【部编版】四年级上册语文《第二单元综合检测》带答案.pdf

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1、语文四年级上学期第二单元能力提升卷（时间：90 分钟满分：100 分）第一部分：积累运用(49 分)一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(22 分)1“系铃铛”中“系”的读音与下列哪个字一样？()A戏 B第 C记 D辟2“豌”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？()A碗 B豇 C贴 D矽3下面四组词语中，有错别字的一组是()A震撼喧嚷改善 B依赖蝙蝠苍蝇C萤屏障碍漆黒 D斑斓幻想僵硬4“腾云驾雾”这个成语原本是用来形容什么的？()A飞机 B人 C飞船 D神仙5“镂”字的意思最有可能与下列哪个词有关？()A楼房 B大米

2、 C女孩 D金属6“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗在呼风唤雨的世纪一课中用来形容什么？()A通信技术发展快 B电脑技术发展快C科学技术发展快 D交通技术发展快7“人非生而知之者，孰能无惑？”这句名言主要告诉我们什么？()A每个人都有疑惑。B每个人都不是无知的。C.每个人都是无知的。D每个人都是有能力的。8下列哪句话的意思与其他的不同？()A是人类在呼风唤雨？B就是人类在呼风唤雨。C怎么不是人类在呼风唤雨？D难道不是人类在呼风唤雨吗？9“科学家们从蝙蝠身上得到启示，()了雷达。”一句中括号里应该填的词语是()A发现 B发觉 C发明 D发掘10“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是什么

3、句？()A疑问句 B比喻句 C反问句 D设问句11豌豆苗给小姑娘带来了什么？()A阳光 B自由 C希望 D祝福二、看拼音，写词语。(5 分)三、按要求写句子。(8 分)1飞机在夜里飞行。(扩句，扩两处)_ 2即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用加点的关联词造句)_ 3现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改换我们的生活。(修改病句)_ 4靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写句子)_ 四、看到半杯水，不同的人思考的角度不同，问的问题也不同。请根据理解写出相应的问题。(4 分)1积极角度：至少还剩半杯水可以喝。相应的问题：_ 2消极角度：就剩半杯水了，不够喝。相应的问题：_ 五、填

4、空。(10 分)1_世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。2 博学之，_，_，_，_。3智能之士，_，_。第二部分：阅读理解(27 分)(一)昆虫学家和蝴蝶(12 分)在德军包围列宁格勒期间，有一位昆虫学家与他的战友们被困于列宁格勒之中。一天，这位昆虫学家看到营地不远处的树枝上停着一只蝴蝶，这只蝴蝶反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的昆虫学家看出了其中的隐情：它一定是受伤了。昆虫学家轻轻地将蝴蝶从树枝上拿下来，带回军营，小心翼翼地给它上了药。两天后，蝴蝶康复了。昆虫学家依依不舍地将它放回了大自然。第二天一早，奇迹出现了！昆虫学家和他的战友们发现，一夜之间，他们的门

5、前停满了蝴蝶，花花绿绿的蝴蝶在阳光下扑闪着美丽的翅膀，分外耀眼。研究昆虫多年，昆虫学家还没有见过如此壮观的场面。他将目光停留在了蝴蝶的翅膀上，突然他灵机一动：这些花花绿绿的色彩不正是最好的“防护服”吗？昆虫学家激动极了。他想出了用黄、红、绿三种颜色装扮军事基地的方法，给军事基地穿上了一件大大的“花衣裳”。因此，德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机，列宁格勒的军事基地仍平安无事，这为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。根据同样原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。1蝴蝶“反复试了几次还是没法起飞”，这是因为()(2分)A.蝴蝶的翅膀沾水了。B.蝴蝶飞累了。C.

6、蝴蝶受伤了。D.蝴蝶很伤心。2第段，“第二天一早，奇迹出现了！”中的“奇迹”指的是()A蝴蝶的伤好了。B那只受伤的蝴蝶又回来了。C门前停满了蝴蝶，美丽壮观。D 昆虫学家把蝴蝶放回了大自然。3第段“昆虫学家激动极了”，这是因为()(2 分)A军事基地平安无事。B蝴蝶来报恩了。C他发现这些花花绿绿的色彩是最好的“防护服”。D他从来没看到过如此壮观的场面。4军事基地平安无事，是因为()(2分)A军事基地建在海洋上。B战士们都穿着迷彩服。C昆虫学家巧妙地利用色彩骗过了敌人。D战士们与德军进行了激烈的战斗把德军都给消灭了。5从文中看，“迷彩服”的设计启发来自于()(2 分)A蝴蝶翅膀的色彩 B花草树木的

7、色彩 C海洋的颜色 D鲜艳的衣服6下面是几位同学对文章内容的概括，你认为最合适的是()(2 分)A一只蝴蝶带来成千上万只蝴蝶，它们在基地上空飞舞，用自己的翅膀保护了基地。B德军包围列宁格勒，昆虫学家救了一只受伤的蝴蝶。C.德军包围列宁格勒期间，昆虫学家救了一只受伤的蝴蝶，由此受到启发。D昆虫学家救了一只受伤的蝴蝶，之后这只蝴蝶带来了许多蝴蝶，昆虫学家受这些蝴蝶翅膀颜色的启发，利用色彩保护了军事基地。(二)学会舍弃(15 分)艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台40 万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下，杨振宁成为艾里逊的 6 名研究生之一。然而，在实验室

8、工作的近20 个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利，做实验时常常发生爆炸，以至于当时实验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比别人差。一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振宁恳

9、切地说。杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写实验论文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转为理论物理研究，最终于1957 年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。1“美国氢弹之父”是谁？()(2分)A艾里逊 B杨振宁 C泰勒 D费米21957 年，杨振宁与谁联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖？()(2分)A费米 B泰勒 C艾里逊 D李政道3“从此，他如释重负”杨振宁为什么如释重负？()(2分)A因为他听从老师的话，获得了老师的喜欢。B因为他与李政道联手摘取了诺贝尔物理学奖。C因为要放弃自己的计划很容易。D因为他放弃了自己不擅长的实验物理研究。4“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁

10、。”这句笑话说明了什么？()A杨振宁不善于做实验。B杨振宁不喜欢做实验。C杨振宁喜欢研究爆炸工作。D 实验室的人喜欢嘲笑杨振宁。5请简要概括短文内容。(2 分)_ 6杨振宁面对泰勒博士的建议，为什么说要考虑两天？(2 分)_ 7从杨振宁的故事中，你体会到了什么？(2 分)_ 第三部分：习作表达(25 分)父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，_”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。参考答案第一部分：积累运用一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7A 8.A 9.C 10.D 11.C 二、豌豆

11、科技耐心横竖虚弱三、1.示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。2示例：即使下再大的雨，我也要坚持去训练。3现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。4示例：什么是合作？合作就是互相协作。四、示例：1.竟然还有半杯水？2怎么只剩下半杯水了呢？五、1.20 忽如一夜春风来千树万树梨花开2审问之慎思之明辨之笃行之3不学不成不问不知第二部分：阅读理解(一)1 C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D(二)1 C 2.D 3.D 4.A 5由于杨振宁的物理实验进行得不顺利，因此他接受了泰勒博士的建议，放弃了写实验论文的打算，选择了理论物理研究，并最终获得了诺贝尔物理学奖。6因为杨振宁虽然觉得泰勒博士的话很有道理，但是他在实验物理研究上花费了大量的时间和精力，他不忍心放弃，所以他说要考虑两天，以便做出正确的选择。7示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。第三部分：习作表达思路点拨：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么要感谢他(她)，最后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。