【北京版】五年级下册数学《期末考试试卷》(含答案).pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《【北京版】五年级下册数学《期末考试试卷》(含答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【北京版】五年级下册数学《期末考试试卷》(含答案).pdf(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【北京版】五年级下册数学期末考试试卷(含答案)一选择题(共10 小题)1封闭的木箱,木箱的体积与它的容积相比,()A体积大B容积大C一样大D以上都有可能2把一些小球按的顺序摆放,第30 个球是()ABCD396 是 16 和 12 的()A公倍数B最小公倍数C公因数42 和 3 是 12 的()A因数B公因数C最大公因数D质数5的分子加8,要使分数大小不变,分母应加()A8B21C366下面分数中,最大的是()ABC7一个正方体每个面的面积都是9cm2,它的棱长是()cmA9B54C38按这样的规律排下去,第35 个图形是()ABC?D9A 是 B 倍数,那么它们的最小公倍数是()AABBAC
2、B10与相等的分数是()ABCD二填空题(共10 小题)11所有非0 的自然数的公因数是12甲乙两人进行120 米的滑板比赛,乙让甲先滑10 秒他们两人滑的路程与时间的关系如下图(1)乙在滑完全程中,每秒钟滑行米;(2)乙滑完全程时两人相距米13找规律,填一填:第30 个小球是,第 51 个小球是14和的公分母是,两个数相减的结果是15把一条5 米长的铁丝,平均分成6 份,每份长米,每份占这根铁丝的16把化成最简分数是17一个长方体,若将它的长增加4cm,则体积增加80cm3;若将它的宽增加4cm,则体积增加128cm3;若将它的高增加3cm,则体积增加120cm3原长方体的体积是cm3,表面
3、积是cm218 30 的所有因数有19如图是 2013 年 8 月的月历卡,用形如的长方形去框月历卡里的日期数,每次同时框出3 个数框出的3 个数和最大的是,一共可以框出种不同的和20一个底面是正方形的长方体(如图),把它的侧面(侧面:前面、后面、左面、右面)展开后得到一个边长是20 厘米的正方形,这个长方体的表面积是平方厘米三判断题(共5 小题)21好孩子好孩子好孩子,这样排列下去,第28 个字是好(判断对错)22正方体的表面积是正方体六个面的面积之和(判断对错)23因为 5420,所以 5和 4 是因数,20 是倍数(判断对错)24把 18 个橘子分成6 份,每份是它的(判断对错)25 5
4、kg 草莓吃去kg 后,还剩 4kg(判断对错)四计算题(共3 小题)26直接写出得数+50.25+2+27求下面各组数的最大公因数和最小公倍数15 和 821和639 和 1228计算下面图形的表面积和体积(单位:cm)五操作题(共2 小题)29按要求用2B 铅笔涂一涂30给图补上线段,画成长方体,并标出长方体的长、宽、高六应用题(共2 小题)31五(6)班的王红和李云同时写作业,写完作业时,王红共用小时,李云共用了50 分钟他俩谁做的快?32一张长30 厘米、宽20 厘米的长方形铁皮,把左边的两个角各剪去边长5 厘米的正方形铁皮,移至另一边,再焊接成一个无盖的长方体铁箱(焊接部分忽略不计)
5、这个长方体铁箱的容积是多少立方厘米?七解答题(共3 小题)33用分数表示下面各图中阴影部分的面积34有 24 朵红花、9 朵黄花要分给几个同学,要求每人分得的花的颜色和数量都相同,最多可以分给多少人?每人几朵红花?35日历的规律:认真观察如图阴影方框中正中间的数与其他4 个数的关系(1)中间数是x,则左边的数是x1,右边的数是x+1,上面的数是,下面的数是(2)方框中 5 个数之和与该方框中间的数有什幺关系?(3)当 5 个数的和是80 时,中间的数是多少?参考答案与试题解析一选择题(共10 小题)1【分析】木箱的体积包括木箱本身的体积再加上它的容积,因为木箱的容器壁有厚度,由此得解【解答】解
6、:由分析可知:一个长方体木箱的体积一定大于它的容积;故选:A【点评】正确区分体积和容积的意义,是解决此题的关键2【分析】观察图形可知,这组小球的排列规律是:3 个球一个循环周期,分别按照1 白 2 黑的顺序循环排列,据此求出第30 个球是第几个循环周期的第几个即可解答【解答】解:30310,所以第 30 个小球是第10 循环周期的最后一个,是黑球故选:B【点评】根据题干得出小球的排列规律,是解决此类问题的关键3【分析】根据公倍数的意义,几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,据此解答【解答】解:16 和 12 的公倍数有:48、96、144;所以 96 是 16 和 12 的公倍数故选:A【点评
7、】此题考查的目的是理解掌握公倍数的意义,以及求几个数的公倍数的方法4【分析】2、3 都能整除12,即 2、3都是 12 的因数;依此即可求解【解答】解:2 和 3 是 12 的因数故选:A【点评】本题主要考查因数、公因数、最大公因数、质数的概念5【分析】把的分子加上8,分子是 2+810,也就相当于分子乘5,要使分数大小不变,根据分数的基本性质,分母也应该乘5,9545,45936,相当于加36,即可求得本题的解【解答】解:分子加8,相当于分子乘(2+8)25,要使分数大小不变,根据分数的基本性质,分母也应该乘5,9 545分母应加:459 36;故选:C【点评】本题主要是考查学生对分数基本性
8、质的灵活运用情况,关键是把分子或分母加或减一个数,转换成乘或除以一个数6【分析】根据题意,三个分数的分母都是,也就是它们是同分母分数,分子大的分数就大,据此解答【解答】解:754;所以,故选:C【点评】同分母分数比较大小,分子大的分数就大7【分析】因为正方体的每个面都是正方形,根据正方形的面积公式:sa2可知一个正方体每个面的面积都是 9cm2,它的棱长是3 厘米,据此解答【解答】解:因为339(平方厘米)所以正方体的棱长是3 厘米故选:C【点评】此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用8【分析】把连续的 6 个图形看成一组,用35 除以 6 求出 35 里面有多少个6,还余几,再根据余数推算【
9、解答】解:3565(组)5(个)所以第 35 个图形是第6 组的第 5 个是故选:C【点评】解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组,根据除法的意义,求出总数量里面有多少个这样的一组,还余几,然后根据余数进行推算9【分析】A 是 B 的倍数,根据“当两个数成倍数关系时,较大的那个数是这两个数的最小公倍数,较小的那个数是这两个数的最大公因数;由此解答【解答】解:如果A 是 B 的倍数,那么A 和 B 的最大公因数是B,它们的最小公倍数是A故选:B【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系,最大公约数为较小的数,较大的那个数是这两个数的最小公倍数10【分析
10、】根据分数的基本性质,的分子和分母同时乘上相同的数,分数的大小不变,即可知与相等的分数【解答】解:故选:BC【点评】此题主要利用分数的基本性质解答问题,分子、分母不同且大小相等的分数有无数个二填空题(共10 小题)11【分析】根据公因数的意义可知:公因数是几个数公有的因数,1 是所有非0 自然数的公因数,据此解答【解答】解:所有非0 的自然数的公因数是1故答案为:1【点评】本题主要考查公因数的意义,注意1 是所有非0 自然数的公因数12【分析】(1)根据折线统计图可知,虚线代表乙,实线代表甲,乙滑完120 米用了 55 秒,甲用了65秒,根据速度路程时间即可解答;(2)先求出 15 秒后平均速
11、度,再用求出的平均速度乘以甲滑完全程多用的时间;即可进行解答【解答】解:(1)120(5510)120452(米);答:乙在滑完全程中,每秒钟滑行2米(2)(12040)(65 15)(65 55)8050 101.61016(米);答:乙滑完全程时两人相距16 米故答案为:2,16【点评】本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力13【分析】观察图形可知,这组图形的排列特点是:5 个图形一个循环周期,分别按照的顺序依次循环排列,由此计算出第30 个和第 51 个小球是第几个周期的第几个图形即可解答【解答】解:3056,所以第 30 个小球是第6 周期的最后一个是,515101,所
12、以第 51 个小球是第11 周期的第1 个,是故答案为:;【点评】根据题干得出小球的排列周期规律是解决此类问题的关键14【分析】先求出6 和 8 的公倍数(一般选用最小公倍数)就是这个两个分数的公分母,然后通分,变成同分母的分数,再根据分母不变,分子相减,求出算式的结果【解答】解:6238 2226 和 8 的最小公倍数是:22 2324和的公分母是24;两个数相减的结果是故答案为:24,【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法:异分母分数相加减,先通分,变成同分母的分数相加减,再计算15【分析】把一条5 米长的铁丝,平均分成6 份,求每份长,用这根铁丝的长度除以平均分成的份数;把这条铁丝
13、的长度看作单位“1”,把它平均分成6 份,每份占这根铁丝的【解答】解:56(米)1 6答:每份长米,每份占这根铁丝的故答案为:,【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称16【分析】在分数中,分子与分母只有公因数1 的分数为最简分数所以把化成最简分数,可通过约分,分别除以分子与分母的最大公约数,即能化成最简分数【解答】解:故答案为:【点评】在将分数化成最简分数时,要注意确定分子与分母的最简分数17【分析】根据长方体的体积公式:Vsh,根据长增加4 厘米,体积增
![【北京版】五年级下册数学《期末考试试卷》(含答案).pdf_第1页](https://file3.taowenge.com/FileRoot3/2023-3/9/dc057ede-3e1b-40cc-bf7d-853d92edf773/dc057ede-3e1b-40cc-bf7d-853d92edf7731.gif)
![【北京版】五年级下册数学《期末考试试卷》(含答案).pdf_第2页](https://file3.taowenge.com/FileRoot3/2023-3/9/dc057ede-3e1b-40cc-bf7d-853d92edf773/dc057ede-3e1b-40cc-bf7d-853d92edf7732.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京版 期末考试试卷 北京 年级 下册 数学 期末考试 试卷 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内