五年级数学上册重要知识点总结.docx

《五年级数学上册重要知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册重要知识点总结.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级数学上册重要知识点总结 宏大的成果和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创建出来。学习也是一样的，须要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些五年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 小学五年级数学练习学问点 一、填空题 1、3.5时=()时()分3时30分=()时4元5角8分=()元 3千米5米=()千米0.25公项=()平方米1035千克=()吨 2、3.251.2的积有()位小米数;4500.6的商位在()位上. 3、明明今年a岁，爸爸的年龄比明明大30岁，爸爸今年()岁;当爸爸53岁时，明明()岁。 4、一个三角形的底是16厘米，高是10厘米，

2、三角形的平积是();与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是()。 5、依据2412=188，把下面的算式写完整。 2.40.12=()1.881.2=()()()=18.8()()=24 6、一个直角三角形的三条边分别是2分米、3分米、5分米，这个三角形的面积是()。 7、两个数相除，商是8.35，假如被除数不变，除数缩小10倍，商是()。 8、陈老师有100元，买足球用去a元，剩下的钱买3本笔记本，每本多少钱?列式是()。 二、用竖式计算下面各题 7.383.6=1-0.82=12.50.8=3.150.42= 三、计算下面各题能简算的用简便方法计算 7.699+7.6120101-120

3、7.89-0.11-0.79360.40.25 360.40.25(2.55+9.616)0.42(24.6-18.1)3.423.98.5-3.98.5 四、解下面方程 X6.5=1.224+5x=38x-0.75x=165(x+1.2)=30 五、操作题;在下面画一个平行四边形和一个梯形，使它们的面积都是三角形面积的2倍。 六、计算下面各图阴影部分的面积 七、解决问题 1、水果店运来12箱苹果和15箱梨，共重375千克，每箱梨重15千克，每箱苹果重多少千克?(用方程解) 2、15个同学一个星期(7天)共用去525元，每位同学每天用去多少元? 3、小明每天熬炼身体，安排每天跑步1.5千米，假

4、如坚持跑21天，共跑多少千米? 五年级数学学问点 学问点一：因数 问题一：一个长方形，它的面积是12平方厘米，假如长方形的长和宽都是整数，请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少? 所以12的因数有： 留意：1、在说因数(或倍数)时，必需说明谁是谁的因数(或倍数)。不能单独说谁是因数(或倍数)。2、因数和倍数不能单独存在。 例1 18的因数有那些? 方法一：想18可以有哪两个数相乘得到18=118 18=29 18=36 方法二：依据整除的意义得到 181=18 182=9 183=6 所以18的因数有： 表示方法： 1.列举法 12的因数有：1，2，3，4，6，12 2.用集合表示 练习1：

5、30的因数有哪些?36呢? 30的因数有： 36的因数有： 视察：18的最小因数是( )，的因数是( ) 30的最小因数是( )，的因数是 ) 36的最小因数是( )，的因数是( ) 一个数的因数的个数是有限的，一个数的最小因数是( )，因数是( ) 你要知道： (1)1的因数只有1，的因数和最小的因数都是它本身。 (2)除1以外的整数，至少有两个因数。 (3)任何自然数都有因数1。 练习2、把下列各数填入相应的集合圈中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 16 18 20 24 30 36 6 36的因数 60的因数 小学五年级数学学习方法 第一，树立自信，培育毅力。小学

6、数学特殊是高年级小学数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，学生对此应有足够的信念，坚韧的毅力和仔细细致的良好习惯，做到善始善终。 其次，端正学生的学习看法，明确学习目的。让学生充分相识到数学课后练习的重要性。不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知学生不能只满意于找到解题方法，或是简洁的得到答案就好，而不动手详细练习一练，学生应避开犯“眼高手低”的毛病。课后实际联系不仅可以提高解答速度。驾驭解题的技能技巧，而且，很多的新问题往平常在练习中出现，这样既能巩固学问要点，而且对我们整个数学学习过程是一个最有效地检验。 第三，养成勤思索、先思索，后解答，再检查的良好习惯。例如

7、遇到一个题，特殊是拿起来还没有详细解题思路的题目，学生不能盲目地进行练习和解答，无效计算只是徒劳无功，特殊是在考试中就是奢侈时间和精力，首先应深化领悟题意，分清题意。弄清题目的已知条件、隐含条件和须要解决的问题，仔细思索，抓住题目中的关键字眼，最终再作解答。要切记的是，题目解答完毕后，必需进行反复的检查与验算。 第四，善视察，用技巧。对于一些创新性的题目，学生应当大胆联想，敏捷运用公式，找寻解题规律和解题技巧，转详细为抽象，则可得巧解，似有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。 五年级数学上册重要学问点总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页