第6课北宋王安石变法 (2).ppt

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1、北宋王安石变法历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸利伟实验中学利伟实验中学 许许 伟伟课前汇报：王安石其人课前汇报：王安石其人1、了解王安石变法的历史背景。、了解王安石变法的历史背景。2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。作用。材料一：材料一：材料二：材料二：北宋从北宋从960960年建立到灭亡的年建立到灭亡的167167年中，年中，与辽、夏、金进行了与辽、夏、金进行了216216场战争，除熙河之战等场战争，除熙河之战等少数战争胜利外，其余均以失败告终。少数战争胜利外，其余均以失败告终。以上材料揭露北宋政府面临怎样的社会问题以上材料揭露北宋政府面临

2、怎样的社会问题 变法前夕的北宋存在变法前夕的北宋存在“冗官冗官”、“冗兵冗兵”、“冗费冗费”和和“积贫积贫”、“积弱积弱”的社会现象。的社会现象。结合结合P35方框方框“庆历新政庆历新政”和和P36“拗相公拗相公”栏目和下面三栏目和下面三个人物图回答：他的不凡抱负在当时有实行的可能吗？个人物图回答：他的不凡抱负在当时有实行的可能吗？庆历新政揭开变法序幕庆历新政揭开变法序幕宋神宗：任王安石为相，支持变法宋神宗：任王安石为相，支持变法王安石个人：地方官积累经验；王安石个人：地方官积累经验；三不足；三不足；范仲淹范仲淹王安石王安石宋神宗宋神宗二、王安石变法的内容二、王安石变法的内容措施内容富国之举强

3、兵之法取士取士之法之法政府低息贷款政府低息贷款以钱代役以钱代役兴修水利（地方出资）兴修水利（地方出资）核地取赋核地取赋设市易务（购滞短出）设市易务（购滞短出）设发运使设发运使“徙贵就贱，用近易远徙贵就贱，用近易远”官马由农户保养官马由农户保养农户十家一保闲时练兵战时入军农户十家一保闲时练兵战时入军由固定将官带军队由固定将官带军队进士科不考诗赋，专考时务策进士科不考诗赋，专考时务策打破恩荫，择优录取打破恩荫，择优录取二、王安石变法的内容二、王安石变法的内容措施内容富国之举青苗法青苗法募役法募役法农田水利法农田水利法方田均税法方田均税法市易法市易法均输法均输法强兵之法保甲法保甲法保马法保马法将兵法

4、将兵法取士取士之法之法改革科举制度改革科举制度改革选官制度改革选官制度政府低息贷款政府低息贷款以钱代役以钱代役兴修水利（地方出资）兴修水利（地方出资）核地取赋核地取赋设市易务（购滞短出）设市易务（购滞短出）设发运使设发运使“徙贵就贱，用近易远徙贵就贱，用近易远”官马由农户保养官马由农户保养农户十家一保闲时练兵战时入军农户十家一保闲时练兵战时入军由固定将官带军队由固定将官带军队进士科不考诗赋，专考时务策进士科不考诗赋，专考时务策打破恩荫，择优录取打破恩荫，择优录取角色体验：角色体验：假如你是北宋时期一个农民、士兵、假如你是北宋时期一个农民、士兵、官僚地主、读书人，王安石变法的哪些措施会影官僚地主

5、、读书人，王安石变法的哪些措施会影响到你？会给你的生活带来哪些具体变化？响到你？会给你的生活带来哪些具体变化？农民农民 士兵士兵 官僚官僚 读书人读书人王安石变法王安石变法依据材料并结合所学知识，分析王安石变法失败的原因依据材料并结合所学知识，分析王安石变法失败的原因材料材料一一：熙宁二年二月王安石拜参知政事。熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月七月行均输法。行均输法。九九月月行青苗法。闰行青苗法。闰十一月十一月行农田水利法。三年行农田水利法。三年十二月十二月行保甲法。四年行保甲法。四年二月二月改革科举。改革科举。十月十月行募役法。行太学三舍法。五年行募役法。行太学三舍法。五年 三月三月行市易行

6、市易法。法。五月五月行保马法。行保马法。八月八月行方田均税法。六年行方田均税法。六年六月六月置军器监。置军器监。八月八月行免行法。七年（行免行法。七年（10741074年）年）九月九月行将兵法。行将兵法。材料材料二二：虽然官方规定青苗法的利率是半年：虽然官方规定青苗法的利率是半年20%20%，但是，但是地方官员却常常私自提高利率到地方官员却常常私自提高利率到30%30%甚至更多甚至更多，有的记载，有的记载甚至说达到原先甚至说达到原先利率的利率的3535倍倍，比高利贷还要高许多。一些，比高利贷还要高许多。一些农民交不起募役钱，官员就强迫农民拆房屋卖木料来交纳农民交不起募役钱，官员就强迫农民拆房屋

7、卖木料来交纳。诏下天降大雨1 1、改革的实质、改革的实质 从根本上说，任何改革，都是对生产关系和上层建筑从根本上说，任何改革，都是对生产关系和上层建筑从根本上说，任何改革，都是对生产关系和上层建筑从根本上说，任何改革，都是对生产关系和上层建筑的调整或变革。的调整或变革。的调整或变革。的调整或变革。2 2、改革的分类：、改革的分类：（根据改革的本质特征（根据改革的本质特征）一是生产关系的自我调整（不会影响社会形态的本质特征）一是生产关系的自我调整（不会影响社会形态的本质特征）二是生产关系发生本质变化二是生产关系发生本质变化3 3 3 3、关于改革的评价、关于改革的评价、关于改革的评价、关于改革的

8、评价（1 1）标准标准：尽管一切改革无不打上阶级的烙印，但标准只有一个，即尽管一切改革无不打上阶级的烙印，但标准只有一个，即从它从它对社会发展所起的作用对社会发展所起的作用去评价去评价（2）基本思路）基本思路首先应分析当时的首先应分析当时的历史条件、历史要求历史条件、历史要求（趋势）（趋势）再看这次改革在多大程度上再看这次改革在多大程度上适应或违背了这适应或违背了这一历史发展一历史发展的要求，对历史发展起什么作用。的要求，对历史发展起什么作用。三、变法的结果和认识三、变法的结果和认识3.对变法的认识对变法的认识(评价评价)：性质：性质：在不触动在不触动封建土地私有制封建土地私有制的前提下，对生

9、产关系的前提下，对生产关系进行进行局部调整局部调整，是，是社会改良社会改良性质的改革性质的改革王安石王安石“三不足三不足”的改革精神，值得肯定。的改革精神，值得肯定。进步性进步性(历史作用历史作用)：变法在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。变法在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。负担依然沉重。局限性：局限性：变法没有、也不可能触动大地主土地所有制，因此，它不可能使北宋变法没有、也不可能触动大地主土地所有制，因此，它不可能使北宋变法没有、也不可能触动大地主土地所有制，因此，它不可能使北宋变法没有、也不可能触动大地主土地所有制，因此，它不可能使北宋从根本上摆脱封建统治的危机。从根本上摆脱封建统治的危机。从根本上摆脱封建统治的危机。从根本上摆脱封建统治的危机。失败根因失败根因天变不足畏，天变不足畏，祖宗不足法，祖宗不足法，人言不足恤。人言不足恤。生生不息生生不息 永不休止永不休止 传承着传承着 思考着思考着 前进着前进着