20跟踪台风的卫星.pptx

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1、20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星20 20 跟踪台风的卫星跟踪台风的卫星苏教版语文三年级下册第一课时第二课时20跟踪台风的卫星 气象卫星：从太空对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星。气象卫星观测范围广，观测次数多，观测时效快，观测数据质量高，不受自然条件和地域条件限制，它所提供的气象信息已广泛应用于日常气象业务、环境监测、防灾减灾、大气科学、海洋学和水文学的研究。气象卫星也是世界上应用最广的卫星之一。第一课时20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星 通过上节课的学习我们知道了，这篇课文主要写的是卫星和台风的关系。这节课我们继续学习。第二课时20跟踪台风的卫星第一自然段写了什么内容？台风睡

2、醒了,冲着盯着他的小星星嚷了起来。互动课堂互动课堂20跟踪台风的卫星 在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地眨着眼睛，便大空中有颗小星星不停地眨着眼睛，便大声嚷道：声嚷道：“你是谁？竟敢盯住我！你是谁？竟敢盯住我！”拟人手法，写出台风非常蛮横、无理,不把气象卫星放在眼里。20跟踪台风的卫星想一想：气象卫星是怎样跟踪台风的？气象卫星时刻跟踪台风,监视台风,直到台风消失为止。20跟踪台风的卫星 当台风呼呼呼地朝着大海的深处奔去当台风呼呼呼地朝着大海的深处奔去时时,他发现气象卫星仍然紧紧

3、地跟踪着自他发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。气象卫星对他说己。气象卫星对他说:“:“想甩掉我想甩掉我,没门没门儿儿!”!”猛烈监视20跟踪台风的卫星 “小东西小东西!”!”台风狂怒地嚷着台风狂怒地嚷着,“,“你你可知道我的厉害可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水鱼儿见我钻入深水,船船儿见我避进港湾儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿树儿见我把腰弯。嘿嘿”台风非常厉害。20跟踪台风的卫星台风给人类带来的灾难20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星说一说：说一说：台风是如何从狂怒到泄气的？台风开始暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向台风开始暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可

4、是，他很快发现，堤坝筑高了，树木着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们严阵以待，一点也不惊慌。并听卫星说撑牢了，人们严阵以待，一点也不惊慌。并听卫星说“每隔每隔2525分钟，我就向他们报告一次你的行踪。分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”于于是泄了气。是泄了气。（理解表达第一题理解表达第一题）20跟踪台风的卫星台风狂暴地跳起来台风狂暴地跳起来,对准气象卫星猛扑过去。对准气象卫星猛扑过去。台风非常厉害,想把气象卫星吞掉。20跟踪台风的卫星 请你在文中找出描写气象卫星的语句,体会其特点。20跟踪台风的卫星 “哈哈,”,”小星星笑了笑说小星星笑了笑说,“,“我是第三代我是第三代气

5、象卫星气象卫星,人们叫我时刻跟踪你人们叫我时刻跟踪你,监视你监视你,直直到你消失为止。到你消失为止。气象卫星面对凶恶的台风,没有丝毫的害怕。20跟踪台风的卫星 “哈哈!这里的人们早就知道你快要来了。这里的人们早就知道你快要来了。”气象卫星自豪地说气象卫星自豪地说,“每隔二十五分钟每隔二十五分钟,我我就向他们报告一次你的行踪。就向他们报告一次你的行踪。”正是有了气象卫星,面对凶恶的台风,人们做好了准备,不再害怕受到他的影响。自豪自豪20跟踪台风的卫星 台风台风暴跳如雷暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑

6、高了，树木撑牢了，人们筑高了，树木撑牢了，人们严阵以待严阵以待，一点，一点也不惊慌。也不惊慌。跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。整饬阵容，做好战斗准备，以迎击来犯之敌。通过对比突出卫星的作用巨大。20跟踪台风的卫星用“暴跳如雷”“严阵以待”造句。听说小东的成绩有所退步，爸爸气得暴跳如雷。对即将到来的考试,我班同学严阵以待。（积累运用第二题积累运用第二题）20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星 请你说说气象卫星能够及时跟踪、监视请你说说气象卫星能够及时跟踪、监视台风台风,是谁的功劳？是谁的功劳？在科技高度发达的现代社会,人们的发明创造,为人类的生存、发展作出了贡献。20跟踪

7、台风的卫星 讨论：课文中描写了台风的凶猛和蛮横，对表现卫星有什么作用？尽管台风异常猛烈，但是卫星却从容不尽管台风异常猛烈，但是卫星却从容不迫地跟踪监视着台风，为人类减轻了灾害。迫地跟踪监视着台风，为人类减轻了灾害。台风的描写对卫星起着台风的描写对卫星起着烘托作用烘托作用。20跟踪台风的卫星学完课文，说说你对气象卫星的了解。监测台风的卫星是第三代气象卫星监测台风的卫星是第三代气象卫星,时时刻跟踪、监视台风。每隔二十五分钟就报告刻跟踪、监视台风。每隔二十五分钟就报告一次台风的行踪。对人类预防和减轻台风的一次台风的行踪。对人类预防和减轻台风的灾害起着重要作用。灾害起着重要作用。（理解表达第二题理解表

8、达第二题）20跟踪台风的卫星跟踪台风的卫星台风气象卫星猛烈蛮横、无理监视笑了笑自豪结构梳理结构梳理20跟踪台风的卫星 这这篇篇课课文文描描写写了了_紧紧紧紧跟跟踪踪_，时时刻刻报报告告台台风风的的动动向向。赞赞扬扬了了科科技技高高度度发发达达的的现现代代社社会会，人人们们的的发发明明创创造造为人类作出的为人类作出的_。台风台风气象卫星气象卫星巨大贡献巨大贡献主题概括主题概括20跟踪台风的卫星星际卫星：作用是可航行至其它行星进行探测照相，探索宇宙的空间，分析某星球的资源或有没有水和氧气，是不是适合人类居住。拓展延伸拓展延伸20跟踪台风的卫星海洋卫星：是主要用于海洋水色色素的探测，为海洋生物的资源开放利用、海洋污染监测与防治、海岸带资源开发、海洋科学研究等领域服务，设计发射的一种人造地球卫星。20跟踪台风的卫星一、仿照例子写词语。例：懒洋洋例：懒洋洋（）（）（）（）金灿灿 红彤彤暖洋洋热腾腾课堂演练课堂演练20跟踪台风的卫星二、用“谈笑风生”造句。_考试临近,同学们谈笑风生,一副胸有成竹的样子。20跟踪台风的卫星 三、卫星跟踪台风并让台风泄气的过程，给了你怎样的启示？尽管自然灾害非常严重，但随着科技的发展，我们人类已经可以逐步认识，并减轻自然灾害。