【部编版】语文八年级下册《期中考试题》(带答案).pdf

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1、八 年 级 下 学 期 期 中 测 试语文试卷部编版一、语文积累与综合运用（35 分）1.默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句。悠哉悠哉，_。（关雎）_，白露未晞。（蒹葭）_，胡为乎泥中！（式微）一日不见，_。（子衿）_，波撼岳阳城。（盖浩然望洞庭湖赠张丞相）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）（2）根据提示写出相应的名句。王勃送杜少府之任蜀州中，一反送别诗装体现作者旷达胸襟的千古名句是“_，_。柳宗元小石潭记中用比喻的手法写水清脆动听的句子是“_。”2.阅读下面的文字，完成下列小题。一袭柔媚的春风飘过，大地一派生机昂然。溪头的荠莱花，用清水洗净，热水一过生拌凉调，就是人间的一道美味佳y o。

2、在北方。一场春雨，各种野菜星星点点地从泥土中钻出来，灰灰莱、莼菜、鱼腥草这些菜啊，对吃n 了鱼肉的都市人来说，简直就是人间仙品。其实啊，乡村的春天，春天的乡村，就是一道清新爽口的菜蔬。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。柔媚（）美味佳 y o（）吃 n（）（2）文中有错别字的词语是“_”正确写法是“_”（3）“清新爽口”中“爽”的意思是（）A.明朗，清亮 B.痛快，率直 C.舒适，畅快 D.不合，违背（4）把文中画线的句子改为反问句：_？3.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）傅雷家书是傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子_的，傅雷认为，无论从事什么职业，_是第一位的。（2）柳宗元是

3、 _（朝代）文学家，被贬谪到湖南永州后，常常探山访水，排解苦闷写下了备受后人推崇的“_”小石潭记即为其中之一。4.我校九（1）班以“日行一善”为主题开展综合实践活动，请你参与。（1）班委会决定于4 月 19 日上午 8 点在学校道德堂召开“学雷锋日行一善”主题演讲比赛，请你代表班委会写一则通知，告诉大家准时参加。（2）下面是主持人写的活动结束时的总结语，其中有两处错误，请你帮助修改。人之初，性本善。善，是中华民族传统文化的根基，通过今天的主题活动，使大家对善有了更深刻的理解，“日行一善”就要求我们从小事做起，从点滴做起，用行动让【甲】善之叶枝枝繁茂，【乙】善之树深深扎根，【丙】善之花朵朵绽放，

4、希望大家与善为伴，与善同行。画线句子有语病，应把“”或“”删去。【甲】【乙】【丙】三个句子语序混乱，应将、调换位置（3）邻居张奶奶4 月 20 日打算回老家，但是她不知道当天老家的天气情况。下面是你查阅到的张奶奶老家的天气预报，请你从中提取必要的信息，用自己的话转告张奶奶，给她一些善意的提醒。要求语言简明，表达得体。4 月 20 日，白天多云转，午后有阵雨，最低气温12，最高气温19，空气质量指数为184，中度污染，有霾。二、阅读（55 分）阅读下面的文章，完成下列小题。为什么蜂鸟可以倒着飞蜂鸟是世界上最小的鸟，身长只有6 厘米，体重才2-3 克，它的身体比蜜蜂稍微大一点，而且蜂鸟的心跳也特别

5、快，每分钟达到615 次，大约是人类的8 倍。最令人吃惊的是，有些蜂鸟有迁徙的习惯。蜂鸟可以飞到四、五千米的高空中，速度可以达到每小时50 千米，国此人们很难经常在生活中看到它们。蜂鸟的翅膀振动频率非常快，每秒钟能扇50 到 70 次。所以它可以悬空停着，还可以在空中倒着飞。很多人认为蜂鸟的奇特之处并不在于它的小巧动，而是在于它能够倒着飞还能够在同一个高度上悬空停住，这是为什么呢？关于蜂鸟倒着飞有一个传说，据说在很久以前，蜂鸟并不是倒着飞的，而是和其它鸟一样往前飞的。国为在蜂鸟家族中有一个规矩，就是所有的蜂鸟都必须勇猛地向前冲逆缩就会遭到其它蜂鸟的围攻。虽然蜂鸟的体形很小，但它的家族兴旺，成群

6、结队地出动就可以逃天蔽日，让大片的森林笼罩在它们的阴影下。有一次，森林失火了，蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲，它们看见烈火在丛林中肆虐侵犯它们的领土，便在蜂鸟王的指挥下，成群地向烈火扑去。结果因为它们不被允许退缩就只能前赴后继地向烈火发起攻击。眼看蜂鸟家族就要全军覆灭，一只蜂鸟动摇了，它试图往后退。蜂鸟王看见了非常愤怒，就指挥其它蜂鸟去攻击那只退缩的蜂鸟。但是其它鸟并没有像往常那样向这个背叛者扑去，反而也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。结果是鸟王和很多的蜂鸟成了烈火的牺牲品，而只有那一小部分的蜂鸟活了下来，并延续了蜂的生命。而传说只是个传说，事实上，蜂鸟倒着飞和在悬空停住是有实际用途的。【甲】因为生物进化

7、，蜂鸟需要依靠吸食花蜜存活，但是对于轻盈的花瓣来说，蜂鸟虽然身材纤细，但仍旧会显得笨重，很难像蜜蜂、蝴蝶一样停靠在花瓣上，【乙】这时候就需要依靠飞行来保持身体的平衡，而且还可以依靠前后飞舞来调整自己飞行的角度和位置。【丙】蜂鸟在吸食花蜜的时候仍需要上下飞舞，它们的身体保持垂直，超膀以前后振动代替上下振动，振动产生的气流就会把蜂鸟的身体稳定地托起来。【丁】再加上蜂鸟的体重小，需要空气的上升力也小，遇到空气阻力不大。【戊】它灵活的翅膀便可以在飞行时候扭动很大的角度，灵活的尾巴也可以控制升力的方向。【己】这样，它们就可以尽情的飞行，汲取花蜜了。蜂鸟的这种超群本领得益于它们特殊的肌内组织和翅膀结构。蜂

8、鸟的肩关节非常灵活，它的翅膀能够最大限度地旋转，使它向后飞行，垂直起落。而且蜂鸟的胸肌要比其它的鸟类胸肌占有的身体比例很多，所以它们振动翅膀的能力很强。再加上一般的鸟类只能支配使用翅膀近端的肌肉却不能操纵更远端部分，而蜂鸟却可以二者兼用。即便蜂鸟拥有如此多的先天条件，让它的飞行看起来很简单，但事实上这也需要精妙的协调和平衡能力，没有我们看起来那样轻松和简单。5.文章第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？6.文中加入蜂鸟倒着飞的传说有什么作用？7.根据文章内容用“/将第段分成三个部分。【甲】【乙】【丙】【丁】【戊】【己】8.下面的句子中，两个“很”字有什么表达效果？蜂鸟的胸肌要比其它鸟类胸

9、肌占有的身体比例很多，所以它们振动翅膀的能力很强。9.结合全文看，蜂鸟能够倒着飞和悬空停住的原因有哪些？请简要概括。阅读下面的文章，完成下列小题。行走的风景查一路在商品琳琅满目的大街上，我会常常想货郎。一条黝黑发亮的扁担，一面像小姑娘摇着发辫的手鼓，一副光亮的货架货郎的足迹已远，而我追逐着那激越的鼓点从一个孩童进入了成年。像消失在乡村田野上的风，像一块钟表停在了过去的某段时间像一种过去的语言在连述往事，不能忘怀的，是货郎撩拨心弦的行走。一种岁月越老，越弥足珍贵的记忆。乡村中踏实的睡眠，常常被黛郎的鼓声唤醒，乡村是寂静的，总在等待货郎带来生机。鼓声由远及近，女人们像母雀瞅见了黄的谷粒，扑腾着双超

10、汇集到老槐树的脚下一一货郎歇脚的地方，手拿针头线脑、几尺头绳，几匹花布，与见多识广的货郎说东道西讨价还价，打情骂俏。孩子们围绕着货架，拥挤着、询问着、尖叫着、欢呼着乡村贫寒的生活中所有对于快乐的向往，就锁在货郎玻璃面的货架里面。货架里面的物什在玻璃下面闪动着神秘的光亮。能够发出爆响的火纸，一含就化的水果糖，五颜六色的玻璃球，会飞的小气球，构成了乡村孩子生活中最具诱惑力的念想。【甲】他们积攒着每一枚硬币用预备好的每一枚硬币迎来激越的鼓声远远的吆喝近了：破鞋底破鞋壳废纸猪鬃鸡毛鸭毛兑糖换针哪为了这一声喝，为了兑现这一声吆喝，孩子的目光搜遍了村寨山野地头田塍的每一个角落，发现的眼睛，让贫瘠变为富有，

11、单调冷落的土地被渴望一遍一遍不倦地阅读。【乙】货郎常常是外乡人，他们坚韧的脚板踏平了异乡的艰险，朴素愿望冲淡了游走四方的担忧和恐惧。一根黑的扁担，一头担着柴米油盐，一头担着日月星辰。货架在生活中漂泊，货郎居无定所，风餐露宿。他们也许会用一个顶针或者一个发夹几尺头绳换来一碗剩饭充饥，路边的风雨中的破庙可能成为临时的安身之所。疲惫思归的时候，可能是脑海中浮现出妻儿在家中等待的光景，若有若无的幸福在那张黝黑的脸上滑过，陶醉的感觉击穿了他们在尘世奔忙中抵御风霜的圆滑和吝啬。他们大发善心少有地慷慨，突然停下货架从中取出水果糖一人一粒。动作像闪电样急促，不容被施舍的对象再有非分之想。【丙】货郎习惯于对每一

12、位陌生人微笑，表情谦卑，视所有人为衣食父母。他们贪图微利但不取不义之财。八岁那年，我脱下一双新鞋换了一盒水彩蜡笔。天黑了才惴惴不安地回家。我父亲不肯相信穿在脚上的鞋子会弄了，关上了厅堂的大门，准备将我痛打一顿。远远地货郎的鼓声近了，鼓声在我家门前停顿下来，还有货担落地扁担吱呀呀的声响。接着，鼓声响起，由近而远。我父亲打开门一眼就看见了摆在门前的我的那双新鞋。而货郎的背影已远，消失在树影婆娑、山腹暮霭笼罩的山道上。【丁】货郎是不是要到落日的山那一边，微弱的星光能不能照亮他回家的路。擎起激越的鼓，用朴素愿望，敲响沉寂的岁月，让快乐在生活中流布四方。日子被一页一页地翻了过去，然而，视线越过商品琳琅满

13、目的大街，我仍然看见了货郎用黝黑的扁担，挑着闪亮的货架，沿着蜿蜒的乡村小路在走。10.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）那时，我的心里第一次对货郎产生了牵挂A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】11.请从修辞的角度，赏析第段画线句子的表达效果。像消失在乡村田野上的风，像一块钟表停在了过去的某时间，像一种过去的语言在追述往事，不能忘怀的，是货郎撩拨心弦的行走。12.第段中“乡村中踏实的睡眠，常常被货郎的鼓声唤醒”在结构上的作用是_，在内容上的作用是_。13.作者笔下的货郎具有怎样的形象特点？请简要概括。14.结合全文，说说你对题目“行走的风景”的理解。阅读下面的文言文，完成下列小题。

14、【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船。从口入初极狭才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桌竹之属，陌交通鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自桃花源记）【乙】小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟典，无所乘之虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（节选自道德经）15.解释下列加点词在文中的意思。（1）屋舍俨然（）（2）桑竹之属（）（3）阡陌交通（）（4）悉如外人（）（5）虽有甲兵（）16.把下面的句子翻译成现代汉语（1）土地平旷，屋

15、舍俨然（2）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来17.请用“/”划分下列句子的朗读节奏。每句划1 处。（1）有良 田 美 池 桑 竹 之 属（2）民至 老 死 不 相往来18.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象请根据【甲】【乙】两文完成下表。【甲】_设酒杀鸡作食屋舍俨然黄发垂髫，并怡然自乐【乙】美其服_三、写作（55 分）19.阅读下面文字，按要求作文。多变的天气让你猝不及防，学习的收获让你惊喜不已，成长的变化让你与众不同生活中常有一些你意料之外的事。请以“万万没想到”为题，写一篇不少于600 字的文章。【提示与要求】（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体

16、进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。答案与解析1.默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句。悠哉悠哉，_。（关雎）_，白露未晞。（蒹葭）_，胡为乎泥中！（式微）一日不见，_。（子衿）_，波撼岳阳城。（盖浩然望洞庭湖赠张丞相）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）（2）根据提示写出相应的名句。王勃送杜少府之任蜀州中，一反送别诗装体现作者旷达胸襟的千古名句是“_，_。柳宗元小石潭记中用比喻的手法写水清脆动听的句子是“_。”【答案】(1).辗转反侧(2).蒹葭萋萋(3).微君之躬(4).如三月兮(5).气蒸云梦泽(6).悄怆幽邃(7).（2）海

17、内存知己(8).天涯若比邻(9).如鸣佩环【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：辗、蒹葭、萋、躬、怆、邃。2.阅读下面的文字，完成下列小题。一袭柔媚的春风飘过，大地一派生机昂然。溪头的荠莱花，用清水洗净，热水一过生拌凉调，就是人间的一道美味佳y o。在北方。一场春雨，各种野菜星星点点地从泥土中钻出来，灰灰莱、莼菜、鱼腥草这些菜啊，对吃n 了鱼肉的都市人来说，简直就是人间仙品。其实啊，乡村的春天，春天的乡村，就是一道清新爽口的菜蔬。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。柔媚（）美味佳 y o（）吃 n（）（2）文中有错别字的词语是“_”正确写法是“_”（

18、3）“清新爽口”中“爽”的意思是（）A.明朗，清亮 B.痛快，率直 C.舒适，畅快 D.不合，违背（4）把文中画线的句子改为反问句：_？【答案】(1).（1）m i(2).肴(3).腻(4).（2）生机昂然(5).生机盎然(6).（3）C(7).（4）乡村的春天，春天的乡村，难道不是一道清新爽口的菜蔬吗？【解析】【详解】(1)“媚”读作“m i”，“y o”写作“肴”，“n”写作“腻”。(2)“大地一派生机昂然”中的“生机昂然”应写作“生机盎然”。(3)“爽口”指食物味美，入口觉得舒适、畅快。爽，舒适、畅快。故选C。(4)肯定句改为反问句，句首加反问词“难道”，句中加否定词，句末加问号即可。可

19、改为：乡村的春天，春天的乡村，难道不是一道清新爽口的菜蔬吗？意思不变，语气得到了加强。3.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）傅雷家书是傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子_的，傅雷认为，无论从事什么职业，_是第一位的。（2）柳宗元是 _（朝代）文学家，被贬谪到湖南永州后，常常探山访水，排解苦闷写下了备受后人推崇的“_”小石潭记即为其中之一。【答案】(1).（1）傅聪(2).人格修养(3).（2）唐(4).永州八记【解析】【详解】(1)本题考查名著内容。傅雷家书收录了1954 年到 1966 年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100 多封。傅雷认为，无论从事什么职业，

20、人格修养是第一位的。他以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，与困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。(2)本题考查文学常识。柳宗元是唐代文学家，因参加主张改革的王叔文集团而获罪，被贬永州。在永州期间，写出了永州八记，包含始得西山宴游记 钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记 至小丘西小石潭记(部分教科书简作小石潭记)袁家渴记 石渠记石涧记小石城山记。4.我校九（1）班以“日行一善”为主题开展综合实践活动，请你参与。（1）班委会决定于4 月 19 日上午 8 点在学校道德堂召开“学雷锋日行一善”主题演讲比赛，请你代表

21、班委会写一则通知，告诉大家准时参加。（2）下面是主持人写的活动结束时的总结语，其中有两处错误，请你帮助修改。人之初，性本善。善，是中华民族传统文化的根基，通过今天的主题活动，使大家对善有了更深刻的理解，“日行一善”就要求我们从小事做起，从点滴做起，用行动让【甲】善之叶枝枝繁茂，【乙】善之树深深扎根，【丙】善之花朵朵绽放，希望大家与善为伴，与善同行。画线句子有语病，应把“”或“”删去。【甲】【乙】【丙】三个句子语序混乱，应将、调换位置（3）邻居张奶奶4 月 20 日打算回老家，但是她不知道当天老家的天气情况。下面是你查阅到的张奶奶老家的天气预报，请你从中提取必要的信息，用自己的话转告张奶奶，给她

22、一些善意的提醒。要求语言简明，表达得体。4 月 20 日，白天多云转，午后有阵雨，最低气温12，最高气温19，空气质量指数为184，中度污染，有霾。【答案】（1）通知各位同学：我校九（1）班将在4 月 19 日上午 8 点在学校道德堂召开“学雷锋日行一善”主题演讲比赛，请大家准时参加。班委会4 月 17 日（2）通过使甲乙（3）表达合理即可【解析】【详解】(1)本题考查拟写通知。首行居中写“通知”二字，第二行顶格写称呼“各位同学：”，第三行空两格写正文，一定要交代清楚时间为“4 月 19 日上午8点”，地点为“学校道德堂”，活动内容为“学雷锋日行一善主题演讲比赛”。最后右对齐写署名和日期，署名

23、在上，日期在下。署名为“班委会”，日期应早于活动开始时间。(2)本题考查病句修改。画线句中既有“通过”，又有“使”，导致这个句子没有主语，去掉“通过”或“使”即可。本题考查句子顺序。根据树的生长顺序可知，应先有根，然后才是叶，最后是花。所以应把甲句和乙句交换位置。(3)本题考查语言表达。开放类试题，符合要求，言之成理即可。从天气预报当中，可以得出两条张奶奶出行需要信息。一是午后有阵雨，应提醒张奶奶拿上雨具。二是有霾，提醒张奶奶做好防护。在表达时，要有称呼，考虑到张奶奶年纪大了，语意表达要简洁易懂。如：张奶奶，4 月 20 日那天可能会有小雨，您记得带上雨具，空气质量也不是太好，您戴上口罩啊。二

24、、阅读（55 分）阅读下面的文章，完成下列小题。为什么蜂鸟可以倒着飞蜂鸟是世界上最小的鸟，身长只有6 厘米，体重才2-3 克，它的身体比蜜蜂稍微大一点，而且蜂鸟的心跳也特别快，每分钟达到615 次，大约是人类的8 倍。最令人吃惊的是，有些蜂鸟有迁徙的习惯。蜂鸟可以飞到四、五千米的高空中，速度可以达到每小时50 千米，国此人们很难经常在生活中看到它们。蜂鸟的翅膀振动频率非常快，每秒钟能扇50 到 70 次。所以它可以悬空停着，还可以在空中倒着飞。很多人认为蜂鸟的奇特之处并不在于它的小巧动，而是在于它能够倒着飞还能够在同一个高度上悬空停住，这是为什么呢？关于蜂鸟倒着飞有一个传说，据说在很久以前，蜂

25、鸟并不是倒着飞的，而是和其它鸟一样往前飞的。国为在蜂鸟家族中有一个规矩，就是所有的蜂鸟都必须勇猛地向前冲逆缩就会遭到其它蜂鸟的围攻。虽然蜂鸟的体形很小，但它的家族兴旺，成群结队地出动就可以逃天蔽日，让大片的森林笼罩在它们的阴影下。有一次，森林失火了，蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲，它们看见烈火在丛林中肆虐侵犯它们的领土，便在蜂鸟王的指挥下，成群地向烈火扑去。结果因为它们不被允许退缩就只能前赴后继地向烈火发起攻击。眼看蜂鸟家族就要全军覆灭，一只蜂鸟动摇了，它试图往后退。蜂鸟王看见了非常愤怒，就指挥其它蜂鸟去攻击那只退缩的蜂鸟。但是其它鸟并没有像往常那样向这个背叛者扑去，反而也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。

26、结果是鸟王和很多的蜂鸟成了烈火的牺牲品，而只有那一小部分的蜂鸟活了下来，并延续了蜂的生命。而传说只是个传说，事实上，蜂鸟倒着飞和在悬空停住是有实际用途的。【甲】因为生物进化，蜂鸟需要依靠吸食花蜜存活，但是对于轻盈的花瓣来说，蜂鸟虽然身材纤细，但仍旧会显得笨重，很难像蜜蜂、蝴蝶一样停靠在花瓣上，【乙】这时候就需要依靠飞行来保持身体的平衡，而且还可以依靠前后飞舞来调整自己飞行的角度和位置。【丙】蜂鸟在吸食花蜜的时候仍需要上下飞舞，它们的身体保持垂直，超膀以前后振动代替上下振动，振动产生的气流就会把蜂鸟的身体稳定地托起来。【丁】再加上蜂鸟的体重小，需要空气的上升力也小，遇到空气阻力不大。【戊】它灵活

27、的翅膀便可以在飞行时候扭动很大的角度，灵活的尾巴也可以控制升力的方向。【己】这样，它们就可以尽情的飞行，汲取花蜜了。蜂鸟的这种超群本领得益于它们特殊的肌内组织和翅膀结构。蜂鸟的肩关节非常灵活，它的翅膀能够最大限度地旋转，使它向后飞行，垂直起落。而且蜂鸟的胸肌要比其它的鸟类胸肌占有的身体比例很多，所以它们振动翅膀的能力很强。再加上一般的鸟类只能支配使用翅膀近端的肌肉却不能操纵更远端部分，而蜂鸟却可以二者兼用。即便蜂鸟拥有如此多的先天条件，让它的飞行看起来很简单，但事实上这也需要精妙的协调和平衡能力，没有我们看起来那样轻松和简单。5.文章第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？6.文中加入蜂鸟

28、倒着飞的传说有什么作用？7.根据文章内容用“/将第段分成三个部分。【甲】【乙】【丙】【丁】【戊】【己】8.下面的句子中，两个“很”字有什么表达效果？蜂鸟的胸肌要比其它鸟类胸肌占有的身体比例很多，所以它们振动翅膀的能力很强。9.结合全文看，蜂鸟能够倒着飞和悬空停住的原因有哪些？请简要概括。【答案】5.列数字，“6 厘米”“2-3 克”具体、准确地说明了蜂鸟的小巧，体现了说明文的准确性、科学性。6.结构上为下文解释蜂鸟倒着飞和在悬空停住的实际作用做铺垫；内容上引用传说为了增强说明文的生动性，同时也是为了使说明的事物更准确。激发读者的阅读兴趣。7.【甲】/【乙】【丙】/【丁】【戊】【己】8.“很”表

29、示程度很深，文中强调蜂鸟胸肌的比例大。体现了说明文的准确性严谨性。9.第一，由于它身体很小，这样使它所需的升力也较小；第二，它的翅膀很灵活，可以扭动很大的角度，而尾羽也很灵活，这样可以控制升力的方向，它的翅膀飞行时有很高的频率；第三，它们特殊的肌内组织和翅膀结构。蜂鸟的肩关节非常灵活。【解析】【5 题详解】本题考查说明方法及其作用。细读画线句可知，本句中有准确的数字，所以这是列数字的说明方法。“6厘米”说明了蜂鸟身长非常短。“体重才2-3 克”说明蜂鸟非常轻。这两组数字，准确地说明了蜂鸟体形非常小巧。列数字的运用，体现了说明文的准确性和科学性。【6 题详解】本题考查语段作用，需从内容和结构两个

30、角度来分析。从结构上看，这一部分紧承上文蜂鸟倒飞的特点，又引出下文对于蜂鸟倒飞和悬停于空中的真正原因的科学解释，所以这一部分起到了承上启下的作用。从内容上看，说明文当中引用民间传说，有增强语言的生动性，激发读者阅读兴趣的作用。【7 题详解】本题考查划分段落层次。细读第六段可知，甲句介绍了蜂鸟倒飞和悬停的原因。乙句和丙句介绍了蜂鸟通过调整翅膀的振动来实现悬停和倒飞。丁、戊、己三句介绍了蜂鸟因为体重小，翅膀和尾巴可以调整方向来实现倒飞与悬停。所以应划分层次为：【甲】/【乙】【丙】/【丁】【戊】【己】。【8 题详解】本题考查说明文语言。“很”是一个表示程度的副词，表示程度很深。结合语境可知，前一个“

31、很”字强调了蜂鸟胸肌占有身体比例大。后一个“很”强调了蜂鸟振动翅膀的能力强。表意准确严谨。这两个“很”字体现了说明文语言的准确性和严谨性。【9 题详解】本题考查筛选信息。根据第六段中的“再加上蜂鸟的体重小，需要空气的上升力也小，遇到空气阻力不大”可得：由于它身体很小，这样使它所需的升力也较小。根据“它灵活的翅膀便可以在飞行时候扭动很大的角度，灵活的尾巴也可以控制升力的方向”可得：它的翅膀很灵活，可以扭动很大的角度，而尾羽也很灵活，这样可以控制升力的方向。根据第一段中的“蜂鸟的翅膀振动频率非常快，每秒钟能扇50 到 70次”可得：它的翅膀飞行时有很高的频率。根据第七段中的“蜂鸟的这种超群本领得益

32、于它们特殊的肌内组织和翅膀结构。蜂鸟的肩关节非常灵活”可得：它们特殊的肌内组织和翅膀结构。蜂鸟的肩关节非常灵活。【点睛】常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解说明对象的特征。阅读下面的文章，完成下列小题。行走的风景查一路在商品琳琅满目的大街上，我会常常想货郎。一条黝黑发亮的扁担，一面像小姑娘摇着发辫的手鼓，一副光亮的货架货郎的足迹已远，而我追逐着那激越的鼓点从一个孩童进入了成年。像消失在乡村田野上的风，像一块钟表停在了过去的某段时间像一种过去的语言在连述往事，不能忘怀的，是货郎

33、撩拨心弦的行走。一种岁月越老，越弥足珍贵的记忆。乡村中踏实的睡眠，常常被黛郎的鼓声唤醒，乡村是寂静的，总在等待货郎带来生机。鼓声由远及近，女人们像母雀瞅见了黄的谷粒，扑腾着双超汇集到老槐树的脚下一一货郎歇脚的地方，手拿针头线脑、几尺头绳，几匹花布，与见多识广的货郎说东道西讨价还价，打情骂俏。孩子们围绕着货架，拥挤着、询问着、尖叫着、欢呼着乡村贫寒的生活中所有对于快乐的向往，就锁在货郎玻璃面的货架里面。货架里面的物什在玻璃下面闪动着神秘的光亮。能够发出爆响的火纸，一含就化的水果糖，五颜六色的玻璃球，会飞的小气球，构成了乡村孩子生活中最具诱惑力的念想。【甲】他们积攒着每一枚硬币用预备好的每一枚硬币

34、迎来激越的鼓声远远的吆喝近了：破鞋底破鞋壳废纸猪鬃鸡毛鸭毛兑糖换针哪为了这一声喝，为了兑现这一声吆喝，孩子的目光搜遍了村寨山野地头田塍的每一个角落，发现的眼睛，让贫瘠变为富有，单调冷落的土地被渴望一遍一遍不倦地阅读。【乙】货郎常常是外乡人，他们坚韧的脚板踏平了异乡的艰险，朴素愿望冲淡了游走四方的担忧和恐惧。一根黑的扁担，一头担着柴米油盐，一头担着日月星辰。货架在生活中漂泊，货郎居无定所，风餐露宿。他们也许会用一个顶针或者一个发夹几尺头绳换来一碗剩饭充饥，路边的风雨中的破庙可能成为临时的安身之所。疲惫思归的时候，可能是脑海中浮现出妻儿在家中等待的光景，若有若无的幸福在那张黝黑的脸上滑过，陶醉的感

35、觉击穿了他们在尘世奔忙中抵御风霜的圆滑和吝啬。他们大发善心少有地慷慨，突然停下货架从中取出水果糖一人一粒。动作像闪电样急促，不容被施舍的对象再有非分之想。【丙】货郎习惯于对每一位陌生人微笑，表情谦卑，视所有人为衣食父母。他们贪图微利但不取不义之财。八岁那年，我脱下一双新鞋换了一盒水彩蜡笔。天黑了才惴惴不安地回家。我父亲不肯相信穿在脚上的鞋子会弄了，关上了厅堂的大门，准备将我痛打一顿。远远地货郎的鼓声近了，鼓声在我家门前停顿下来，还有货担落地扁担吱呀呀的声响。接着，鼓声响起，由近而远。我父亲打开门一眼就看见了摆在门前的我的那双新鞋。而货郎的背影已远，消失在树影婆娑、山腹暮霭笼罩的山道上。【丁】货

36、郎是不是要到落日的山那一边，微弱的星光能不能照亮他回家的路。擎起激越的鼓，用朴素愿望，敲响沉寂的岁月，让快乐在生活中流布四方。日子被一页一页地翻了过去，然而，视线越过商品琳琅满目的大街，我仍然看见了货郎用黝黑的扁担，挑着闪亮的货架，沿着蜿蜒的乡村小路在走。10.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）那时，我的心里第一次对货郎产生了牵挂A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】11.请从修辞的角度，赏析第段画线句子的表达效果。像消失在乡村田野上的风，像一块钟表停在了过去的某时间，像一种过去的语言在追述往事，不能忘怀的，是货郎撩拨心弦的行走。12.第段中“乡村中踏实的睡眠，常常被货郎的鼓声唤醒

37、”在结构上的作用是_，在内容上的作用是_。13.作者笔下的货郎具有怎样的形象特点？请简要概括。14.结合全文，说说你对题目“行走的风景”的理解。【答案】10.D 11.运用比喻修辞手法，把货郎的行走比作“消失的风”“停住的表”“过去的语言”生动形象写出来货郎的难忘。表达了作者对货郎的怀念之情。12.(1).结构上：为下文做铺垫。货郎给贫寒的乡村生活带来欢乐。(2).内容上：抒发了对乡村踏实生活和货郎的依恋与怀念之情。13.勤劳坚韧；谦卑朴素；贪图微利但有情有义；圆滑吝啬也有慷慨。14.“行走的风景”暗指的是货郎的行走是一道美丽的风景。深化主题。贯穿全文线索。设置悬念，引发读者的阅读兴趣。【解析

38、】【10 题详解】本题考查根据语境补充句子。“那时，我的心里第一次对货郎产生了牵挂”一句表现了作者对货郎的担心与牵挂之情。“那时”应承接上文某个具体的时刻。甲处无法与“那时”承接，乙处感情与“牵挂”无关。丙处前文表现货郎的慷慨，无法与作者的牵挂之情相连。丁处，货郎把我的鞋又送了回来，看着他消失于山道的那一刻与“那时”紧密承接。我因为感受到了货郎的善意，又看他天晚了独自归家，所以会生出牵挂之情。所以这个句子应放在丁处。故选D。【11 题详解】本题考查赏析句子。这句话把货郎的行走比作是“消失的风”“停在了过去时间的表”“一种过去的语言”，这是比喻的修辞手法。联系本句中的“不能忘怀”可知，这三处比喻

39、生动形象的表现了货郎的令人难忘。联系作者感情可知，表现了作者对于货郎的难忘之情，是他在贫瘠的岁月里给人们带来了新鲜的气息和生活的希望。【12 题详解】本题考查分析句段作用。从结构上来看，这句话中的“唤醒”一词引出下文对货郎来到村庄，给人们带来了新鲜的气息和无比的快乐的记叙，所以有为下文作铺垫的作用。从内容上来看，这句话中的“睡眠”“唤醒”把村庄人格化，这是拟人的修辞，这处拟人把村庄和货郎写得有情有义，富有生活气息，生动形象地表现了作者对乡村生活的怀念和对货郎的依恋之情。【13 题详解】本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从第

40、三段“货架在生活中漂泊，货郎居无定所，风餐露宿”，可以看出货郎的勤劳坚韧，生活艰辛；第四段“货郎习惯于对每一位陌生人微笑，表情谦卑，视所有人为衣食父母”，可以看出他们的谦卑朴素；再从“我”用鞋换水彩笔，但货郎又将鞋送回来的事，可以看出他们不贪图微利，为人正直有情义。根据第三段“陶醉的感觉击穿了他们在尘世奔忙中抵御风霜的圆滑和吝啬。他们大发善心少有地慷慨，突然停下货架从中取出水果糖一人一粒”可知货郎圆滑吝啬也有慷慨。【14 题详解】本题考查赏析题目。应联系文本内容和主旨具体分析。结合文本内容可知，题目“行走的风景”指的就是文中货郎的行走，说他是“风景”，是因为他给贫瘠的村庄带来了希望与快乐，题目

41、表现了作者对货郎的赞美与依恋之情，这也是文章要表现的主旨。全文围绕着货郎的“行走”叙事抒情，题目充当了文章的线索，使文章统一完整。以“行走”修饰“风景”，新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。【点睛】句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。2、句子（

42、段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。结尾的抒情议论句还起到点明中心，深化主旨的作用一般分析句子（段落）的作用，要把结构和内容上的作用综合起来分析。阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船。从口入初极狭才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桌竹之属，陌交通鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自桃花源记）【乙】小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟典，无所乘之虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，

43、安其居，乐其俗。邻国相望鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（节选自道德经）15.解释下列加点词在文中的意思。（1）屋舍俨然（）（2）桑竹之属（）（3）阡陌交通（）（4）悉如外人（）（5）虽有甲兵（）16.把下面的句子翻译成现代汉语（1）土地平旷，屋舍俨然（2）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来17.请用“/”划分下列句子的朗读节奏。每句划1 处。（1）有良 田 美 池 桑 竹 之 属（2）民至 老 死 不 相往来18.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象请根据【甲】【乙】两文完成下表。【甲】_设酒杀鸡作食屋舍俨然黄发垂髫，并怡然自乐【乙】美其服_【答案】

44、15.(1).（1）整齐的样子(2).（2）类(3).（3）交错相通(4).（4）全、都(5).（5）兵器16.（1）这里土地平坦开阔，房舍整整齐齐。（2）国与国之间互相望得见，鸡犬的叫声都可以听得见，但人民从生到死，也不互相往来。17.（1）有/良田美池桑竹之属（2）民/至老死/不相往来18.(1).男女衣着悉如外人(2).甘其食(3).安其居(4).乐其俗【解析】【15 题详解】本题考查文言实词。(1)句意为：一排排整齐的房舍。俨然，整齐的样子。(2)句意为：桑树、竹林这类的植物。属，类。(3)句意为：田间小路，交错相通。交通，交错相通。(4)句意为：都和外面的人一样。悉，全、都。（5）句

45、意为：即使有铠甲和兵器。兵，兵器。【16 题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：平旷，平坦开阔。俨然，整齐的样子。相，互相。至，到。【17 题详解】本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。句意为：有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。故断句为：有/良田美池桑竹之属。句意为：邻国之间的老百姓到老到死也不相互来往。故断句为：民/至老死/不相往来。【18 题详解】本题考查比较阅读。“美其服”意为：使人民穿得漂亮。这说的是人们的服饰。甲文中“男女衣着悉如外人”意为：男女的穿着打扮

46、和外面的人都一样。同样说的是人们的服饰。“设酒杀鸡作食”意为：摆酒杀鸡做饭。说的是人们的饮食。乙文中“甘其食”意为使人民吃得香甜。同样说的是饮食。“屋舍俨然”意为房屋整齐。说的是人们的住所。乙文中“安其居”意为使人民住得安适。同样说的是人们的住所。“黄发垂髫，并怡然自乐”意为老人和小孩，都怡然并自得其乐，说的是人们的精神状态。乙文中“乐其俗”使人民过得快乐。说的同样是精神状态。【点睛】译文：甲：桃林在溪水发源的地方就没有了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔人）便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现

47、在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩，都怡然并自得其乐。乙：使国家变小，使人民稀少。即使有各种各样的器具，却并不使用；使人民重视死亡，而不向远方迁徙；虽然有船只车辆，却不必每次坐它；虽然有武器装备，却没有地方去布阵打仗；使人民再回复到远古结绳记事的自然状态之中。国家治理得好极了，使人民吃得香甜，穿得漂亮、住得安适，过得快乐。国与国之间互相望得见，鸡犬的叫声都可以听得见，但人民从生到死，也不互相往来。三、写作（5

48、5 分）19.阅读下面文字，按要求作文。多变的天气让你猝不及防，学习的收获让你惊喜不已，成长的变化让你与众不同生活中常有一些你意料之外的事。请以“万万没想到”为题，写一篇不少于600 字的文章。【提示与要求】（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：万万没想到秋日里，阳光微黄，斜撒在教学楼前，秋风抚过脸颊，冰冷冰冷的，眼中是数不尽的忧愁。“伤心什么，不过是选个班长而已。”好朋友若琪亲切的对我说。今天下午的班长竞选中，和我意料中的一样，我落选了。可是，想起好朋友为我投了一票，心中还是有一丝快感

49、。我们并肩走着。她突然神情凝重地轻声开口：“我我没选你，你不会生气吧！”我的脑袋“嗡”地一震，不敢相信自己的耳朵。什么？你没选我？我万万没有想到，我最好、最信任的朋友居然在关键的时候不支持我。我的心中有一万个不解，我无论怎样想，也不能想到，竞选前一节课还与我谈笑、聊天的她，那珍贵的一票投给的不是好朋友，而是别人。当我用疑惑不解的目光紧盯着她时，她才说：“我不选你，是因为你不够有威慑力，还可以进步。等你做到了，我一定会投你！”刚劲有力的话语又一次使我出乎意料。原因就是这么简单。我定定地站着，用无比惊讶的眼神看着她将我的缺点一次又一次地暴露出来，让我无力反驳。是啊，她说得很对，但我万万没有想到，这

50、些话是从作为朋友的她的嘴里说出来的。可我仔细一想，又有几个朋友能像她一样，帮我指出不足呢？最让我出乎意料的还是她公平、公正的投票，没有偏向任何一个人。万万没想到，好朋友居然没有投我一票；万万没想到，她否认的我的理由是如此简单；万万没想到，她能够公平地对待投票。可是这一个又一个在我意料之外的事，更让我明白了，应该恳切地告诉朋友他的不足，“良药苦口，忠言逆耳”，或许才会对朋友有更多的帮助。【解析】【详解】本题为命题作文。采取了“引导语题目”的形式，引导语起到打开并引领学生写作思路的作用。引导语中的“成长的变化让你与众不同生活中常有一些你意料之外的事”提醒学生创作时应以写人记事为主，也就是要创作一篇