理解有误的一项是（）A 他们那时候多有趣啊是美国作家艾萨克阿西莫夫写的一篇科幻小说，幻想未来的上学方式。B 真理诞生于一百个问号之后用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。C 表里的生物一文中“我”知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动

4、，“我”把它们当成了小蝎子、蟋蟀。D 两小儿辩日中可以看出孔子“知之为知之，不知为不知”的治学态度。9、根据语境在横线上填写恰当的名言警句。（1）“_。你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。（2）事物一旦发展到极限就要改变它，正如周易中所说：_。（3）变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在2500 年前，淮南子中就提出：_。（4）“_。”这句话的意思是：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。10、按要求写句子。（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）_（2）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感

5、，绝不是坐等可以等来的。（照样子，在句中引用名人的话写句子）_（3）“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。（仿照该句的修辞手法写句子）_ 评卷人得分二、口语交际。爸爸的童年：白天，做个网兜去捕小鸟；傍晚，到田野中去捉蝴蝶蜻蜓；晚上，拿着手电筒去树林摸知了猴儿我们的童年：白天，上网打游戏；晚上，看电视你觉得爸爸的童年与我们的童年哪个更有意思？说说你的理由。_ 评卷人得分三、阅读与欣赏。（一）、阅读课内片段，完成练习。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

6、当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1与“见微知著”意思有较大不同的成语是（）A一叶障目B一叶知秋C 以小见大2“这样的事例”在文中指什么，下列不正确的一项是（）A波义耳制成了石蕊试纸。B魏 格 纳 提出 了“大陆漂移学说”。C睡觉时，眼珠转动。3选文中“偶然的机遇”指的是（）A科学真理来自偶然的灵感。B科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。C科学真理很难寻求，并非人人都能得到。4从这两段话中，你

7、领会到了什么样的科学精神？_（二）课外阅读。阳光清晨照进你卧室的第一缕阳光，实际已经走了大约1.5 亿千米的路程。走完这些路程，只花了它们大约8.3 分钟的时间。因为光总是以极高的速度在宇宙中传播。幸运的是，阳光并没有直接照射在地球上，否则这里就不会有任何生命存在。大气层是一层厚 厚的空气，它像柔软的被子一样包裹着地球。它是一个很好的保护层，大部分阳光都被它反射回了宇宙，只有一小部分可以穿透大气和云层。但就是这一点儿阳光，已经足够维系地球上的全部生命了。夜的黑暗过后，阳光照亮了你的房间，你又能看见所有的东西。阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大，如果你直视太阳的话，它甚至会灼伤你的眼

8、睛。我们不仅通过亮度来感知日光，也通过热量来感知它，这种热量就是太阳能。大气层只给我们留下了一部分阳光，否则的话，所有的海水都要被煮沸了。大气层同时也保持着地球表面的温度，不让热量太快地散失到字宙中去。这就好像一辆停在阳光下的汽车，它的里面总是比外面要暖和。并不是所有的太阳射线都对我们有好处，相反，还有会害我们，比如紫外线。大气中的特殊气层臭氧层过滤了绝大部分紫外线。虽然我们看不到这些射线，但当我们被黑时，就会注意到它们。我们的皮肤保护着身，不让它受大的伤害。有时下了一场阵雨，如果与此同时阳光从云隙中穿进出来，那么你就可能看到彩虹：这就是彩红的颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。所有的颜色都是从

9、同样的白色阳光中变化出来的。1 短 文 是 从 阳 光 的 传 播 _、_、_、_ 等几个方面来介绍阳光的的。2概括课文的内容 _ 3大气层有什么作用？联系短文内容说一说。_ 4画横线的句子用了什么说明方法？有什么好处？_ _ 5走完这些路程，只花了它们大约8.3 分钟的时间。句子中的大约能否删掉？为什么？_ 6.下列说法正确的是（）A臭氧层对我们有伤害。B彩虹的七种颜色都是从同样的白色阳光中变化来的。C我们不可以通过亮度和热度来感知太阳。评卷人得分四、习作大舞台。和小伙伴们在一起的时光总是那样令人难忘。选择一件你和同学之间发生的事情写下来，注意把事情的经过和你的感受写具体。参考答案一、基础百

10、花洲。1、事非经过不知难，书到用时方恨少。2、花蕊恐怖蚯蚓辩论清脆出版食盐玻璃蟋蟀丑恶3、h zhu b w tio hu 4、天籁之音妙笔生花栩栩如生妙笔生花5、致志根源见微见惯独偶而不（1）司空见惯（2）见微知著（3）专心致志6、D 7、C 8、B 9、（1）青，取之于蓝而青于蓝（2）穷则变，变则通，通则久（3）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧（4）苟日新，日日新，又日新10、（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（2）再聪明的人也要通过努力才能有所收获，就像爱迪生说过的，天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。（3）这件事情难道就这样结束了？大家谁也不确定。

11、二、口语交际。我觉得爸爸的童年更有意思。因为他们的游戏都是贴近大自然的，能开阔视野，增长知识，而我们的童年生活太局限了，忽视了大自然的美丽。三、阅读与欣赏。（一）、阅读课内片段，完成练习。1.A 2C 3B 4领会到了善于观察，勤于思考，不断探索的科学精神。（二）课外阅读。1阳光的亮度阳光的热量射线对人类的影响阳光折射成彩虹2本文是通过写阳光的传播、阳光的亮度、热量以及射线对人类的影响和阳光折射成彩虹向我们介绍阳光的。3大气层能反射阳光，是保护层；大气层能保护地球的温度，不让热量散失的太快。4列数字和作比较。这样具体的熟悉的事物作比较而且有具体的数字，让说明更具体，人们更容易理解。5“大约”不

12、能去掉。因为走路时间是估计8.3 分钟，而不是绝对的 8.3 分钟。如果去掉的话说明文语言就不准确了。6、B 四、习作大舞台。那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘。那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。那时候，我和谭资美是最要好的朋友。汤阳盼看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我,“我一定还给你”，我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，而且她没有说“好”，而是说“我们是不是最要好的朋友？”她问“是，是”，我连忙回答，生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。当时我真的好想哭，因为我很脆弱，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。