人教版数学五年级下册《期中检测试题》(带答案).pdf
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1、人教版数学五年级下学期期 中 测 试 卷(时间:xx 分钟总分:xx 分)学校_ 班级_ 姓名_ 座号_ 一、选择题1.(2019 五下 荔湾期末)观察下面的几何体,从正面和左面看到的都是,这个几何体是()。A.B.C.2.(2019 五下 嘉陵期末)一个几何体,从正面看到的是,从右面看到的是。摆成这样的几何体至少需要小正方体()A.5个 B.6个 C.7个 D.8 个3.一个数既是6 的倍数,又是24 的因数,这样的数有()个。A.1 B.2 C.3 D.4 4.(2020 五上 龙华期末)在26 这个数中,里最小填(),这个数才有因数3。A.0 B.1 C.2 D.4 5.(2019 五上
2、 龙岗期中)一个两位数,它既是偶数又是5 的倍数,这个两位数不可能是()。A.95 B.70 C.90 6.(2019 五下 肇州期末)正方体的棱长扩大到原数的3 倍,表面积扩大到原数的()倍。A.3 B.9 C.6 7.(2019 五下 肇州期末)棱长是6 厘米的正方体,它的表面积和体积()A.相等 B.不相等 C.不能相比8.(2019 五下 越秀期末)一个长方体水箱,从里面量长5dm,宽和高都是2dm,现在往这个水箱早倒入20L 水,水箱()。A.刚好满了 B.还没倒满 C.溢出水了9.(2019 五下 河西期末)一个长方体高不变,长与宽的和也不变。如果长与宽的差越小,这个长方体的体积(
3、)。A.越小 B.越大 C.不变 D.有可能变小,也有可能变大10.的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该()。A.加上12 B.乘以3 C.加上18 D.乘以 4 11.下面的分数中,是最简分数的是()。A.B.C.D.12.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应乘上()。A.3 B.4 C.5 D.6 二、填空题13.(2019 五下 番禺期末)用一些小正方体搭建几何体,从正面和上面看到的图形都是,从左面看到的图形是。搭建这个几何体要用_个小正方体。14.(2019 五上 龙岗期中)两位数中最小的偶数是_,最小的奇数是_,最小的质数是 _,最小的合数是_。15.(2019 五上 龙
4、岗期中)如果要让758 成为 3 的倍数,那么 里可以填 _。16.(2019 五上 天等期中)既是2 的倍数又是5 的倍数的最小的三位数是_。17.(2019 五下 虹口期末)三个大小一样的正方体拼成的长方体的棱长之和是60 厘米,一个小正方体的表面积是_平方厘米,体积是_立方厘米。18.(2019 五下 肇州期末)一个正方体棱长总和是24 厘米,那么它的棱长是_,它的表面积是 _.19.(2019 五下 松江期末)0.46 立方米 _立方分米 _毫升20.=_=_3=12 _=_(填循环小数)21.一根大小均匀的木棍,从中间截了4 次用了 6 分钟,平均分成了若干段,每段木棍占全长的 _;
5、如果要把这根木棍截成8 段,需要用 _分钟。22.在分数,中,假分数有 _,真分数有 _,带分数有_。三、计算题23.(2019 五下 曲阜期中)求下列各组数的最大公因数和最小公倍数(1)12 和 60(2)18 和 45(3)27 和 30 24.(2019 五下 商丘月考)把下面的小数化成分数,分数化成小数。(1)(2)0.28(3)7.8(4)25.(2019 五下 商丘期末)计算下面图形的表面积和体积。(单位:cm)(1)(2)四、解答题26.今有语文课本42 册,数学课本112 册,自然课本70 册,平均分成若干堆,每堆中这3种课本的数量分别相等。那么最多可分多少堆?27.社区买了3
6、6 瓶洗衣液和45 瓶食用油,平均分给社区里的困难职工,正好分完。社区最多有几位困难职工?平均每人分到洗衣液和食用油各多少瓶?28.有一种奶粉,每千克中含有千克蛋白质,千克脂肪,千克碳水化合物。哪种成分的含量最高?哪种成分的含量最低?29.甲、乙、丙三人同时从A 城到 B 城甲 45 分走了 3千米,乙小时走了 3 千米,丙小时也走了3 千米谁走的快些?30.一种无盖的长方体水箱,长 2.5dm,宽 2.5dm,高 3.5dm,制作一个这样的水箱,至少需要白铁皮多少平方分米?答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】观察下面的几何体,从正面和左面看到的都是,这个几何体是。故答案为:C。【分析】从
7、不同的方向观察同一个几何体,通常看到的图形是不同的,选项A,从正面观察,可以看到两个正方形排一行,上面一个正方形居右,从左面观察,可以看到两个正方形排一行,上面一个正方形居左;选项B,从正面观察,可以看到两个正方形排一行,上面一个正方形居左,从左面观察,可以考的两个正方形排一行,上面一个正方形居左;选项C,从正面和左面看到的都是两个正方形排一行,上面一个正方形居右,据此解答。2.【答案】B【解析】一个几何体,从正面看到的是,从右面看到的是。摆成这样的几何体至少需要小正方体6 个。故答案为:B。【分析】根据从正面看到的图形可知,这个几何体有两层,下面一层有3 个正方体,上面一层有2 个正方体居右
8、;根据从右面看到的图形可知,这个几何体有两列,左边1 列有 2个正方体,右边1 列有 1 个正方体,至少需要5+1=6 个正方体,据此解答。3.【答案】C【解析】6 的倍数有6、12、18、24、.;24 的因数有:1、2、3、4、6、8、12、24;既是 6 的倍数,又是24 的因数,这样的数有6、12、24,共 3 个。故答案为:C。【分析】求一个数倍数的方法:求一个数倍数的方法:这个数分别乘以自然数:1、2、3、4、5、,就得到这个数的1倍、2 倍、3 倍、4 倍、5 倍、;找一个数的因数方法:找一个数的因数方法:利用乘法算式,按因数从小到大的顺序一组一组地找。这时,两个乘数都是积的因数
9、。4.【答案】B【解析】解:2+6=8,8+1=9,最小填1,这个数才有因数3。故答案为:B。【分析】这个数有因数3,这个数是3 的倍数,那么这个数各个数位上的数字之和就是3的倍数。根据3 的倍数特征判断即可。5.【答案】A【解析】解:一个两位数,它既是偶数又是5 的倍数,这个两位数不可能是95。故答案为:A。【分析】既是偶数,又是5 的倍数的数的个位是0,据此作答即可。6.【答案】B【解析】解:正方体的棱长扩大到原数的3 倍,表面积扩大到原数的3 3=9 倍。故答案为:B。【分析】正方体的表面积=正方形的棱长 正方体的棱长 6,当正方体的棱长扩大到原数的3 倍时,现在正方体的表面积=(正方形
10、的棱长 6)(正方体的棱长 6)6=正方体的棱长 正方体的棱长 6 9=原来正方体的表面积 9。7.【答案】C【解析】解:棱长是6 厘米的正方体,它的表面积和体积不能相比。故答案为:C。【分析】棱长为 6 厘米的正方体的体积是6 6 6=216 立方厘米,表面积是6 6 6=216 平方厘米,由此得出它们数值相等,单位不相等。8.【答案】A【解析】5 2 2=20(立方分米);20 立方分米=20L。故答案为:A。【分析】长方体的体积=长 宽 高。9.【答案】B【解析】一个长方体高不变,长与宽的和也不变。如果长与宽的差越小,这个长方体的体积越大。故答案为:B。【分析】和不变的两个数,越接近乘积
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