第3节吸收作用.pptx

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1、第五章 绿色开花植物的生活方式第一节 光合作用 本节本节内容目标层次的要求：内容目标层次的要求：说出光合作用反应式说明绿色植物进行光合作用的原料、产物、条件和场所说明光合作用的实质说出光合作用意义说出光合作用的原理在生产上的应用考点梳理考点梳理 （1）光合作用的原料是_、_：产物是_、_，条件是_；场所_。(2).反应式_。(3).实质_。(4).意义1_2_3_二氧化碳二氧化碳水水淀粉淀粉氧气氧气光光叶绿体叶绿体。合成有机物，贮存能量合成有机物，贮存能量食物来源食物来源能量来源能量来源维持大气中的碳氧平衡维持大气中的碳氧平衡二氧化碳二氧化碳水水淀粉（贮能）淀粉（贮能）氧气氧气光光叶绿体叶绿体

2、叶绿体叶绿体二氧化碳二氧化碳水水淀粉（淀粉（）氧气氧气光光叶绿体叶绿体实质实质二氧化碳和水二氧化碳和水淀粉等有机物淀粉等有机物光能光能贮存在有机物中的能量贮存在有机物中的能量能量转化：能量转化：物质转变：物质转变：即即：合成有机物，贮存能量合成有机物，贮存能量反应式反应式贮能贮能光合作用的意义光合作用的意义光合作用是地球上生物生存、繁衍和发展的基础光合作用是地球上生物生存、繁衍和发展的基础1、食物来源食物来源2、能量来源能量来源3、维持大气中的碳维持大气中的碳氧平衡氧平衡光合作用原理在生产上的应用光合作用原理在生产上的应用1、增加光照面积（如：合理密植、立体种植等）2、适当延长光照时间（如：可

3、用灯光照射等）4、适当增加二氧化碳浓度（如：通风、施气肥等）3、适当增加光照强度保护叶绿体紧密、整齐叶片水、无机盐、有机物叶绿体疏松保护气体交换和水分散失的门户光合作用的主要器官光合作用的主要器官叶叶叶片的结构叶片的结构叶片有哪些结构与叶片有哪些结构与光合作用相适应呢光合作用相适应呢？小组活动合作：小组活动合作：请选择实验材料及仪器，设计相应的探究实验。请选择实验材料及仪器，设计相应的探究实验。天天竺竺葵葵若干银银边边天天竺竺葵葵若干小小烧烧杯杯若干玻玻璃璃钟钟罩罩若干123456：对照实验对照实验 单一变量单一变量 氢氧化氢氧化钠溶液钠溶液清水清水没有没有二氧化碳二氧化碳有有二氧化碳二氧化碳

4、检验光合作用需要二氧化碳检验光合作用需要二氧化碳变量是二氧化碳变量是二氧化碳（没有叶绿素）（没有叶绿素）（有叶绿素）（有叶绿素）变量：叶绿素变量：叶绿素检验光合作用需要叶绿素检验光合作用需要叶绿素试一试试一试：“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”的实验：的实验：(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是。(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，目的是为了设置将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，目的是为了设置实验。然后移到阳实验。然后移到阳光下照射。光下照射。(3)把叶片放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是把叶片放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是。叶片变成

5、。叶片变成。(4)向叶片滴加向叶片滴加，是为检验，是为检验。稍停片刻，用清水冲洗干净，未被遮盖的部分变成了稍停片刻，用清水冲洗干净，未被遮盖的部分变成了色，说明了叶片的这一部色，说明了叶片的这一部分内有分内有形成。形成。(5)这个实验的结论是这个实验的结论是。重要试验突破重要试验突破“绿叶在绿叶在光光下合成淀粉下合成淀粉”的实验步骤：的实验步骤：暗暗处处理理遮遮光光处处理理光光照照下下脱脱色色漂漂洗洗滴滴加加碘碘液液观观察察设置设置对照对照实验实验脱脱去去叶叶片片中中的的叶叶绿绿素素，同同时时避避免免酒酒精精燃燃烧烧发发生生危险。危险。向向叶叶片片滴滴加加碘碘液液，为为了了检验检验有无淀粉生成

6、有无淀粉生成。未未被被遮遮光光的的部部分分变变蓝蓝色色，说说明明了了叶叶片片的的未未遮遮光光部部分分有有淀粉淀粉形成形成。将将叶叶片片中中原原有有的的淀淀粉粉运运走走耗耗尽尽。该实验结论：该实验结论：1 1、淀粉淀粉是光合作用的产物；是光合作用的产物；2 2、光光是光合作用的必需条件。是光合作用的必需条件。控制单一变量控制单一变量现象现象光合作用四大光合作用四大实验的整合实验的整合暗处理暗处理滴加碘液滴加碘液光光照照清水漂洗清水漂洗酒精酒精脱色脱色观察观察设设置置对对照照验证绿叶在验证绿叶在光光下合成淀粉下合成淀粉验证光合作用需要验证光合作用需要叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素验证光合作用需要验证光合

7、作用需要二氧化碳二氧化碳验证光合作用需要验证光合作用需要水水得出得出结论结论注意事项：注意事项：对照实验对照实验 单一变量单一变量 平行重复平行重复 取样数量适中取样数量适中1、小明对植物的光合作用产生了浓厚的兴趣，设计并进行了如下实验选取盆栽银边植物，暗处理一昼夜；选取其中一片生长健壮的叶，在叶片的中部切断主叶脉（如图19），在断口左侧正反两面部分遮光；光照三小时后，摘取该叶片，经酒精脱色、清水漂洗，滴加碘液，观察到叶片各部位颜色变化情况：A、B、C、D部位不变蓝，E部位变蓝。请分析作答：（1）若 对照，变量是光照；得出的结论是 。（2）若C、E对照，可以得出的结论是植物的光合作用需要 。（

8、3）若B、E对照，可以说明 是光合作用的原料。（4）小柯同学认为此实验设计不够严谨，为了让实验结果可信，结论更有说服力，应如何改进？。DE光是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产物叶绿素水重复进行此实验（选用植物上多片叶进行实验）过关检测过关检测1.1.如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（）A1的主要功能是储存营养物质 B2是进行光合作用的主要场所 C3的功能是输送水分和无机盐 D4控制气体进出和水分的散失 A A2.右图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料右图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：（1）这项原料是 。（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是 。（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。（5）请写出光合作用的文字表达式：二氧化碳二氧化碳吸收空气中的二氧化碳吸收空气中的二氧化碳将叶片中原有的淀粉运走或耗尽将叶片中原有的淀粉运走或耗尽对照对照二氧化碳二氧化碳水水淀粉（贮能）淀粉（贮能）氧气氧气光光叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体合理密植合理密植立体种植立体种植挂吊式气挂吊式气肥肥