【部编版】语文三年级上册第四单元综合检测题带答案.pdf

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1、最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第四单元检测卷（时间：90 分钟，满分：100 分）积累与运用一、选择题。(20 分)1下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是()(2 分)A喵喵叫(mi o)发怒(n )凑近(c u)B萝卜(bu)蜘蛛(zh )盲目(m ng)C忍心(r n)讨厌(y n)发疯(f ng)D阁楼(g)发愁(ch u)差一点(ch )2下列词语书写完全正确的一项是()(2 分)A门板准备爆雨B安心墙璧主人C饥饿安心漂亮D撞车吃饭干3下列加点字的读音有误的一项是()(2 分)A“干吗(m)要去公园，这里不好玩吗(m)？”他说。B他这么小就挑起了家庭的重担(d n)，大家都很

2、担(d n)心他是否扛得住。C这次比赛我准备得很充分，所以压(y)根儿没有任何压(y)力。D在今天的抽奖活动中(zh ng)，小明抽中(zh ng)了一等奖。4下列说法完全正确的一项是()(2 分)A“字典”中的“典”，应查音序T，意思是典范性书籍。B“盲人”中的“盲”，应查音序M，部首是“亡”。C“阁楼”中的“阁”，应查部首“门”，再查6 画，音节为g。D“唐朝”中的“唐”，应查音序D，意思是朝代名，指唐朝。5下列词语中含有反义词的一项是()(2 分)A百依百顺B四平八稳C七上八下D七手八脚6填入下面句子中的关联词语，正确的一项是()(2 分)()胡萝卜先生长着浓密的胡子，必须每天刮，()常

3、常为胡子发愁。7下列句子中加点词语运用恰当的一项是()(2 分)A小狗感到很委屈，低着头，开心地走着。B“我找不到一个伤心织网抓虫的地方。”小蜘蛛说。C听了老师的话，我们热心地笑了。D爸爸妈妈非常关心我的学习。8下列标点符号使用错误的一项是()(2 分)A“哎呀，”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。C老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”9读下面的句子时，我们分别要用怎样的语气？请你选一选。(4 分)(1)“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”()A命令B请求C要求D吩咐(2)“

4、唉没什么好说的因为我不会叫。”()A同情B取悦C伤心D迷惑二、根据语境，写字词。(11 分)一只 pi o ling()的小花猫()了，zhn b i()出去找食物。忽然，它发现qi ng b()下方的d ng()口处有一只老鼠在东张西望。于是小花猫悄悄地躲在门板后面，老鼠一出来就被它抓住了。小花猫 ch b o()了，就躺在草地上sh i()太阳。三、句子训练营。(12 分)1照样子，补全句子。(2 分)例：它在树林里练习，发出喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。同学们的朗读声是那么_，那么 _，那么 _。2把下列名言补充完整，并完成练习。(81110 分)_，泰山移。一个篱笆三个桩

5、，_。二人同心，_。_，顶个诸葛亮。(1)这几句话与()有关。A勤劳苦干B团结协作C讲道理(2)俗话说：“_”，我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。(从上面四则名言中选出合适的一项填序号)阅读与欣赏四、阅读下面图书的封面示意图，回答问题。(预测故事情节，感受阅读的乐趣)(10 分)1这本图书的名字是_，我猜这本绘本中的角色会有_ _。(写两个以上)(3 分)2 由 这 个 书 名 我 可 以 猜 想 到 书 中 的 故 事 情 节 为：_。_。(7 分)五、课外阅读，回答下列问题。(17 分)母鸡萝丝去散步(节选)这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝

6、丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把狐狸淹死。萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，“咚”的一声，跌

7、到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。1用“_”画出文中描写声音的词语，我还能再写一个：_。(3 分)2母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？照样子，请用简洁的词语填出文段内容的思维导图。(6 分)3根据意思选择文中的词语填空。(4 分)(1)形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。()(2)形容疲惫、窘迫的样子。()(3)形容一点儿都不能动的样子。()(4)形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。()4请你结合选文，预测一下后面

8、还会发生什么事，写一写。(4 分)_ 写作与表达六、习作。(30 分)续写故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马看见了，心里痒痒的，也想试一试。河马刚坐上跷跷板一用力，小松鼠就被翘上了天小松鼠到了天上会发生什么事呢？展开想象，以“小松鼠在天上”为题，编写一个有趣的童话故事。要求：1.想象丰富合理，语句通顺，内容完整。2.书写工整，300 字以上。参考答案一、1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.D8.A9.(1)B(2)C 二、漂亮饿准备墙壁洞吃饱晒三、2.人心齐一个好汉三个帮其利断金三个臭皮匠(1)B(2)四、1.夏洛的网小女孩、蜘蛛、小猪2.小女孩与蜘蛛、小猪之间发生的故事。五、1.啪扑通哗咚骨碌骨碌轰咔嚓2.池塘(栽进池塘)干草垛(扎进干草垛)栅栏蜂箱3.(1)头昏眼花(2)狼狈不堪(3)动弹不得(4)抱头鼠窜