综合探究坚持唯物辩证法贯彻新发展理念.pptx

《综合探究坚持唯物辩证法贯彻新发展理念.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合探究坚持唯物辩证法贯彻新发展理念.pptx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本单元的核心问题：本单元的核心问题：世界是怎么样的：世界是怎么样的：世界是怎么样的：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。展、矛盾的。总特征：总特征：总特征：总特征：联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：实质和核心：实质和核心：实质和核心：对立统一规律（第九课）对立统一规律（第九课）对立统一规律（第九课）对立统一规律（第九课）根本要求：根本要求：根本要求：根本要求：创新（第十课）创新（第十课）创新（第十课）创新（第十课）唯唯唯唯物物物物辩辩辩辩证证证证法法法法坚持

2、唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形形形形而而而而上上上上学学学学对立对立孤立孤立孤立孤立静止静止静止静止片面片面片面片面在正常的社会交往条件下，你和任何一个在正常的社会交往条件下，你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个。世陌生人之间所间隔的人不会超过六个。世界上每一个独立的人，通过关系纽带相互界上每一个独立的人，通过关系纽带相互交织，可以形成一张庞大的人际关系网。交织，可以形成一张庞大的人际关系网。六度分隔理论六度分隔理论世界是普遍联系的世界是普遍联系的生活与哲学生

3、活与哲学第七课第一框第七课第一框-联系的观点是联系的观点是唯物辩证法唯物辩证法的总特征之一的总特征之一（一）联系的含义（一）联系的含义一、世界是普遍一、世界是普遍 的的 联系联系联系就是联系就是事物之间事物之间以及以及事物内部事物内部诸要素之间诸要素之间的的相互影响、相互制约和相互作用相互影响、相互制约和相互作用。下列体现事物是普遍联系的成语典故的有：下列体现事物是普遍联系的成语典故的有：唇亡齿寒唇亡齿寒月晕而风，日晕则雨月晕而风，日晕则雨螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后刻舟求剑刻舟求剑A、B、C、D、外部联系外部联系内部联系内部联系双向作用双向作用请你列举一两个实际生活中事物相互联系的事

4、例。在自然界中在社会生活中在社会生活中在思维领域1 1、联系的普遍性、联系的普遍性（1 1）含义：）含义：任何事物都处在普遍联系之中。任何事物都处在普遍联系之中。（2 2）表现：）表现：（3 3）方法论要求：）方法论要求：用联系的观点看问题，反对用孤用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题立的观点看问题（二）联系的特点（二）联系的特点任何任何事物都与事物都与周围其他事物周围其他事物有着这样或那样的联系。有着这样或那样的联系。每一事物每一事物内部内部的各个部分、要素之间是相互联系的。的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤没

5、有一个事物是孤立存在的立存在的。1、联系是事物之间的相互影响、相互制约和、联系是事物之间的相互影响、相互制约和相互作用。相互作用。2、世界上任何两个事物之间都有联系。、世界上任何两个事物之间都有联系。3、世界上任何事物都处在联系之中。、世界上任何事物都处在联系之中。联系具有条件性，一事物只能和它联系具有条件性，一事物只能和它联系具有条件性，一事物只能和它联系具有条件性，一事物只能和它周围周围周围周围的事物有联系的事物有联系的事物有联系的事物有联系以及事物内部诸要素之间以及事物内部诸要素之间即：没有哪个事物是孤立存在的即：没有哪个事物是孤立存在的（1 1）含义：）含义：联系是事物本身所联系是事物

6、本身所固有固有的，是的，是不以人的意不以人的意志为转移志为转移的。的。（2 2）表现：）表现：自在事物自在事物和和人为事物人为事物的联系的联系 都是客观的都是客观的 米的妈妈是谁？米的爸爸是谁？米的外婆是谁？花蝶妙笔米的姐夫是谁?老鼠现实世界中存在这样的联系吗？请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：围魏救赵围魏救赵南水北调南水北调花开花落，潮花开花落，潮起潮伏起潮伏宇宙星辰运转宇宙星辰运转严师出高徒严师出高徒胶胶州湾大桥州湾大桥沧海桑田的变迁沧海桑田的变迁螳螂捕蝉，黄螳螂捕蝉，黄雀在后雀在后自在事物的联系：自在事物的联系：人为事物的联系：人为事

7、物的联系：2 2、联系的客观性、联系的客观性胡乱联系无视联系（1 1）含义：）含义：联系是事物本身所联系是事物本身所固有固有的，是的，是不以人的意不以人的意志为转移志为转移的。的。（2 2）表现：自在事物）表现：自在事物和和人为事物人为事物的联系的联系都是客观的都是客观的（3 3）方法论要求：）方法论要求：要从事物固有的联系中把握事物，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。切忌主观随意性。根据事物固有的联系，改变事物的根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。状态，建立新的联系。2 2、联系的客观性、联系的客观性1、自在事物的联系是客观的，人为事物的联、自在事物的联系是客观的，

8、人为事物的联系是主观的。系是主观的。2、联系具有客观性意味着人们无法改变事物、联系具有客观性意味着人们无法改变事物间的联系。间的联系。客观的客观的3、人们在联系面前并不是无能为力的，事物、人们在联系面前并不是无能为力的，事物之间的联系是被创造出来的。之间的联系是被创造出来的。有关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池（浑混）入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，并最终危害人类健康。直接联系直接联系间接联系

9、间接联系“我看到了苹果落地，为什么没有看见万我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？有引力？”现象联系现象联系本质联系本质联系师傅领进门师傅领进门修行在个人修行在个人外部联系外部联系内部联系内部联系“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？能不撞人吗？”必然联系必然联系偶然联系偶然联系（1 1）含义：）含义：事物的联系是多种多样的事物的联系是多种多样的（2 2）表现：）表现：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等（3 3）方

10、法论要求：）方法论要求：善于分析和把握事物存在和发展的各种条善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。件。一切以时间、地点和条件为转移。直接联系，间接联系。直接联系，间接联系。内部联系，外部联系。内部联系，外部联系。本质联系，非本质联系。本质联系，非本质联系。必然联系，偶然联系。必然联系，偶然联系。因果联系，因果联系，整体与部分的联系整体与部分的联系鱼儿离不开水鱼儿离不开水城门失火，殃及池鱼城门失火，殃及池鱼种豆得豆，种瓜得瓜种豆得豆，种瓜得瓜守株待兔守株待兔牵一发而动全身牵一发而动全身读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神3 3、联系的多样性、联系的多样性原

11、理原理内容（世界观）内容（世界观）要求（方法论）要求（方法论）知识小结：知识小结：联系的联系的普遍性普遍性联系的联系的客观性客观性联系的联系的多样性多样性A A事物内部事物内部 B B事物之间事物之间 C C整个世界整个世界联系是客观的，是事联系是客观的，是事物本身所固有的，不物本身所固有的，不以人的意志为转移的以人的意志为转移的世界上事物是千差万世界上事物是千差万别，事物的联系也多别，事物的联系也多种多样种多样用联系的观点看问题，用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题反对孤立的观点看问题要从事物固有联系中把要从事物固有联系中把握事物，握事物，切忌主观随意切忌主观随意性。性。根据事物的固有联

12、根据事物的固有联系，系，改变事物的状态，改变事物的状态，建立新的具体联系。建立新的具体联系。把握事物的存在和发展把握事物的存在和发展的条件；的条件；一切以时间、一切以时间、地点和条件为转移。地点和条件为转移。命题角度一联系的普遍性命题角度一联系的普遍性1 1、20132013年年7 7月月1 1日起，中国移动将加拿大、俄日起，中国移动将加拿大、俄罗斯等罗斯等6262个国家和地区纳入国际漫游资费的个国家和地区纳入国际漫游资费的“1 1元元/2/2元元/3/3元区元区”，大幅降低国际漫游的资，大幅降低国际漫游的资费。这在一定程度上会刺激中国联通和中国电费。这在一定程度上会刺激中国联通和中国电信谈判

13、的进度，促进另外两家运营商进一步下信谈判的进度，促进另外两家运营商进一步下调国际漫游的资费。这说明调国际漫游的资费。这说明()A.A.任何事物之间都存在着联系任何事物之间都存在着联系 B.B.事物之间联系是无条件的事物之间联系是无条件的C.C.一事物与周围的其他事物之间存在着联系一事物与周围的其他事物之间存在着联系 D.D.事物之间联系具有客观性和不变性事物之间联系具有客观性和不变性C C 诊断性训练诊断性训练联系是普遍的，具体事物的联系是普遍的，具体事物的联系是有条件的联系是有条件的事物的联系也随着条事物的联系也随着条件的变化而发生变化件的变化而发生变化2 2、(江苏南通调研卷江苏南通调研卷

14、)网上流传网上流传20142014年是年是6060年一遇的年一遇的“金马金马”年。在年。在“南京市妇幼之家南京市妇幼之家”的的QQQQ群里，已经怀上宝宝的群里，已经怀上宝宝的妈妈们兴奋不已，都说自己家的宝宝以后是妈妈们兴奋不已，都说自己家的宝宝以后是“影帝影后命影帝影后命”。“妈妈们妈妈们”的说法的说法A.A.体现了联系的多样性体现了联系的多样性B.B.符合矛盾具有特殊性符合矛盾具有特殊性C.C.违背了联系的客观性违背了联系的客观性D.D.违背了规律的普遍性违背了规律的普遍性命题角度二联系的客观性命题角度二联系的客观性C C 诊断性训练诊断性训练思维突破：联系具有客观性，要求我们把握事物的固有

15、联思维突破：联系具有客观性，要求我们把握事物的固有联系，切系，切忌主观随意。忌主观随意。3 3随着宁杭高铁开通，长三角同城化效应更加明显，随着宁杭高铁开通，长三角同城化效应更加明显，“1“1小小时交通圈时交通圈”逐渐形成。这将带动两地的文化、旅游等相关产逐渐形成。这将带动两地的文化、旅游等相关产业的发展。这说明业的发展。这说明。这说明。这说明()人们可以发挥主观能动性，建立有利于实践的具体联系人们可以发挥主观能动性，建立有利于实践的具体联系创新意识是认识和利用事物之间联系的前提创新意识是认识和利用事物之间联系的前提人为事物的联系一旦形成便离不开人的认识人为事物的联系一旦形成便离不开人的认识人为

16、事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A AB B C C D D 命题角度二联系的客观性命题角度二联系的客观性A A 诊断性训练诊断性训练尊重规律是人类认识和尊重规律是人类认识和利用联系的前提。利用联系的前提。自在事物和人为事物的自在事物和人为事物的联系都是客观的联系都是客观的命题角度三联系的普遍性、客观性、多样性命题角度三联系的普遍性、客观性、多样性4 4 20142014安徽卷安徽卷 20 20世纪世纪3030年代，喜旱莲子草年代，喜旱莲子草(革命草革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造

17、成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫及以这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明大量滋生等诸多问题。这表明()事物之间的联系是普遍的事物之间的联系是普遍的事物之间的联系具有多样事物之间的联系具有多样性性主观随意否定了联系的普遍性主观随意否定了联系的普遍性 事物联系都有事物联系都有“人化人化”特点特点A A B B C C D D A A 诊断性训练诊断性训练 事物的联系是事物的联系是多种多样的，多种多样的，要求我们善于分析和把要求我们善于分析和把握事物存在和发展的握事物存在和发展的各种条件各种条件,一切以时间、地点、条件一切以时间、地

18、点、条件为转移为转移.14.14.近年来，网络政治正逐渐成为中国政治近年来，网络政治正逐渐成为中国政治生活的常态。从中央到地方，各级党政官员纷生活的常态。从中央到地方，各级党政官员纷纷纷“触网触网”，直接在网上了解社情民意，回应，直接在网上了解社情民意，回应民间诉求，同时，这也激起了普通公民参政议民间诉求，同时，这也激起了普通公民参政议政的热情。网络日益成为民众参政议政和政府政的热情。网络日益成为民众参政议政和政府科学决策的新平台，推动了社会主义民主政治科学决策的新平台，推动了社会主义民主政治建设。然而，在一些网络推手的恶意推动下，建设。然而，在一些网络推手的恶意推动下，谣言在网上快速传播，误

19、导网络舆论，形成谣言在网上快速传播，误导网络舆论，形成“网络暴力网络暴力”，危害社会稳定。，危害社会稳定。结合材料，运用联系的观点，分析网络发展对我国政结合材料，运用联系的观点，分析网络发展对我国政治生活的影响。治生活的影响。1212分分联系具有普遍性联系具有普遍性联系具有客观性，人们联系具有客观性，人们根据事物固有联系建立根据事物固有联系建立新的具体联系新的具体联系联系具有联系具有多样性多样性参考答案：参考答案：(1)(1)联系具有普遍性联系具有普遍性，要求用联系观点看问题要求用联系观点看问题网络发展推网络发展推动了社会主义民主政治建设动了社会主义民主政治建设 。4 4分分(2)(2)联系具有客观性，但是人们能够根据事物固有的联系，联系具有客观性，但是人们能够根据事物固有的联系，建立新的具体联系建立新的具体联系。网络发展拓宽了人们参与政治生活的。网络发展拓宽了人们参与政治生活的渠道，搭建起政府与公民沟通的新平台。渠道，搭建起政府与公民沟通的新平台。4 4分分(3)(3)联系具有多样性要求分析事物存在和发展的各种条件，联系具有多样性要求分析事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点为转移。一切以时间地点为转移。网络发展为我国民主政治建设带网络发展为我国民主政治建设带来了有利条件，也会带来不利影响。来了有利条件，也会带来不利影响。4 4分分