12我和祖父的园子.pptx
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1、人教版语文人教版语文 五年级下册五年级下册7*祖祖 父父 的的 园园 子子高新区大观学校高新区大观学校 刘晓彤刘晓彤人教版 小学语文五年级下册 祖父的园子是一幅明丽的富有祖父的园子是一幅明丽的富有童话色彩的画,画里有胖乎乎、圆滚滚童话色彩的画,画里有胖乎乎、圆滚滚的蜜蜂,有蓝悠悠的天空,有的蜜蜂,有蓝悠悠的天空,有_,有,有_“我我”跟着祖父在园子跟着祖父在园子里栽花,拔草、里栽花,拔草、_、_ 这是这是“我我”童年的乐园。童年的乐园。初读课文,整体感知初读课文,整体感知文章的字里行间到处都有文章的字里行间到处都有“_”两个字。两个字。(说说从哪里找到的)(说说从哪里找到的)蜜蜂则嗡嗡的飞着,
2、满身蜜蜂则嗡嗡的飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。球,停在上面一动不动了。蜜蜂则嗡嗡的飞着,蜜蜂则嗡嗡的飞着,满身绒毛,满身绒毛,落到一朵花上,落到一朵花上,胖乎乎,胖乎乎,圆滚滚,圆滚滚,就像一个小毛球,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。停在上面一动不动了。请你从文中选取请你从文中选取一小段一小段文字文字,改成一首,改成一首小诗小诗。巧写小诗,感悟文字巧写小诗,感悟文字一切都活了,一切都活了,玉米愿意长多高就长多高玉米愿意长多高就长多高要做什么,就做什么。要做什么,就做什么。它若愿意长天上去,它
3、若愿意长天上去,要怎么样,就怎么样。要怎么样,就怎么样。也没有人管它。也没有人管它。都是自由的。都是自由的。蝴蝶随意的飞,蝴蝶随意的飞,倭瓜愿意爬上架就爬上架,倭瓜愿意爬上架就爬上架,一会儿从墙头上一会儿从墙头上愿意爬上房就爬上房。愿意爬上房就爬上房。飞来一对黄蝴蝶,飞来一对黄蝴蝶,黄瓜愿意开一朵花,黄瓜愿意开一朵花,一会儿又从墙头上一会儿又从墙头上就开一朵花,就开一朵花,飞走一只白蝴蝶。飞走一只白蝴蝶。愿意结一个瓜,愿意结一个瓜,就结一个瓜。就结一个瓜。它们是从谁家来的,它们是从谁家来的,若都不愿意,若都不愿意,又飞到谁家去?又飞到谁家去?就是一个瓜也不结,就是一个瓜也不结,太阳也不知道。太
4、阳也不知道。一朵花也不开,也没有人问它。一朵花也不开,也没有人问它。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就接开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就接一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。就长多高,它若愿意长
5、上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。圈圈中心词中心词。提炼提炼句式句式。学用学用段式段式。点播写法,学以致用点播写法,学以致用 一切都活了,要做什么,就做什么。要怎一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就
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