【人教版】八年级下学期物理《期末考试题》含答案解析.pdf

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1、人教版八年级下学期期末考试物理试题一、选择题1.托起下列物体所用的力最接近1N 的是A.一袋方便面B.一把学生的板凳C.一枚大头针D.一块砖2.农村有句俗语“迎客饺子送客面”.如图所示,在包饺子的过程中,力的作用效果与其他几个不同的是（）A.B.C.D.3.如图所示是小球所受重力的示意图,其中正确的是（）A.B.C.D.4.匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头,当绳子突然断了以后,小石头的运动情况是(不计空气阻力)()A.将立即加速下降B.减速上升一段距离后再加速下降C.由于惯性,将继续匀速上升D.匀速上升一段距离后再加速下降5.针对静止在水平桌面上的文具盒,小军进行了下列分析,其中正确

2、的是（）A.文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B.文具盒对桌面的压力是由于桌面发生形变引起的C.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D.文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力是一对平衡力6.上、下底材料相同,质量相同的两圆台形物体置于水平地面上,如图放置,如匀速将物体拉动的水平力大小分别为 Fa和 Fb,A 和 B 对地面的压强分别为pa和 pb,则（）A.FaFb,papbB.FapbC.Fa=Fb,papbD.不知速度,无法判断二、填空题7.暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞,从力的作用效果分析,风力使小树发生了_,使落叶的 _发生了改变8.注射器的

3、针头做得很尖,其目的是增大_；船闸是利用 _原理设计的.9.如图所示,在倒置的透明的漏斗里放置一个乒乓球,用手托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用将下落；若向倒置的漏斗用力吹气再松手时,乒乓球不但没有被吹下去,反而被“吸”住了.这是因为乒乓球上方空气的流速 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）其下方的空气流速,流速越快的地方压强越_的原理.10.小红同学背着质量为3kg 的书包走过5m 的一楼的走廊,又上到 2楼的教室则小红整个过程中_段对书包做了功（选填序号或）.整个过程中小红对书包做的总功为_J（g取 l0N/kg）.11.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越_,摩擦

4、力越小的缘故.小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过 _来增大橡皮与纸间的摩擦.12.洒水车在水平公路上匀速行驶,行驶中不断洒水,在此过程中洒水车的动能_；机械能 _（选填“增大”、“减小”或“不变”）.13.如图所示,家庭轿车的外形类似于飞机的机翼,轿车快速行驶时,轿车对地面的压力F和轿车重力G 的关系为：F_G；车内的安全气囊可以防止轿车在突然刹车时,由于 _使人与车之间发生猛烈撞击而受伤14.如图所示,轻质杠杆OA 中点悬挂一重G=60N 的物体,在 A 端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则 F=_ N；保持 F的方向不变,将杠杆从A 位置竖直匀速提到B

5、 位置的过程中,力 F将_（填“变大”、“变小”或“不变”）15.如图所示,在水平地面上放置两个底面积不同（S甲S乙）、高度相同、质量可以忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙,分别盛满质量相等的水和酒精现将密度为 的物体 A 分别放入水和酒精中,待静止后,水和酒精对容器底部的压强分别为P水和 P酒精,则 P水_P酒精；甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和 F乙,则 F甲_F乙（酒精Fb,papbB.FapbC.Fa=Fb,papbD.不知速度,无法判断【答案】C【解析】【分析】根据滑动摩擦力大小的影响因素得到物体受到摩擦力的大小关系,物体做匀速直线运动,受到的拉力和摩擦力是平衡力,根据二力平衡的条件得出水

6、平力大小为Fa和 Fb的大小关系；根据压强公式判断A 和 B 对地面的压强大小.【详解】物体AB 质量相同,根据 G=mg 得到重力相同,放在水平地面上,对水平地面的压力相同,接触面粗糙程度相同,受到的滑动摩擦力相同,物体AB 做匀速运动,受到的拉力和摩擦力是平衡力,fa=Fa,fb=Fb,所以Fa=Fb；物体 AB 重力相同,对水平地面的压力相同,A 的受力面积大于B的受力面积,根据FpS可知,pA pB,故 C 正确.故选 C.【点睛】本题考查摩擦力和压强的知识,知道滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,放在水平面上的物体对水平面的压力大小等于物体的重力.二、填空题7.暴风雨来临前

7、,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞,从力作用效果分析,风力使小树发生了_,使落叶的 _发生了改变【答案】(1).形变(2).运动状态【解析】【详解】1 狂风把小树吹弯了腰,即风力使小树发生了形变；2 静止在地上的落叶被风力吹得漫天飞舞（即运动）,显然落叶的运动状态发生了改变8.注射器的针头做得很尖,其目的是增大_；船闸是利用 _原理设计的.【答案】(1).压强(2).连通器【解析】【分析】增大压强的方法：在受力面积一定时,增大压力；在压力一定时,减小受力面积；上端开口下部连通的容器称为连通器.【详解】1注射器的针头做得很尖,在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的.2 船闸与上下游形成

8、连通器,在打开阀门后,底部的水连通,当水面不流动时,液面保持相平.【点睛】本题考查压强和连通器的知识,知道连通器内部装有同种液体,在液体不流动时液面总是保持相平的.9.如图所示,在倒置的透明的漏斗里放置一个乒乓球,用手托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用将下落；若向倒置的漏斗用力吹气再松手时,乒乓球不但没有被吹下去,反而被“吸”住了.这是因为乒乓球上方空气的流速 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）其下方的空气流速,流速越快的地方压强越_的原理.【答案】(1).大于(2).小【解析】【分析】流体压强和流速的关系：流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大.【详解】12 向倒置的漏斗用

9、力吹气,气体从乒乓球的上方流出,使乒乓球上方气体流速大于下方气体流速,流体的流速越大,压强越小,上方压强小于下方压强,使乒乓球不掉下来.【点睛】本题考查流体压强和流速的关系,知道液体和气体都称为流体,生活中常见的流体是水和空气.10.小红同学背着质量为3kg 的书包走过5m 的一楼的走廊,又上到 2楼的教室则小红整个过程中_段对书包做了功（选填序号或）.整个过程中小红对书包做的总功为_J（g取 l0N/kg）.【答案】(1).(2).90J【解析】【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力和力的方向上通过的距离；根据功的公式得到整个过程中小红对书包做的总功.【详解】12 书包的重力G=mg=

10、3kg 10N/kg=30N 小红同学背着书包,走过 5m 的一楼的走廊时,对书包的力是竖直向上的,在水平方向运动时没有对书包做功；上到 2 楼的教室过程中,书包沿施力的方向移动了距离,小红对书包做功；小红对书包所做的功W=Gh=30N 3m=90J【点睛】本题考查做功的必要因素和功的公式,判断一个力对物体是否做功,关键要看物体是否在这个力的方向上移动一段距离.11.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越_,摩擦力越小的缘故.小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过 _来增大橡皮与纸间的摩擦.【答案】(1).光滑(2).在接触面粗糙程度一定时,增大压力【

11、解析】【详解】1摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,物体表面越粗糙,摩擦力越大；反之,物体表面越光滑,摩擦力越小.2 增大摩擦力的方式是增大压力或增大接触面的粗糙,小星用力擦,增大了橡皮与纸间的压力,从而增大了摩擦力.12.洒水车在水平公路上匀速行驶,行驶中不断洒水,在此过程中洒水车的动能_；机械能 _（选填“增大”、“减小”或“不变”）.【答案】(1).减小(2).减小【解析】【分析】动能的影响因素是质量和速度,重力势能的影响因素是质量和高度,动能和势能统称机械能.【详解】12 洒水车在水平公路上匀速行驶,行驶中不断洒水,洒水车的速度不变,质量变小,动能减小,洒水车在水平地面上运动不具有重力

12、势能,机械能=动能+势能,所以机械能减小.【点睛】本题考查机械能的知识,物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能.13.如图所示,家庭轿车的外形类似于飞机的机翼,轿车快速行驶时,轿车对地面的压力F和轿车重力G 的关系为：F_G；车内的安全气囊可以防止轿车在突然刹车时,由于 _使人与车之间发生猛烈撞击而受伤【答案】(1).小于(2).惯性【解析】【分析】根据流体压强与流速的关系分析轿车在高速行驶时对地面压力与重力的关系；利用惯性知识可解释安全气囊所起的作用.【详解】轿车上表面弯曲,下表面平直,空气通过轿车上表面的流速大,压强小,通过下表面的流速较小,压强大,轿车会受到

13、一个竖直向上的升力,升力和重力在竖直方向上,方向相反,所以轿车对地面的压力小于车的重力；轿车在突然刹车时,由于惯性使人会向前倾,容易与车之间发生猛烈撞击而受伤,安全气囊可以起到一定的保护作用.【点睛】本题考查流体压强和流速的关系及惯性的应用,流体压强和流速的关系：流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大.14.如图所示,轻质杠杆OA 中点悬挂一重G=60N 的物体,在 A 端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则 F=_ N；保持 F的方向不变,将杠杆从 A 位置竖直匀速提到B 位置的过程中,力 F 将_（填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】(1).30(2).不变【解析】

14、试题分析：如图,轻质杠杆不考虑杠杆重力,在 OA的中点处挂一重G=60N 的物体,在 A 端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,此时动力臂为阻力臂的2 倍,所以省一半的力F=30N；保持F 的方向不变,将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,由数学知识可得不论在何位置,动力臂总是阻力臂的2 倍,力 F将始终等于30N,即大小不变考点：动态杠杆平衡的计算15.如图所示,在水平地面上放置两个底面积不同（S甲S乙）、高度相同、质量可以忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙,分别盛满质量相等的水和酒精现将密度为 的物体 A 分别放入水和酒精中,待静止后,水和酒精对容器底部的压强分别为P水和 P酒精,则 P水_

15、P酒精；甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和 F乙,则 F甲_F乙（酒精水）.【答案】(1).(2).【解析】【分析】根据液体压强的公式分析水和酒精对容器底部的压强的大小关系；根据浮沉条件分析物体在水和酒精中的状态,从而得到容器中剩余液体的重力,甲和乙容器对桌面的压力等于物体和剩余液体的重力之和.【详解】1甲乙容器中的液面高度相同,盛满质量相等的水和酒精,将物体 A 分别放入水和酒精中待静止后,液面高度不变,因为 酒精水,根据液体压强的公式p=gh可知p水p酒精2 甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精,根据 G=mg 得G水=G酒精将密度为 的物体 A 分别放入水和酒精中,因为 酒精水,待静止后

16、,物体 A 在水和酒精中漂浮GA=F浮水=G排水GA=F浮酒精=G排酒精甲容器对桌面的压力为F甲=G水+GA-G排水乙容器对桌面的压力为F乙=G酒精+GA-G排酒精所以 F甲=F乙.【点睛】本题考查压强和浮力的知识,需要知道在水平面上的物体,物体对水平地面的压力等于物体的自身重力.三、计题题16.如图所示在一个重2N,底面积为0.01m2的容器里装8N 的水,容器中水的深度为0.05m.把它放在水平桌面上（g=l0N/kg）.求：（1）水对容器底的压强_？（2）水对容器底的压力_？【答案】(1).500Pa(2).5N【解析】【分析】(1)已知水的深度,根据液体压强的公式得到水对容器底的压强；

17、(2)已知容器的底面积,根据 F=pS 得到水对容器底的压力.【详解】(1)水对容器底部的压强33=1.0 10 kg m10 N kg0.05m500Papgh(2)水对容器底部的压力2500Pa0.01m5NFpS答：(1)水对容器底的压强500Pa.(2)水对容器底的压力5N.【点睛】本题考查液体压强的计算,需要注意不规则的容器所装水的重力不等于水对容器底的压力.17.建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为240N 的建材从地面匀速送到6m 高的位置,所用拉力为150N,时间为 20s.求：（1）此过程中该装置的机械效率_；（2）工人做功的功率_.【答案】(1).80%(2).90W【解

18、析】【分析】(1)已知建材的重力和上升的高度,根据 W=Gh 求出工人做的有用功；由图可知绳子的有效股数为2,根据 s=nh求出绳子自由端移动的距离,根据 W=Fs 求出工人做的总功；根据机械效率的公式得到装置的机械效率；(2)根据功率的公式得到工人做功的功率.【详解】(1)工人做的有用功W有=Gh=240N 6m=1440J 由图知 n=2,绳子自由端移动的距离s=2h=2 6m=12m 工人做的总功W总=Fs=150N 12m=1800J 此过程中该装置的机械效率1440J=80%1800JWW有总(2)工人做功的功率1800J90W20sWPt总答：(1)该装置的机械效率80%.(2)工

19、人做功的功率90W.【点睛】本题考查滑轮组的机械效率,根据滑轮组装形式,确定承担物重的绳子股数,求出物体上升高度,求出有用功和总功,用有用功除以总功得出滑轮组的机械效率.四、简答题18.为什么人坐沙发比坐木制椅子更舒服_？【答案】人对座位的压力大小等于人本身重力,人坐在沙发上和木制椅子上,压力相同,坐沙发身体与沙发的接触面积大,压强就小,所以人坐沙发比坐木制椅子更舒服.【解析】【分析】影响压强大小的因素有压力的大小、受力面积的大小.压力一定,受力面积越小,压强越大；受力面积一定,压力越大,压强越大.【详解】人坐在沙发上和木制椅子上,压力相同,沙发较易发生变形,增大了人与沙发间的接触面积,根据F

20、pS可知压力不变,增大受力面积,压强将减小.【点睛】本题考查压强大小的影响因素,减小压强的方法：在受力面积一定时,减小压力；在压力一定时,增大受力面积.19.小明端着盆泼水时,盆留在手中,水却泼了出去,请你解释这个现象【答案】当泼水时,在手的作用下,盆停止运动,而水由于惯性仍然保持原来的运动状态,继续运动,就会向外泼出去,而盆仍留在手上【解析】试题分析：一切物体都具有惯性,解释惯性问题时,首先弄清楚物体的运动状态,然后分析发生的变化,最后由于惯性会出现什么现象【考点定位】惯性现象20.甲、乙两颗相同的子弹,飞向同一块木板,结果甲子弹穿透木板,乙子弹嵌在木板里,哪颗子弹具有的动能大_？为什么 _

21、？【答案】(1).甲子弹具有的动能大(2).因为甲子弹穿透木板做功多【解析】【分析】物体由于运动具有的能叫动能,物体具有的动能越大,能做的功越多.【详解】12 运动的物体具有动能,所以飞向木板的子弹具有动能,穿过木板时,克服摩擦做功,甲子弹穿透木板,乙子弹嵌在木板里,所以甲子弹做的功较多,它的动能较大.【点睛】本题考查动能大小的比较,需要知道动能大小的影响因素：质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.五、作图、实验与探究题21.如图所示,画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图.【答案】【解析】【详解】压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上,方向水平向右,故画出弹簧对拇指弹力F 的示意图如图：22.如图所

22、示,一个乒乓球在水中加速上升,请画出乒乓球所受力的示意图_.【答案】【解析】【分析】根据乒乓球的运动状态可以确定乒乓球受到的重力与浮力的大小关系.从而可以做出其受到的力的示意图.【详解】由于乒乓球是加速上升,所以其受到的浮力大于重力,从乒乓球的重心分别沿着竖直向下和竖直向上做出乒乓球受到的重力和浮力示意图,如图所示：【点睛】本题考查力的示意图的画法,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.23.如图所示.O 为杠杆 AC 的支点,在 B 处挂一个小球,为使杠杆在水平位置平衡,画出施加在杠杆上的最小动力 F 的示意图 _.【答案】【解析】【

23、分析】根据杠杆平衡条件可知,当阻力和阻力臂一定时,动力臂越长越省力,确定出最大的力臂,画出最小的动力.【详解】为使杠杆在水平位置平衡,动力 F 最小,F 的力臂应最大,图中动力臂OC 是最长的动力臂,力 F 作用点在 C 点,方向竖直向上,如图所示：【点睛】本题考查杠杆最小力的问题,知道杠杆的平衡条件：动力 动力臂=阻力 阻力臂.24.探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示；（1）甲、乙、丙实验中,根据 _来比较压力的作用效果；（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是_；（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例_；（4）将该小桌和砝码放在

24、如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_p丁.（选填“”“”或“=”）【答案】(1).海绵的凹陷程度(2).在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显(3).书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强(4).【解析】【详解】(1)1 甲乙丙三图中为了比较压力的作用效果,把物体放在海面上,故是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果.(2)2 比较甲乙实验可知甲乙的受力面积相同,压力的大小不同,故可得结论在受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显.(3)3 由实验乙丙可以看出乙丙的压力大小相同,而受力面积不同,丙的受力面积大,压力作用效果

25、不明显,故生活中的实例有书包的背带宽大为了减小压强.(4)4 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系因为压力相同,受力面积相同,故压强相同,所以p丙=p丁.25.在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：（1）如图甲所示,将以长方体放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力的大小为_N；（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A 和 B,如图乙叠放,用弹簧测力计水平向右拉动A,使 A 和 B 一起做匀速直线运动,则弹簧测力计示数将_；（3）图甲中,若水平向右拉动木块加速运动,则木块受的摩擦力

26、大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）如图丙、丁,分别用弹簧测力计拉动木块A、B 做匀速直线运动,木块 A、B 所受摩擦力分别为fA和 fB 则fA和 _fB（选填“”、“”或“”）.【答案】(1).2.2(2).不变(3).不变(4).【解析】【分析】（1）从图甲中得到弹簧测力计的分度值,由指针的位置得到弹簧测力计的示数；（2）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,根据摩擦力大小的影响因素分析弹簧测力计示数的变化；（3）根据滑动摩擦力大小的影响因素分析木块受到摩擦力大小的变化；（4）接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大,分析木块A、B 所受摩擦力的大小关系

27、.【详解】(1)1由图甲可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计的示数是2.2N,木块匀速直线运动,处于平衡状态,受到拉力和摩擦力是平衡力,所以木块受到摩擦力f=F=2.2 N(2)2 木块沿竖直方向切成相等的两块A 和 B,并把 B 叠放在 A 上,用弹簧测力计水平向右拉动A,使 A 和 B一起做匀速直线运动,此时压力的大小和接触面的粗糙程度均没有发生改变,木块受到摩擦力不变,弹簧测力计示数将不变；(3)3 木块做加速运动,压力和接触面的粗糙程度都没有变,所以摩擦力大小也不变；(4)4 观察丙和丁图,接触面的粗糙程度没有变,丁图中木块对支持面的压力变小,所以滑动摩擦力变小,即 fA f

28、B.【点睛】本题考查滑动摩擦力大小的影响因素,需要知道接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.26.如图所示在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作：（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体_的关系；（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择 _两图进行对比,结论是：液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）；（3）要探究压强与液体密度的关系,应选用 _两个图进行对比.（4）在图乙中,如果将金属探头向下移动一段距离,则探头所受浮力_（选填“变大”“变小”或“不变”）；液体压强计_（选填“属于”或“不属于”

29、）连通器.【答案】(1).深度(2).丙丁(3).无关(4).乙丙(5).变小(6).不属于【解析】【分析】（1）甲、乙两图装同种液体,深度不同,分析液体压强与哪个因素有关；（2）探究液体压强与盛液体的容器形状的关系,保持液体的深度和密度相同,容器形状不同,分析选择哪两个图进行比较；（3）探究压强与液体密度的关系,保持深度相同,改变液体的密度,分析选用哪两个图进行比较；（4）浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关,如果将金属探头向下移动一段距离,分析浮力的变化；连通器是指上端开口,底部连通的容器.【详解】(1)1 甲、乙两图中,装的都是水,密度相同,探头所处深度不同,探究液体压强与液体深度

30、的关系；(2)23 探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,保持液体的深度和密度均相同,应选择丙和丁两图进行对比,液体压强与盛液体的容器形状无关；(3)4 探究压强与液体密度的关系,保持探头所处的深度相同,应选用乙、丙两个图进行对比；(4)56 图乙中探头向下移动,深度增加,压强增大,探头向内凹,排开液体的体积变小,因此浮力是变小的；压强计的一端被封闭,不符合“上端开口,底部连通”这一特点,不属于连通器.【点睛】本题考查液体压强的特点,采用的是控制变量法.即探究与其中一个因素的关系时,必须控制其他的量不变.27.小强在“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”的实验中,用弹簧测力计测出物体的

31、重力,再将物体浸没在盛满水的溢水杯中,同时,用小桶收集物体排开的水.如下如图所示：（1）你认为更合理的实验顺序是_；（2）通过实验你得到的结论是：浸在液体中的物体,所受浮力的大小等于_；（3）如果实验时,溢水杯中的水没有装满则所测量的浮力F浮与排开液体所受重力G排的关系为 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）请你根据小强在实验中获得的数据,计算出物体的密度是_kg/m3.【答案】(1).丁甲乙丙（甲丁乙丙）(2).它排开液体所受到的重力(3).大于(4).2.751 03【解析】【分析】（1）测合金块的重力和空桶的重力,再把金属块没入水中,测出合金块受到的浮力,最后再测出桶和溢出水的

32、重力；（2）根据实验数据得到浸在液体中的物体,所受浮力的大小和排开液体的重力的关系；（3）如果实验时,溢水杯的水没装满,会导致有一部分水没有排出溢水杯；（4）根据称重法得到物体受到的浮力；物体浸没在水中,则物体的体积等 于排开水的体积,利 用=gF浮液排V可算出物体的体积；根据G=mg 求出其质量,由密度公式得到物体的密度.【详解】(1)1 合理的实验顺序是：测出空的小桶所受的重力G桶；用测力计测出某物体所受的重力；把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中,读出此时测力计的示数,同时,用小桶收集物体排开的水；测出小桶和物体排开的水所受的总重力；合理的顺序是丁甲乙丙；(2)2 浸在液体中的物体受到的浮力

33、F浮=G-F拉=2.2N-1.4N=0.8N 排开液体受到的重力G排=G总-G桶=1.1N-03N=0.8N 所以G-F拉=G总-G桶关系式成立.实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力；(3)3 溢水杯的水没装满,物体放入溢水杯时,先要使溢水杯满了才可以向外排水,导致排开水的重力偏小,则测得的浮力F浮大于排开水的重力G排；(4)4 物体浸没在水中时所受的浮力F浮=G-F=2.2N-1.4N=0.8N 物体体积43330.8N8 10 m1 10 kg m10N kgFVVg浮排水由Gmg得出物体的质量2.2N0.22kg10N kgGmg物体的密度33-43k0.22kg=2.75108?10 mg mmV【点睛】本题考查阿基米德原理实验.浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.