第2节生物学的基本研究方法 (2).ppt

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1、小资料小资料 亚里士多德（前亚里士多德（前384384前前322322年），古代史上最年），古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一，恩格斯称他伟大的哲学家、科学家和教育家之一，恩格斯称他是古代的黑格尔。他对动物进行过许多深入细致的是古代的黑格尔。他对动物进行过许多深入细致的观察，揭示了许多当时人们还不知道的秘密。例如，观察，揭示了许多当时人们还不知道的秘密。例如，古人把有翅的蚁和无翅的蚁划分为两类不同的动物。古人把有翅的蚁和无翅的蚁划分为两类不同的动物。而亚里士多德经过仔细观察，指出它们属于同一类而亚里士多德经过仔细观察，指出它们属于同一类动物，都是蚂蚁。之后很多科学家通过实验，不仅动物，

2、都是蚂蚁。之后很多科学家通过实验，不仅证实了亚里士多德的观察结果，而且揭示了蚂蚁更证实了亚里士多德的观察结果，而且揭示了蚂蚁更多的秘密。多的秘密。观察和实验是科学探究观察和实验是科学探究最基本最基本的方法。是学习生物学的的方法。是学习生物学的重要重要方法。方法。步骤：步骤：1.1.取一片叶片，用肉眼直接观察叶片的形状和大取一片叶片，用肉眼直接观察叶片的形状和大小。小。2.2.用放大镜观察叶片，结果与直接用肉眼观察有用放大镜观察叶片，结果与直接用肉眼观察有什么不同？什么不同？3.3.用手在叶子背面摸一摸，用鼻子闻一闻，你有用手在叶子背面摸一摸，用鼻子闻一闻，你有什么新发现？什么新发现？4.4.尝

3、试用图或文字描述汇报你的观察结果。尝试用图或文字描述汇报你的观察结果。科学观察与日常观察不同，进行科学观察与日常观察不同，进行科学观察应该注意：要将全面观科学观察应该注意：要将全面观察与重点观察相结合；要按照从察与重点观察相结合；要按照从上到下，从前到后的顺序进行观上到下，从前到后的顺序进行观察；要边观察边思考。观察时还察；要边观察边思考。观察时还要注意用准确的文字、照片或图要注意用准确的文字、照片或图表等，将观察的内容及时记录下表等，将观察的内容及时记录下来。来。探究技能探究技能1.1.观察是运用观察是运用以视觉为主的一种或以视觉为主的一种或几种感觉进行的。几种感觉进行的。2.2.确立观察目

4、的，仔细观察。确立观察目的，仔细观察。3.3.根据观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断。根据观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断。4.4.经常需要借助一定的仪器。经常需要借助一定的仪器。讨论：讨论：1.1.你的观察结论与其他同学有哪些不同之处？请分析原因。你的观察结论与其他同学有哪些不同之处？请分析原因。2.2.请你简单描述如何进行科学观察。借用放大镜有什么好处？请你简单描述如何进行科学观察。借用放大镜有什么好处？1.1.你的观察结论与其他同学有哪些不同之处？请分析原因。你的观察结论与其他同学有哪些不同之处？请分析原因。2.2.请你简单描述如何进行科学观察。借用放大镜有什么好处？请

5、你简单描述如何进行科学观察。借用放大镜有什么好处？讨论：讨论：烧杯烧杯烧杯烧杯注意事项注意事项:1.1.加热时要垫石棉网加热时要垫石棉网2.2.溶解固体时溶解固体时,要轻要轻轻搅拌轻搅拌试管试管试管试管注意事项注意事项:1.1.装溶液不超过试管容积的装溶液不超过试管容积的 1/2,1/2,如果需要加热如果需要加热,则不超过试则不超过试管容积的管容积的1/31/32.2.加热时加热时,受热要均匀受热要均匀,应从试管应从试管夹夹持加热夹夹持加热3.3.加热后不能骤冷加热后不能骤冷试管夹试管夹试管夹试管夹注意事项注意事项:夹在离试夹在离试管口管口1/41/41/51/5处处,应应从试管底部上套或从试

6、管底部上套或撤出撤出注意事项注意事项:吸取时捏胶头不吸取时捏胶头不能用力过猛，以免将液体能用力过猛，以免将液体戏入胶头。戏入胶头。向试管内滴加试剂时，不向试管内滴加试剂时，不能把滴管伸入试管或接触能把滴管伸入试管或接触试管内壁。试管内壁。胶头滴管胶头滴管胶头滴管胶头滴管酒精灯酒精灯酒精灯酒精灯注意事项注意事项:酒精量不超过容器的酒精量不超过容器的2/32/3，不少于，不少于1/41/4。加热时加热时,玻璃仪器勿与灯芯接触玻璃仪器勿与灯芯接触,要使用温度最高的外焰。要使用温度最高的外焰。不可用燃烧的酒精灯点燃另一酒精灯。不可用燃烧的酒精灯点燃另一酒精灯。用毕时用毕时,用灯帽盖灭火焰用灯帽盖灭火焰

7、,不能用嘴吹。不能用嘴吹。解解剖剖刀刀镊镊子子解解剖剖针针解解剖剖剪剪试管和试管架试管和试管架 放放大大镜镜烧杯烧杯 培养皿培养皿 盖玻片盖玻片 载玻片载玻片 刀片刀片 纱布纱布 滴管滴管毛笔毛笔 吸水纸吸水纸 酒精灯酒精灯三脚架和石棉网三脚架和石棉网 木质试管夹木质试管夹 1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111114141313121215151616171718181919滴瓶滴瓶实例：水分在植物体内是通过什么渠道运输的？实例：水分在植物体内是通过什么渠道运输的？实验目的：实验目的：观察植物体内运输水分部位，了解哪些结构具有运输水分功能？观察植物体内运输水分部

8、位，了解哪些结构具有运输水分功能？实验步骤：实验步骤：1.将一段芹菜插入装有清水的锥形瓶里。在水中滴几滴红墨水。将一段芹菜插入装有清水的锥形瓶里。在水中滴几滴红墨水。2.一段时间后。观察花瓣和叶的颜色变化。一段时间后。观察花瓣和叶的颜色变化。3.用小刀将芹菜的茎和叶横切或纵切，观察各部分颜色有什么用小刀将芹菜的茎和叶横切或纵切，观察各部分颜色有什么不同？不同？注意：不要划破手！注意：不要划破手！得出结论：得出结论：植物体内有些结构具有运输水分的功能。植物体内有些结构具有运输水分的功能。实验现象：实验现象：花瓣、花柄、叶柄和茎内都有被染成红色的部分。花瓣、花柄、叶柄和茎内都有被染成红色的部分。1.1.实验和观察在方法上有什么异同？你能简单概述科学实验的一般规实验和观察在方法上有什么异同？你能简单概述科学实验的一般规程包括哪几个部分吗？程包括哪几个部分吗？2.2.你了解有关科学家进行观察和实验的其他例子吗？你了解有关科学家进行观察和实验的其他例子吗？讨论：讨论：科学实验的一般规程科学实验的一般规程：实验目的：实验目的 实验材料和用具实验材料和用具 实验步骤实验步骤 实验现象实验现象 实验结论实验结论七彩鲜花，你也可以培育哟！七彩鲜花，你也可以培育哟！